Manual de supervivencia (resiliencia) para el profesorado del IES ARAVALLE.

Competencias digitales para un nuevo aprendizaje.

1. Regístrate. Puedes inscribirte con tu cuenta Google, Facebook o realizar todo tu proceso con la página Canva directamente.

2. Una vez hayas ingresado, te encontrarás en la página de inicio, en donde podrás elegir formato en el que quieras realizar tu producción.

3. Elige el formato que desees ... y a crear!!!!

NOTA: Debemos recordar que nuestro proyecto lo tenemos que guardar. Canva nos da la opción de descargarlo y ... compartirlo.

¿Cómo pasar las notas del equipo de TEAMS a Excel? Facilísimo--&gt; En el canal general hay una pestaña llamada "calificaciones". Podemos exportarlas a Excel.

Podemos utilizar un examen tipo test o importarlo desde WORD o PDF---&gt; Importación rápida. Forms lo carga y ordena las preguntas. Después, hay que revisarlas y marcar su puntuación

RÚBRICA para tareas de TEAMS. Insertar criterio de evaluación en una tarea. Esto permite al alumno saber qué se espera de su trabajo y ayuda a la corrección y calificación objetiva de este. Al programar la tarea--&gt; adjuntar criterio de evaluación. -Nombre, descripción, puntuable o no puntuable. -La puntuación total se reparte entre los diferentes criterios e indicadores. -Cada uno de los criterios aparece ponderado. La suma de todos ellos deber ser 100% (o no deja guardar rúbrica). -Adjuntar la rúbrica.

AL CALIFICAR LA TAREA: -Abrimos el documento del alumno/a. -Abrimos la rúbrica y seleccionamos los indicadores de logro de cada criterio. Como está ponderado, el resultado es la calificación final. -Ya podemos devolver la tarea.

Whiteboard es una pizarra digital que permite la colaboración entre sus miembros, bien sean alumnos o profesores. Puede funcionar muy bien para una lluvia de ideas, recopilación de conceptos; y para la presentación de un trabajo o sesión. Desde el lienzo en blanco, las posibilidades son casi infinitas. 

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Conociendo y reconociendo la interfaz de STREAM

¿Para qué sirve STREAM? ➊ Encontrar vídeos de interés. ➋ Compartir contenido audiovisual. ➌ Enriquecer contenidos. Hacer más amenas y atractivas las clases. ➍ Permite aplicar en el aula nuevas metodologías de aprendizaje.

Con solo tres botones en la parte superior, se pueden hacer maravillas. 1) Cargar vídeo: desde nuestro ordenador o dispositivo. Puede ser un vídeo previamente editado por nosotros o descargado de Internet. Una vez cargado, queda alojado en Stream y podemos añadirle subtítulos, dividirlo en capítulos y ponerle una transcripción (en varios idiomas, incluso; aunque es necesario revisarla). 2) Grabar vídeo a través de la cámara de nuestro ordenador o solo la pantalla (por ejemplo, una presentación power-point o Whiteboard). Al terminar la grabación, se visualiza y se publica en el canal. Si no se comparte, nadie puede verla. 3) Lista de reproducción es un conjunto de vídeos que se agrupan para compartir con más facilidad. Las listas se pueden compartir en TEAMS o a través de correo electrónico (gestionar accesos).

Conociendo y reconociendo la interfaz de TEAMS

➊ Barra de herramientas: actividades, chat, equipos, tareas, calendarios, llamadas, archivos, adobe PDF. ➋ ¿Cómo crear un equipo de trabajo? Crear un equipo tipo "clase". Introducir al alumnado como miembros o como invitados. ➌ El alumnado también se puede matricular a través de un código que obtendremos en administrar equipo---&gt; configuración---&gt; código de equipo. El alumnado entra en TEAMS--&gt; equipos---&gt; unirse a un equipo---&gt; con código. ➍ Creación de un equipo a partir de otro ya existente: Nuevo equipo--&gt; tipo clase---&gt; nombre y descripción---&gt; crear uno nuevo usando uno anterior como plantilla. A continuación, señalamos qué queremos mantener. ➎ Permisos: Evita que los alumnos puedan modificar conversaciones. "Solo los propietarios pueden eliminar". ➏ Material divertido. Se puede reducir el material divertido o cambiar su configuración: adhesivos, memes personalizados, etc.

EJEMPLO DE ELEMENTOS QUE SE PUEDEN AÑADIR:

Marble

Administrar diversos canales: En cada canal, por defecto, existen las siguientes pestañas: -Publicaciones -Archivos -Bloc de notas de clase -Tareas -Reflect -Insights -Otras pestañas

MUY IMPORTANTE: En archivos del Canal General hay una carpeta llamada "Materiales de clase" por defecto. Todo lo que está dentro de ella, no puede ser modificado por los miembros (solo lectura). En cada uno de los nuevos canales podemos crear una carpeta que bloquee los cambios al alumnado mediante "administrar acceso".

