PCTO  "Scrivere mi è sempre piaciuto" ... e altro ...

Mariagrazia Spataro Sanuka Terrance Subeegsha Thayanantham

Jasmine Lannino Julia Lo Giudice Gaia Manzo Giovanna Resga Giuliana Vassallo

Watercolor texture 1

PROGETTO PCTO Percorsi per le Competenze Trasversali e l’Orientamento SCRIVERE mi è sempre piaciuto Laboratorio di attività riflessive e pratiche di lettura/scrittura giuridica e creativa TUTOR SCOLASTICI:

Prof.ssa Rosa Lina Sgaraglino Prof.ssa Luisa Lanzafame Classe: 5B

Prof.ssa Eleonora Castelli Prof. Giovanni Faraone Classe: 3G

“Scrivere mi è sempre piaciuto”, un progetto che si propone di supportare gli studenti nello sviluppo delle conoscenze di base della scrittura creativa e giuridica. Svolto in collaborazione con l’Associazione AGIUS - Associazione Giuristi Siciliani e con Spazio Cultura s.r.l.

Light wood

Alunno: Vincenzo Sandovalli Classe: 3G

messa in mora (2).pdf

Subeegsha Thayanantham, Sanuka Terrance e Mariagrazia Spataro

Attività laboratoriale “Ideazione, stesura di una scaletta, ideazione e progettazione grafica della locandina e realizzazione di un salotto letterario”

Gli alunni si alterneranno per la presentazione dell’opera “Scrivere mi è sempre piaciuto”. Enzo Randazzo, che 𝗶𝗻𝗰𝗼𝗻𝘁r𝗲𝗿à 𝗴𝗹𝗶 𝘀𝘁𝘂𝗱𝗲𝗻𝘁𝗶 e dialogherà con loro, rispondendo a domande e curiosità nate dalla lettura dei testi in aula.

Creative STEAM

Technological innovation projects

Watercolor texture 3

Saluti 16.00 - Avv. Luca Giudice 16.10 - Dirigente Scolastica Daniela Crimi Interventi 16.25 - Scrittore Enzo Randazzo 16.35 - Prof.ssa Gisella Mondino 16.45 - Avv. Marco Pasquale Marchese Titolo: “La scrittura persuasiva” 16.55 - Avv. Fabio Punzi Titolo: “Sintesi chiarezza, coerenza. L’argomentazione giuridica” 17.05 - Avv. Michele Cimino Titolo: “Cassazionista” 17.15 - Avv. Flavia Caradonna 17. 25 - Prof.ssa Eleonora Castelli 17. 30 - Prof.ssa Rosa Lina Sgaraglino

Il progetto prevede, nella sua durata, quattro momenti: -1° ciclo: "Introduzione" dei temi oggetto di lavoro in un confronto attivo con gli studenti al fine di far emergere le pratiche proprie di ognuno e le conoscenze pregresse.Temi privilegiati saranno la lettura e la scrittura, per riflettere sui rapporti di implicazione che la lettura sviluppa con la scrittura e quest’ultima con la lettura. - 2° ciclo: "Leggere è scrivere”. Analisi delle differenti tecniche di lettura e scrittura, attenzionando dal punto di vista metacognitivo le fasi di cui si compone una delle attività centrali del processo di apprendimento: la lettura intesa come pratica attiva di comprensione della struttura e del contenuto di un testo, per farlo proprio, mediante la selezione delle informazioni, la loro riformulazione e memorizzazione. - 3° ciclo: "Scrivere e apprendere". Attraverso alcune attività strutturate, si individueranno le caratteristiche "profonde" di un testo, le procedure compositive che ne sono alla base, le differenti tipologie e i generi, per elaborare alcuni metodi di scrittura e riscrittura funzionali all'apprendimento e alla produzione di testi accademici. In itinere verrà concordata la realizzazione di un project-work collettivo sull’opera Scrivere mi è sempre piaciuto di Enzo Randazzo. - 4° ciclo: “Dalla legge alla legalità”. Rapporto tra la scrittura e la professione dei giuristi, educazione alla legalità. Come redarre atti giuridici in campo civili e penale e come scrivere un atto.

