Loading...
Loading...
Progetto
1. L'attività di pratica strumentale di un’ora settimanale per ciascun gruppo classe in orario
antimeridiano per imparare a suonare la tastiera o il flauto dolce;
2. Approfondimenti tecnico-teorici relativi al solfeggio ritmico, all'utilizzo della respirazione e della
voce, alla postura, al fraseggio, al tocco sui tasti e alla diteggiatura, alla qualità del suono e alla
notazione convenzionale;
3. Attività teorica per sviluppare le proprie conoscenze della grammatica musicale di base, da
svolgersi in simbiosi con la pratica strumentale;
4. Avvio alla propedeutica strumentale tramite attività laboratoriali finalizzate alla presa di coscienza
dei propri interessi ed attitudini musicali in vista del proseguimento degli studi presso una scuola
Secondaria di I Grado;
5. Esecuzione di brani di musica d’insieme di epoche, generi e stili diversi.
1. L'attività di pratica strumentale di un’ora settimanale per ciascun gruppo classe in orario
antimeridiano per imparare a suonare la tastiera o il flauto dolce;
2. Approfondimenti tecnico-teorici relativi al solfeggio ritmico, all'utilizzo della respirazione e della
voce, alla postura, al fraseggio, al tocco sui tasti e alla diteggiatura, alla qualità del suono e alla
notazione convenzionale;
3. Attività teorica per sviluppare le proprie conoscenze della grammatica musicale di base, da
svolgersi in simbiosi con la pratica strumentale;
4. Avvio alla propedeutica strumentale tramite attività laboratoriali finalizzate alla presa di coscienza
dei propri interessi ed attitudini musicali in vista del proseguimento degli studi presso una scuola
Secondaria di I Grado;
5. Esecuzione di brani di musica d’insieme di epoche, generi e stili diversi.
Prof. Marco Ferraguto
Sfoglia questo libro digitale clicca sui microfoni e ascolta la musica...buon ascolto!
Clicca e scopri la musica del nostro istituto
L'obiettivo è di acquisire una buona
alfabetizzazione
musicale di base.
Stimolare
il controllo del proprio
corpo e la coordinazione
psico-motoria
attraverso la musica e l'utilizzo di strumenti
melodici, ritmici e della
propria voce, mettendo
in pratica ciò che si è
appreso a livello teorico.
alfabetizzazione
musicale di base.
Stimolare
il controllo del proprio
corpo e la coordinazione
psico-motoria
attraverso la musica e l'utilizzo di strumenti
melodici, ritmici e della
propria voce, mettendo
in pratica ciò che si è
appreso a livello teorico.
L'attività musicale viene svolta anche nelle ore curricolari di lezione in classe, per le prime, seconde e terze medie. Gli alunni possono scegliere se suonare la tastiera e/o il flauto dolce
La pratica strumentale viene svolta in simbiosi con la grammatica musicale che è necessaria per imparare a leggere uno spartito e a saper conoscere gli elementi di base della teoria.
La pratica strumentale viene svolta in simbiosi con la grammatica musicale che è necessaria per imparare a leggere uno spartito e a saper conoscere gli elementi di base della teoria.
