Loading...
PROJEKT ŠKOLA DOBRIH DJELA- 8.APružanje pomoći u učenju mlađim učenicima
Loading...
Zašto je 8.A odabrao navedeni projekt?
Primijećeno je da učenici na prijelazu iz 4. u 5. razred imaju poteškoća s razvijanjem vlastitih tehnika učenja svakog pojedinog predmeta.
Dokazano je da učenici utvrđuju poznato gradivo prenoseći znanja drugima.
Primijećeno je da učenici na prijelazu iz 4. u 5. razred imaju poteškoća s razvijanjem vlastitih tehnika učenja svakog pojedinog predmeta.
Dokazano je da učenici utvrđuju poznato gradivo prenoseći znanja drugima.
Opis navedenog projekta-AKTIVNOSTI
- odlazak u 3. c razred u slobodno vrijeme, na 1 školski sat, po grupama, po predmetima i pružanje pomoći u učenju Matematike, Engleskog jezika i Prirode i društva.
- odlazak u 3. c razred u slobodno vrijeme, na 1 školski sat, po grupama, po predmetima i pružanje pomoći u učenju Matematike, Engleskog jezika i Prirode i društva.
Zašto je 8.A odabrao navedeni projekt?
Primijećeno je da učenici na prijelazu iz 4. u 5. razred imaju poteškoća s razvijanjem vlastitih tehnika učenja svakog pojedinog predmeta.
Dokazano je da učenici utvrđuju poznato gradivo prenoseći znanja drugima.
Primijećeno je da učenici na prijelazu iz 4. u 5. razred imaju poteškoća s razvijanjem vlastitih tehnika učenja svakog pojedinog predmeta.
Dokazano je da učenici utvrđuju poznato gradivo prenoseći znanja drugima.
Opis navedenog projekta-AKTIVNOSTI
- odlazak u 3. c razred u slobodno vrijeme, na 1 školski sat, po grupama, po predmetima i pružanje pomoći u učenju Matematike, Engleskog jezika i Prirode i društva.
- odlazak u 3. c razred u slobodno vrijeme, na 1 školski sat, po grupama, po predmetima i pružanje pomoći u učenju Matematike, Engleskog jezika i Prirode i društva.