Laboratorio di attività riflessive e pratiche di lettura e scrittura giuridica

Oltre 40 studenti del&nbsp;liceo linguistico Ninni Cassarà di Palermo&nbsp;hanno partecipato al laboratorio pratico “Come redigere atti giuridici“ del progetto&nbsp;“Dalla legge alla legalità” – Rapporto tra la scrittura e la professione dei giuristi, educazione alla legalità, organizzato in collaborazione con&nbsp;Agius, Associazione giuristi siciliani, che si è svolto all’interno dei locali dello&nbsp;studio legale Leone-Fell &amp; C. A cura degli avvocati Flavia Caradonna e Annalisa Franzonello del direttivo Agius. Gli studenti presentano la scrittura giuridica.

di Rosa Lina Sgaraglino A.S. 2022-23

Laboratorio di attività riflessive e pratiche di lettura e scrittura creativa

Presentazione di Powerpoint: - Processi culturali e comunicativi - La cultura come propulsore dello sviluppo - La cultura per la legalità Laboratorio sul tema “Autobiografia e autobiografismo, tra passato e presente”. Ricerche e approfondimenti per la realizzazione e presentazione di Podcast e Digital Marketing. A cura della Prof.ssa Gisella Mondino e lo scrittore Enzo Randazzo.

Ruled paper

Raccomandata con ricevuta di ritorno: Alla c.a. di Agenzia di Viaggi “Fantastiche illusioni” OGGETTO: richiesta di risarcimento danni e costituzione in mora ai sensi e per gli effetti dell’art. 1219 cc Il sottoscrittl __Tizio___ nato/a Palermo il 20/05/1990_, e residente in Palermo, via Alloro 15 formulo la presente per significare quanto segue. Premesso che: 1) in data 20 marzo 2022, lo scrivente (se la raccomandata è “il sottoscritto” poi deve continuare con la terza persona) concludeva e sottoscriveva con L’Agenzia di Viaggi “Fantastiche Illusioni” l’acquisto di un pacchetto di viaggio di nozze in Giappone e Thailandia, per un corrispettivo totale di 10.500 euro, comprensivo di viaggio A/R, spostamenti e alloggio in Hotel 5 stelle in regime di pensione completa allinclusive, per due persone (se scrivi per conto di un’altra persona, deve firmare anche lei la lettera o deve avere dato mandato all’avvocato anche lei) il cui programma dettagliato è allegato alla presente lettera. Tale viaggio costituiva un sogno coltivato da parecchio tempo e finalmente reso possibile grazie alle quote regalo delle nozze celebrate poi in data 7 giugno 2022. Pertanto lo scrivente e la moglie Caia, appena sposati ed entusiasti per l’aspettativa del viaggio, giorno 9 giugno giungevano località nella città di (non è una località) Tokyo in Giappone e venivano accompagnati dall’autista secondo quanto stabilito presso l’Hotel Majestic. L’hotel in questione, tuttavia, lungi dall’essere un imponente albergo a 5 stelle, squallido rappresentava un edificio molto simile ad un capannone abbandonato e privo di ogni minimo comfort. Costretti dalla necessità e dalla difficoltà di trovare altro alloggio i due sposi, trascorrono le giornate del viaggio di nozze, nel tanfo, nella sporcizia e nel disagio, dovendo inoltre provvedere alla pensione completa data l’assenza di cucina e ristorante o di altra forma di assistenza in questo senso. Inoltre a causa della presenza di pulci e zanzare la signora Caia ha sviluppato una reazione allergica che ha dovuto curare con dosi massicce di cortisonici e che ha contribuito a rendere il viaggio un vero e proprio incubo. Tutto ciò premesso VI INTIMO E DIFFIDO formalmente, di provvedere al risarcimento del danno entro e non oltre 30 giorni dal ricevimento della presente quantificato non solo nella cifra totale del viaggio pagato e mai goduto pari a 10.5000 euro, ma anche alle ulteriori spese di vitto e farmaci pari a 2000 euro, affrontate a causa del danno derivante dall’alloggio scadente e non conforme a quanto prospettato dall’ Agenzia. Il sottoscritto precisa inoltre che tale atto è da intendersi quale formale costituzione in mora ai sensi dell’art.1219 del codice civile. Spiega che la normativa sui pacchetti turistici è applicabile a determinate condizioni (ossia se ricorrono almeno due dei tre servizi tipici dei tour operator), altrimenti è difficile configurare una responsabilità dell’agenzia. Nel caso in cui il summenzionato termine decorrerà inutilmente, il sottoscritto provvederà ad adire l’Autorità Giudiziaria al fine di vedere riconosciute le proprie ragioni, con ulteriore aggravio di spese a Vs. esclusivo carico. Con ogni più ampia riserva di diritti, porgo distinti saluti. Palermo, 30 giugno 2022 Firmato Tizio

