Aktivnosti koje su učenici provodili u sklopu projekta Voda, zrak i šuma tijekom obilježavanja Svjetskog dana voda, Svjetskog dana šuma i Svjetskog dana meteorologije.

SVJETSKI DAN VODA, ŠUMA I METEOROLOGIJE

Učenici 8.a razrednog odjela Nik Bencek i Leon Butko izradili su plakat na temu Meteorologija.

Učenice 8.b razrednog odjela Lana Brusar i Ema Patekar osmislile su radionicu na temu Najčešći uzroci zagađenja vode, zraka i tla.

Učenice 8.a razrednog odjela Tina Galinec i Maja Jakop izradile su i predstavile crtež na temu Najčešći uzroci zagađenja vode, zraka i tla.

Crtež na temu Meteorologija koji su izradili učenici 7.a razrednog odjela Oliver Galinec i Leon Hrženjak.

Učenica 7.b razrednog odjela Nikolina Jakopiček Car izradila je i predstavila crtež na temu Utjecaj onečišćenja vode na biljni i životinjski svijet.

Učenice 6.a razrednog odjela Ana Marija Glavica i Marija Pintarić izradile su plakat na temu Meteorologija. Njihov rad je predstavila Ana Marija.

Učenica 7.a razrednog odjela Lucija Tolić izradila je i predstavila crtež Utjecaj klimatskih promjena na svijet.

Učenici rješavaju kviz na temu Utjecaj onečišćenja zraka, vode i tla na biljni i životinjski svijet koji su sastavile učenice Mia Jurenec i Ana Zgrebec.

Utjecaj onečišćenja zraka, vode i tla na biljni i životinjski svijet

¸I za kraj su učenici 7.b i 8.b razrednog odjela igrali igru u kojoj je jedan učenik predstavljao deblo, drugi korijen, a treći list. Tijekom igre je učenik koji je predstavljao korijen skupljao vodu (kapljice), učenik koji je predstavljao list ugljikov dioksid (bijele papirnate kuglice), a učenik koji je predstavljao deblo je crtao dodatne slojeve stabla kada su korijen i list skupili dovoljno vode i ugljikova dioksida koji su uz sunčevu svjetlost potrebni za proces fotosinteze. 

Kako smanjiti onečišćenje vode, zraka i tla

Učenici 6.a razrednog odjela Roko Glavica i Emanuel Plemeniti izradili su prezentaciju na temu Kako smanjiti onečišćenje vode, zraka i tla.

Učenici igraju edukativnu igru na temu Meteorologija koju su izradile učenici 8.a razrednog odjela Stela Fogec, Sara Bednjički i Petra Bednjički.

Učenice 6.a razrednog odjela Ema Hrženjak i Nika Gotić predstavile su na svoj rad na temu Meteorologija.

Učenici 7.a razrednog odjela Fran Brusar, Silvio Bednjički, Rino Šoštarić i Martin Đura izradili su i predstavili plakat na temu Utjecaj onečišćenja zraka, vode i tla na biljni i životinjski svijet.

Učenici su u igri umjesto kapljica vode i ugljikova dioksida izrađenih od papira koristili modele molekula vode i modele molekula ugljikova dioksida koje su izradili pomoću kuglica i štapića za izradu modela.

Igra na temu Utjecaj onečišćenja zraka, vode i tla na biljni i životinjski svijet koju su sastavili učenici 6.a razrednog odjela, Lovro Hrženjak, Emil Višić, Marko Bencek i Sebastijan Kolenić.

OŠ Izidora Poljaka Višnjica, PŠ J.E.Drašković Cvetlin

Martina Simić Meznarić, mag. educ. biol. et chem., učitelj mentor

Učenice 6.a razrednog odjela Vanessa Đura i Ana Milešić izradile su i predstavile plakat na temu Najčešći uzroci zagađenja vode.

Učenica 7.b razrednog odjela Helena Mihalina izradila je i izložila sadržaj prezentacije na temu Klimatske promjene i uzročnici klimatskih promjena.

Klimatske promjene i uzroci

Učenici igraju edukativnu Igru na temu Najčešći uzroci zagađenja vode, zraka i tla koju su izradili učenici 8.a razrednog odjela Josip Biškup, Nikola Hudin, Maja Jurenec, Katarina Hiržin.

Učenici rješavaju kviz Najčešći uzroci zagađenja vode, zraka i tla koji su sastavili učenici Dario Biškup i Matija Vorih.

Najčešći uzroci zagađenja vode, zraka i tla

Učenici  igraju edukativnu igru povodom Obilježavanja svjetskog dana voda koju su izradili učenici Prve grimnazije Varaždin.

Učenik Valentino Šmintić izradio je i izložio prezentaciju na temu Kako pojedinac i zajednica mogu smanjiti količinu uzročnika klimatskih promjena

KAKO POJEDINAC I ZAJEDNICA MOGU SMANITI KOLIČINU UZROČNIKA KLIMATSKIH PROMJENA

Name

Safari may block some audio or video from playing automatically and ‘read to me’ will skip these. You can configure this in Safari’s preferences.