Book Creator | Projekt-Journal - Erasmus+ 2022-2023

Europagymnasium Kerpen
Akkreditierte Schule bis 2027

Erasmus+ 2022 - 2023

Projekt Journal

Übersicht aller Ergebnisse
auf Seite 3

Philipp Schneider - Straße 12 - 50171 Kerpen - Deutschland
Kontakt: loewe-lopez@gymnasiumkerpen.eu

Seit 1997 Europa zusammen gestalten

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Wort der Schulleitung

Seit 1997 führt das Europagymnasium Kerpen regelmäßig europäische Bildungsprojekte durch. Themen wie die Bekämpfung von Vorurteilen, aber auch das Zusammenführen durch Musik, die Integration von Minderheiten, und das Auseinandersetzen mit der voranschreitenden Digitalisierung verbinden Kerpen mit Ländern wie Ungarn, Spanien, Portugal, Rumänien, der Tschechischen Republik und vielen mehr. Nun sind wir seit Februar 2022 eine akkreditierte Schule, was uns einen vertieften interkulturellen Austausch mit unseren Partnern in Europa ermöglicht.

erasmus_kerpen

„Der Austausch mit unseren Partnerinnen und Partnern in Europa ist seit langer Zeit ein wesentlicher Teil unserer Schulkultur. In den durch Erasmus+ ermöglichten Projekten professionalisieren wir über Grenzen hinweg miteinander unser gemeinsames Lehren und Lernen. Welches höhere Ziel könnte man sich als Europagymnasium überhaupt setzen?“

Wendel Hennen, Schulleiter seit 2022

Ein Jahr Akkreditierung im Überblick - Inhalte

Das Erasmus+ Team

S. 3

Jahreszeitplan

S. 4

Unsere Partner & vor - Projektarbeit

Ergebnisse im Überblick
(noch in Bearbeitung)

S. 4

S. 5-10

Mobilitäten in Slowenien, November 2022

S. 11-17

Projektarbeit in der Schule bis Februar

S. 18-20

Mobilität in Spanien, Januar 2023

S. 21-31

Projektarbeit in der Schule - März

S. 32

Erasmus+
Eine Chance
für
alle

Mobilität in Griechenland, März 2023

S. 33-44

Kerpen öffnet die Türen Europas

S. 45-52

Weitere Erasmus+ Mitstreiter:innen in unserem Team

Das Erasmus+ Team

Die Klasse 9.4 von Lutz Venatier arbeitet aktuell in den Fächern Erdkunde und Politik/ Wirtschaft an einem Projekt zur Fußball-WM in Katar. Ein Schwerpunkt ist die Auseinandersetzung mit der Rolle der Frau in der Gesellschaft Katars. Im April wird es ein Sportmodul geben, wo die ProjektteilnehmerInnen sich aktiv mit den Themenbausteinen Kooperation, Gleichberechtigung und Verantwortung beschäftigen werden.

Ich habe persönlich erfahren, welche Lebensbereicherung der interkulturelle Austausch mit sich bringt. Es öffnen sich neue Wege und Ziele und ganz neue Perspektiven, die die Lebensentwürfe junger Menschen positiv prägen.
Estrella Löwe-López
Seit diesem Schuljahr ist auch Herr Chouliaras aktiv bei der Koordination der Erasmus+ Projekte. Zusammen möchten wir mit den Erasmus+ Projekten so viele SchülerInnen wie möglich bei dieser wunderbaren Entdeckung fürs Leben begleiten. Auch diejenigen, die geringe finanzielle Mittel haben, werden finanziell unterstützt. Es lohnt sich für alle!!

Katharina Schulte-Mattler leistet mit ihren bilingualen Klassen und Vorträgen seit Jahren einen wichtigen Beitrag zu unserem Projekt. Schon jetzt arbeitet sie an der Vorbereitung des Workshops "Fremdsprachenunterricht an einer Europaschule" für April 2023 beim Treffen aller Erasmus+ Delegationen in Kerpen.

Als fester Bestandteil des Teams und als Europabeauftragter bringt Herr
Strucken-Bathke seit 2011 immer wieder wichtige Beiträge in die unterschiedlichen Erasmus+ Projekte ein. Das Europaprofil unserer Schule wird im April 2023 sein Schwerpunkt sein.

"Ich freue mich, das Projekt mitzugestalten und Schüler:innen aus dem europäischen Raum kennenzulernen und mit ihnen zusammenzuarbeiten."
Elin Scherer unterrichtet Deutsch und Latein am Europagymnasium und wird uns bei dem Thema Gleichberechtigung unterstützen.

Dominik Kemper (links) und Marc Eßer (rechts) bereiten für das Treffen aller Partnerländern im April 2023 verschiedene Workshops vor.