DIFFIDA Alunno: Madonia Salvatore Classe: 5B

Coordinamento di Prof.ssa Rosa Lina Sgaraglino Moderatori Giorgio Stassi Jasmine Lannino Readings (Podcast) 17.45 - Giada Passantino e Sofia Benjaoui&nbsp; 17.55 - Mariagrazia Spataro (Scrittura giuridica) 18.15 - Salvatore Madonia 18.25 - Vincenzo Sandovalli e Giorgia Gaudiosi&nbsp; Dialogano con l’autore (Scaletta) 18.40 - Vincenzo Sandovalli 18.50 - Allyce Miguel e Nisha Escala Ringraziamenti e Saluti&nbsp; 18.52 - Lannino Jasmine e Madonia Salvatore 18.55 - Emilia Cangelosi

PCTO 2022-2023 EVENTO FINALE “Scrivere mi è sempre piaciuto” Laboratorio di attività riflessive e pratiche di scrittura

Luogo: Aula Magna Tribunale di Palermo Piazza Vittorio Emanuele Orlando Data e orario: 2 maggio 2023 -&nbsp; 16.00/19.00

Percorsi per le Competenze Trasversali e l'Orientamento

Tutor Scolastici: Prof.ssa Rosa Lina Sgaraglino Prof.ssa Luisa Lanzafame

PROGETTO PCTO Percorsi per le Competenze Trasversali e l’Orientamento

- Incontro con lo scrittore Enzo Randazzo, autore dell’opera Scrivere mi è sempre piaciuto, presentazione di Powerpoint, diario, autobiografia, autofiction, blog e “Scrivere mi è sempre piaciuto”. - Saluti e presentazione del progetto, Direttivo AGIUS Associazione Giuristi Siciliani, Vicepresidente Avv. Floriana Barbata, Tesoriera Avv. Flavia Caradonna.

Leggere mi è sempre piaciuto quasi quanto scrivere

Qualche curiosità... 1) Quando ha capito che fosse portato per la scrittura? C’è stato un particolare momento in cui ha pensato che fosse questo quello che volesse fare nella vita? 2) C’è un libro che ha letto e che ha suscitato in lei un particolare interesse nella scrittura, e che in qualche modo l’ha condizionata nel suo modo di scrivere? 3) C’è stato qualcuno della sua famiglia che ha avuto la sua stessa passione? 4) Che relazione ha lei con la scrittura? 5) Che relazione c’è tra la scrittura e la società, con le sue influenze politiche e culturali? E come convivono questi due aspetti nella sua produzione letteraria? 6) Durante la riunione e il dibattito coordinato da Aldo Moro, che tipo di strategia ha usato per scrivere il verbale in 6 ore? È stato difficile per lei seguire e verbalizzare il discorso? 7) Come la sua esperienza con il teatro l’ha formata culturalmente? 8) C’è stata un’esperienza in particolare che ha suscitato in lei il bisogno di scrivere questo libro?

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