Creación y gestión de TAREAS: 1) Crear tarea o cuestionario (FORMS) o crear otra tarea desde otra existente. 2) Damos un título a la tarea. 3) Recoger las instrucciones de la tarea. 4) Se adjunta un documento (Word en blanco) para que el alumnado edite su propia copia. 5) Agregar o adjuntar recursos. 6) Puntuación sobre 100 para poder contabilizar decimales. Agregar criterios de evaluación (RÚBRICAS). 7) Asignar a los alumnos/as. 8) Establecer fecha de vencimiento y/o de cierre.

¿Cómo hacer un cuestionario en FORMS? Nuevo cuestionario: agregar nombre, imagen, descripción, etc. Diferentes tipos de preguntas: varias opciones, texto, clasificación, etc. Si queremos decimales, 1=10. Una vez conformado, aplicamos vista previa (para PC o móvil). Configuración (quién puede rellenar este formulario) y programación de la tarea (fecha de inicio, final). NOVEDAD: se puede establecer un cronómetro. Una vez terminado el cuestionario se lleva a TEAMS, donde tenemos que marcar las nuevas condiciones: fecha de inicio y finalización. Asignamos desde TEAMS.

Stream (SharePoint) es una plataforma para la visualización de vídeos (Youtube educativo). Alberga todos los vídeos que hemos compartido o visualizado desde OneDrive, Sharepoint o TEAMS, lo que facilita su búsqueda y visualización. Muy útil en el aula DUA ya que permite insertar subtítulos, capítulos y la transcripción de cada vídeo de forma automática. También permite hacer grabaciones y compartirlas con nuestro alumnado. 

Orange geometrical pattern

Introducción a Excel. Conceptos básicos. El manejo de Excel es una herramienta muy útil para organizar, evaluar e incluso realizar rúbricas para la corrección. En el seminario se trabajan los conceptos básicos para poder utilizar Excel de manera fácil y sin perderte en la inmensidad de la herramienta.

¿Cómo crear un lienzo en blanco? Nueva Pizarra ¿Cómo configurar la pizarra? En la ruleta de la parte superior derecha (exportar, cursores de colaboración, mejorar formas con lápiz, etc.). ¿Cómo borrar el lienzo? Borrar todo el contenido (Ctrl + A + SUPR). Insertar y editar: punta de flecha (para mover), bolígrafo, suma (para crear o insertar elementos). ¿Qué podemos insertar en la pizarra digital? Textos, notas, hipervínculos, imágenes, vídeos, documentos, etc. El uso de las PLANTILLAS puede ser un aliado para empezar. Para un trabajo colaborativo--&gt; COMPARTIR PIZARRA y definir los accesos. También se puede usar directamente en una reunión de TEAMS.

MUSICOGRAMA

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A lo largo del presente curso, el IES Aravalle, dentro de la formación en centros se ha propuesto compartir y conocer diferentes aplicaciones que ofrece la plataforma Office 365. No están todas, pero sí, aquellas que los componentes de este curso conocemos y hemos llegado a usar con nuestros alumnos. Esta guía nos servirá como reflejo de aquello que hemos trabajado y como herramienta para aportar a los nuevos compañeros que se incorporen en cursos venideros. Algunas de las aplicaciones trabajadas son:

¿Cómo funciona el Aula Virtual de Moodle? 1. Creación de cursos: matriculación de participantes. 2. Añadir una tarea para que el alumnado realice la entrega. 3. Calificar la tarea. 4. Hacer grupos de cada curso. 5. Hacer agrupamientos: conjuntos de grupos. 6. Configurar una tarea para grupos y agrupamientos

1. Creación de cursos: matriculación de participantes. La administrador del centro es la encargada de crear los grupos de alumnos y de darnos acceso a estos. A continuación, tendremos que matricular a los participantes. Participantes -----&gt; Matricular usuarios (búsqueda por nombre)---&gt; matricular.

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Ver tarea como profesor: desactivar edición y entrar en la tarea (vemos un resumen de las tareas enviadas y pendientes de envío). Ver la tarea como alumno y responder: cambiar rol a estudiante. Entrar en la tarea---&gt; agregar entrega---&gt; introducir el texto, archivo (pdf.) o foto---&gt; guardar cambios

2. Añadir una tarea para que el alumno realice la entrega. Activar edición----&gt; agregar una actividad o recurso (dentro de la unidad correspondiente)----&gt; seleccionar tarea----&gt; rellenar los campos: -Nombre de la tarea (obligatoria), descripción, archivos. -Disponibilidad. -Tipos de entrega. -Calificación

3. Calificar la tarea Picar en la tarea---&gt; ver/calificar todas las entregas---&gt; buscar la entrega enviada---&gt; calificar (pdf., texto) sobre 10 puntos---&gt; guardar cambios.

