Classe CP-CE1 : présentation

Puis vient le temps de la cantine, géré par un élève.

Pour éviter l'excitation et un trop grand nombre d'enfants dans la cour le matin avant la classe, nous avons un temps d'accueil en classe de 15 minutes, deux fois par semaine. C'est alors un temps libre de jeux ou d'apprentissage à la carte en fonction des envies et demandes des enfants (lacets, échecs, etc)

Pendant le travail en classe, il y a notamment :

Le travail sur l'ardoise, outil très important pour nous ...

Les panneaux affichés, pour nous aider au fil des apprentissages...

Le matériel pour manipuler et mieux comprendre les notions...

Le travail en autonomie, essentiel dans notre classe à double-niveaux...

Comme nous avons travaillé l'alimentation et les groupes alimentaires, nous analysons le repas proposé à la cantine pour voir s'il est équilibré. Nous proposons éventuellement des modifications qui permettraient un meilleur équilibre du menu.

La dictée du matin, après analyse collective : trouver le verbe de la phrase, le sujet, les "balles d'accord", les pièges, etc..

en lien avec le smiley et les colonnes du comportement

La construction des maisons pour escargots

Moments d'une journée de classe...

La météo intérieure pour examiner comment on se sent et accueillir nos émotions.

et le traditionnel bonjour (si cher à nos yeux) pour bien commencer la journée.

Notre maîtresse nous a guidés dans le programme d'entraînement à l'attention selon la méthode d'Eline Snel. La méditation fait partie de notre quotidien, sous différentes formes : méditations en silence ou exercices corporels mais aussi pratiques au fil de la journée, lorsque la vie de classe s'y prête. Le but est de nous apprendre à nous recentrer et à vivre l'instant présent.

Le temps de langue orale pour montrer ses trouvailles ou expliquer un événement vécu.

Après l'explication du programme de la matinée, nous commençons les diverses activités et apprentissages dans la bonne humeur. Les activités sont barrées au fur et à mesure de leur réalisation.

Nous nous sommes lancés cette année dans un projet "école du dehors". Les objectifs sont nombreux : -Favoriser une reconnexion à la nature qui mènera au développement de l'esprit d'observation et de recherche des enfants, -Permettre aux enfants d'apprendre de et par la nature à travers des activités variées, -Développer la conscience environnementale etc...

Les enfants sont toujours très enthousiastes ;)

et beaucoup d'autres choses, visant les apprentissages scolaires bien sûr, mais aussi le bien-être de chacun...

Présentation de notre classe de CP-CE1

Quelques moments plus spécifiques à notre classe

"Ce n'est pas grave, à partir du moment où on fait de son mieux."

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