Ein Jahr Akkreditierung - Ein Überblick

School-Toolkit

Intercultural guide

ebook summary of the project work with Spain

Twinspace

Workshops on promoting equality

"(E)quality starts at school"

INTERCULTURAL GUIDE

in progress_ aprender intercambiando

Workshops on promoting equality.pdf

Our Twinspace

Überblick: Zeitplan

ERASMUS+ 2022_2027

Kick-Off der Projekte im Rahmen der Erasmus Days
und des Tages der europäischen Sprachen

Auf dem Foto ist unser Schulleiter Herr Hennen zu sehen, der die neuen Erasmus+ Projekte unterstützt sowie Frau Zöller, die den Austausch mit der Koordinatorin des Erasmus+ Projekts durchführt.

Trailer der Erasmus+ Projekte 2022-2023

EramusDays2022
Schüler:innen der Erasmus+ AG haben anlässlich des Erasmus Days 2022 einen Trailer produziert, um zu zeigen, welche Aktivitäten mit Hilfe von Erasmus+ Fördermitteln durgeführt werden: Ein Schüleraustausch mit Andalusien (Spanien), eine Lehrerfortbildung von Lehrkräften in Slowenien und das Projekt „(E)quality starts at school“ mit unseren Partnerländern Griechenland und Slowenien. Ein Grund zu feiern: #ErasmusDays 2022!

26. September: Europäischer Tag der Sprachen

"Im Austausch lernen" - Austausch mit Jamilena (Spanien)
Uschi Zöller
Laute Musik, Madalenas und unzählige Schüler:innen im Foyer:
Die Kandidat:innen für den Spanischaustausch nach Jaén und die Teilnehmer:innen der Erasmus+ AG bringen den Tag der europäischen Sprachen an das Europagymnasium Kerpen. Einen Zungenbrecher in der eigenen oder einer anderen Sprache laut vorlesen, die Worte „Ich liebe Dich“ in möglichst vielen Sprachen auf bunte Papierwolken schreiben – da kann sich jeder in die Sprachenvielfalt einfühlen. Und wer wollte, konnte seine Kenntnisse in einem Quiz zu den europäischen Sprachen überprüfen.
Die deutschen Teilnehmer:innen stammen aus den Spanischkursen des 8. Jahrgangs und gehören sozusagen zu den Pionieren: Sie sind die ersten, die Spanisch als zweite Fremdsprache lernen können. Sie sind die Botschafter:innen des Europagymnasiums, die uns an der IES Sierra de la Grana in Andalusien repräsentieren.

Die Erasmus+ Macher aller vier Länder: Slowenien, Griechenland, Spanien und Deutschland

Schüler:innen der Klassen 7 bis 10 nehmen wöchentlich
an der Erasmus+ AG teil, planen und führen die Projektarbeit durch

Schüler:innen des griechischen Teams in Chania bei der ersten Videokonferenz im Oktober 22

Das spanische Team stellt sich vor

Das slowenische Team vor ihrer Schule

"(E)quality starts at school"

Eine heterogene Schule fördert Optionen auf Augenhöhe

Die KoordinatorInnen

Die Zusammenarbeit mit unseren Partner:innen in anderen europäischen
Ländern wird dazu beitragen, unseren Blickwinkel auf das Thema Gleichbehandlung zu erweitern

Wir sind eine sehr heterogene Schule. Schüler:innen sind gleichberechtigt. Mädchen und Jungen sollen auf Augenhöhe in der Schule arbeiten können. Auch die Rolle von Frauen und Männern in der Familie oder am Arbeitsplatz soll kritisch beleuchtet, Rollenklischees und Selbstbeschränkung sollen entschärft werden. Wir möchten dazu beitragen, den Sensibilisierungsprozess zu verstärken, dies im europäischen Raum zu vergleichen und gemeinsam ein Schul-Toolkit zu erstellen.

Weitere Ziele
- aktiver Einschluss von heranwachsenden Jungen in diesem Projekt
- Einbindung von Themen wie Gleichberechtigung in der Schule, die Rolle von Mädchen und Jungen, Rollenklischees und Stigmatisierungen sowie geschlechtsneutrale Sprache

Metoda Ljubec und Tatjana Ilešič

Maria Fourountzoglou

Unsere Partnerschulen

OŠ Ivana Cankarja Ljutomer, Slovenia

2nd Junior High School Chania

Umfrage: Wie sehen unsere Schüler:innen ihre Geschlechterrolle in der Schule und in der Gesellschaft?

Hier geht es zur vollständigen Umfrage

Survey on gender attitudes_GER.pptx

Obwohl einige Klischees immer noch vorherrschen, gibt einige positive Veränderungen.

Es fällt auf, dass das Thema Mobbing stärker in den Mittelpunkt gerückt werden muss, weil sich die Schüler:innen gemobbt fühlen.

Die Mehrheit beider Geschlechter hat das Gefühl, dass sie in der Schule nicht mit Respekt behandelt werden.

In der Schule wird häufig eine geschlechtsspezifische Sprache verwendet.