Presentación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Moodle (Aula Virtual) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Excel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Teams . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Canva . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Book Creator . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Sway . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Whiteboard . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Stream . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cuenta atrás . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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Sway es una aplicación o programa de los incluidos en Office 365 para llevar a cabo informes y presentaciones interactivas. Es una herramienta con la que se pueden crear presentaciones de forma rápida y bastante intuitiva.

La aplicación de Office365 TEAMS se ha convertido en los últimos años en el vehículo de transmisión de conocimientos más rápido e intuitivo para el profesorado y sus alumnos/as. La cuenta de Educacyl nos permite tener acceso al mismo y gestionar equipos, grupos de trabajo, tareas, e incluso, calificaciones. Es un formato muy atractivo y fácil de aprender. ¿Te animas?

Seminario "Profundización en TEAMS y MOODLE. Continuación."

Este seminario se ha llevado a cabo durante 12 sesiones de forma online. En él hemos realizado un recorrido por muchas de las herramientas que nos proporciona el Office 365 (Teams, Excel, Sway, Canva, Whiteboard, etc.) y el Aula Virtual de Moodle. El uso básico de estas herramientas se ha plasmado a lo largo de este libro. Se ha intentado enfocar el seminario para que sea de utilidad a todo el profesorado en nuestro quehacer diario con los alumnos. Para ello, nos hemos puesto al día en el uso de todas estas herramientas Office, cada vez más presentes en la docencia. Se han podido observar grandes ventajas en el uso de algunas de estas aplicaciones. Por ejemplo, la pizarra digital o Whiteboard nos permite dejar nuestras explicaciones grabadas para una futura visualización por parte de los alumnos y/o del profesorado. Aspecto muy ventajoso en el aprendizaje de los estudiantes. Del mismo modo el Sway o Canva nos permiten desarrollar nuestras propias presentaciones online, sobre el tema que queramos impartir.

https://api.bookcreator.com/users/v2/xoZiLkyWwzszD48ZQCUoERTOumNHwAFHGJKf7zUZxQ8/books/66r7cS4tQ7eBVF5-LlR6BA/assets/fOfz7_JoT8On5-sSbHJKWg.jpeg?width=612&height=398

A lo largo de este Book Creator se han dado unas pequeñas pinceladas para el aprendizaje en el uso de estas herramientas de Office365, mejorando así nuestra competencia docente.

Guion para el aprendizaje de algunas herramientas 365.

4. Hacer grupos para cada curso Curso 2ºA (equipo 1, equipo 2, equipo 3...). Grupos: conjunto de usuarios. Existen dos opciones: -Rueda en participantes---&gt; grupos---&gt; crear grupo (nombre obligatorio; descripción, clave, imagen...) -Rueda en curso---&gt; rueda MÁS---&gt; usuarios---grupos---&gt; crear grupo (nombre obligatorio; descripción, clave, imagen...). Tras escoger cualquiera de las dos opciones: guardar cambios---&gt; agregar usuarios.

5. Hacer agrupamientos: conjuntos de grupos. Grupos---&gt; agrupamientos---&gt; crear agrupamientos (nombre obligatorio, descripción)---&gt; guardar cambios---&gt; mostrar grupos del conjunto---&gt; seleccionar los grupos y agregar.

● Cursos ● Grupos de alumnos/as ● Agrupamientos ● Tarea para grupos ● Tarea para agrupamientos

Aula Virtual&#160; Office 365 (Educacyl)

En los últimos años, tras la pandemia de la Covid-19, la plataforma TEAMS de Office365 se ha convertido en la herramienta casi exclusiva para el aprendizaje remoto. Sin embargo, el Aula Virtual de Moodle sigue siendo una aplicación muy utilizada y en los últimos tiempos ha implementado sus posibilidades de gestión vinculada a otras aplicaciones. A continuación se exponen los pasos básicos para su uso en el aula.

6. Configurar una tarea para grupos y agrupamientos. Activar edición---&gt; agregar una actividad o recurso (dentro de la unidad correspondiente)---&gt; seleccionar Tarea ---&gt; rellenar los campos (nombre de la tarea, descripción, disponibilidad, tipos de entrega, calificación)--&gt; configuración de la entrega por grupos (sí, sí. Seleccionar agrupamiento)---&gt; guardar cambios y regresar. Para que el resto de alumnos no vean la tarea del otro grupo: rueda en grupo---&gt; editar ajustes---&gt; grupos (grupos separados)---&gt; guardar. Ej. Que la tarea solo la haga el equipo 1: Editar tarea--&gt; restricciones de acceso---&gt; añadir restricción---&gt; grupo---&gt; elegimos equipo 1---&gt; agregar restricción---&gt; guardar cambios y regresar al curso.

Resumen Final. ¿Qué hemos aprendido en este seminario? Aspectos a resaltar.

COMPETENCIAS DIGITALES para un nuevo aprendizaje

1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;Documento de Excel: hojas y libros. Crear documento de Excel (libro). Añadir hojas, cambiar el nombre y posición.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Proteger hojas. 2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Formatos no condicionales: Columnas, líneas y celdas.&nbsp;&nbsp; Diferentes tipos de selección: por hoja, por columnas, por líneas, por celdas. Cambiar el ancho de las columnas. Cambiar el alto de las líneas.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Combinar y separar celdas. Cambiar formato de texto, fondo y marcos: igual que en Word. Vista de Excel, bloquear columnas y filas. §&nbsp; ¿Problemas? Celdas como unidades básicas: las coordenadas Excel. &nbsp;&nbsp;&nbsp;

3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Las fórmulas. Calculando en Excel: Crear fórmulas: sumar, restar, multiplicar, dividir y porcentajes.&nbsp;&nbsp; Copiar fórmulas: menú de pegado.&nbsp; Borrar solo contenido.&nbsp; Bloquear celda en fórmula. Vincular unos libros de Excel con otros y unas hojas de Excel con otras. &nbsp; 4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Formato condicional: Formato condicional ya dado Formato condicional personalizado. 5.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Gráficas Insertar / crear gráficas de los datos del Excel.

Capturas de pantalla con el ejercicio de práctica y explicaciones, con y sin la celda vinculada a otra celda de otro libro de Excel diferente.

Book Creator es una plataforma cuya interfaz se asemeja a un “lienzo en blanco” para&nbsp;desarrollar la creatividad y compartir aprendizajes. Es una herramienta que se puede emplear desde el Office 365 con la que el profesorado puede crear sus propios recursos de enseñanza, presen- taciones o libros interactivos y el alumnado podrá demostrar su creatividad y comprensión.

Con Canva para Educación,&nbsp;podemos crear clases súper interesantes y organizar actividades para que todos nuestros alumnos completen en clase o en línea. Podemos acceder a miles de plantillas para cualquier materia, año o tema y disfrutar de todas las funciones premium de Canva de forma gratuita.

¿Qué es? Es una aplicación o programa de Office 365 que sirve para hacer presentaciones de forma rápida, dinámicas e interactivas.

¿Qué podemos incluir? - Cuadros de texto - Imágenes - Paneles informativos interactivos (pilas de imágenes o de tarjetas con información)... - Vínculos a webs - Videos - Audios - Códigos QR - Enlaces a cuestionarios (Forms)

¿Cómo pueden aparecer las presentaciones? - Para leerlas de arriba a abajo - Para leerlas de izquierda a derecha - Para leerlas por bloques de contenido (diapositivas)

Pila de imágenes que se pasan al pulsar en ellas y que podemos ampliar para ver a pantalla completa.

Posibilidades interesantes de Sway: * Es posible crear, a partir de un texto (en formato .pdf o en formato word), una presentación en Sway de forma automática. Es una forma rápida de crear presentaciones a partir de un texto, que luego puedes editar para que quede a tu gusto. * Es posible compartir el Sway, para trabajar de forma colaborativa en su edición o para que pueda ser visualizado por quién queramos.

1. Nos registramos con nuestra cuenta de Educacyl.

2. Configuramos nuestro perfil como profesor.

3. Podremos acceder a nuestra Biblioteca y compartirla con otros usuarios.

4. Creamos un libro nuevo desde nuestra Biblioteca.

5. Editamos las páginas: Añadimos texto, imágenes, vídeos, enlaces multimedia, formas, etc. con las funciones básicas de edición.

¿Cuáles son los pasos a seguir para crear un Sway? 1º Entramos en office 365 y desde ahí en la aplicación de Sway

3º Editamos el Sway accediendo a "Espacio propio" En esta pestaña podemos añadir imágenes, texto, cuadros de texto, títulos, videos... En ella además podemos indicarle que nos busque imágenes sin derechos de autor.

2º Tenemos dos opciones para crear nuestro Sway: - Opción 1: Utilizando una plantilla ya existente. - Opción 2: Creando un nuevo Sway.

4º Editamos el Sway accediendo a "Diseño" En esta pestaña podemos decidir qué estilo queremos para nuestro Sway: vertical, horizontal o diapositivas. Además de tipos de letras, fondos etc... nos da una opción rápida o automática para seleccionarlos mediante el botón "Remezclar".

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