Loading...

CE ESTE TIC?

CUPRINS

Ce este TIC?

4

Motivul introducerii TIC in licee si scoli

6

Avantajele si dezavantajele TIC

7-13

Opinia autorului

14

CUPRINS

Ce este TIC?

4

Motivul introducerii TIC in licee si scoli

6

Avantajele si dezavantajele TIC

7-13

Opinia autorului

14

Tehnologia informației și comunicațiilor (TIC) este un termen extins pentru tehnologia informației (TI), care subliniază rolul comunicațiilor unificate[1] și integrarea telecomunicațiilor (linii telefonice și semnale wireless) și calculatoare, precum și software-ul necesar pentru întreprinderi, middleware , sisteme de stocare și audiovizuale, care permit utilizatorilor să acceseze, să stocheze, să transmită și să manipuleze informații.[2]
Termenul TIC este de asemenea utilizat pentru a face referire la convergența rețelelor audiovizuale și telefonice cu rețelele de computer printr-un singur sistem de cabluri sau legături. Există stimulente economice mari pentru a îmbina rețeaua de telefonie cu sistemul de rețea computerizată folosind un sistem unic de cablare, distribuție de semnal și gestionare. TIC este un termen umbrelă care include orice dispozitiv de comunicare, care cuprinde radio, televiziune, telefoane mobile, hardware și rețea, sisteme de satelit și așa mai departe, precum și diversele servicii și aparate cu acestea, cum ar fi conferința video și învățarea la distanță.
TIC este un subiect larg, iar conceptele evoluează.



 Acesta acoperă orice produs care va stoca, prelua, manipula, transmite sau primi informații electronic într-o formă digitală (de exemplu, calculatoare personale, televiziune digitală, e-mail sau roboți). Pentru claritate, Zuppo a furnizat o ierarhie TIC în care toate nivelurile ierarhiei „conțin un anumit grad de comunitate, prin faptul că sunt legate de tehnologii care facilitează transferul de informații și diverse tipuri de comunicații mediate electronic” [4]. Filozoful Piyush Mathur a identificat diferențe teoretice între tehnologiile de comunicare interpersonală și tehnologiile de comunicare în masă [5]. Cadrul de competențe pentru epoca informației este unul dintre numeroasele modele pentru descrierea și gestionarea competențelor pentru profesioniștii TIC pentru secolul XXI.[6]

Tehnologia informației și comunicațiilor (TIC) este un termen extins pentru tehnologia informației (TI), care subliniază rolul comunicațiilor unificate[1] și integrarea telecomunicațiilor (linii telefonice și semnale wireless) și calculatoare, precum și software-ul necesar pentru întreprinderi, middleware , sisteme de stocare și audiovizuale, care permit utilizatorilor să acceseze, să stocheze, să transmită și să manipuleze informații.[2]
Termenul TIC este de asemenea utilizat pentru a face referire la convergența rețelelor audiovizuale și telefonice cu rețelele de computer printr-un singur sistem de cabluri sau legături. Există stimulente economice mari pentru a îmbina rețeaua de telefonie cu sistemul de rețea computerizată folosind un sistem unic de cablare, distribuție de semnal și gestionare. TIC este un termen umbrelă care include orice dispozitiv de comunicare, care cuprinde radio, televiziune, telefoane mobile, hardware și rețea, sisteme de satelit și așa mai departe, precum și diversele servicii și aparate cu acestea, cum ar fi conferința video și învățarea la distanță.
TIC este un subiect larg, iar conceptele evoluează.



 Acesta acoperă orice produs care va stoca, prelua, manipula, transmite sau primi informații electronic într-o formă digitală (de exemplu, calculatoare personale, televiziune digitală, e-mail sau roboți). Pentru claritate, Zuppo a furnizat o ierarhie TIC în care toate nivelurile ierarhiei „conțin un anumit grad de comunitate, prin faptul că sunt legate de tehnologii care facilitează transferul de informații și diverse tipuri de comunicații mediate electronic” [4]. Filozoful Piyush Mathur a identificat diferențe teoretice între tehnologiile de comunicare interpersonală și tehnologiile de comunicare în masă [5]. Cadrul de competențe pentru epoca informației este unul dintre numeroasele modele pentru descrierea și gestionarea competențelor pentru profesioniștii TIC pentru secolul XXI.[6]

Motivul pentru care aceste cursuri de TIC au fost introduse în licee este că, în prezent, abilitatea de a folosi un calculator nu mai este opțională deoarece suntem înconjurați de tehnologie, iar elevii au nevoie de aceste abilități pentru a se pregăti pentru piața muncii de după liceu sau facultate.
De asemenea, este un domeniu care va avea tot timpul nevoie de specialiști, iar un expert își poate găsi de lucru în domeniile legate de date și informații. Spre exemplu, poate administra rețele de calculatoare, folosi limbaje de programare, crea site-uri web, dar și lucra cu baze de date și să proiecteze soluții software.

AVANTAJELE SI DEZAVANTAJELE TIC

1. Acces la diverse surse de informații
Tehnologiile informaționale permit elevilor să acceseze cunoștințele instantaneu și în mai multe formate.
Astăzi, un student poate avea acces la diverse surse de informații în formă scrisă, audio sau video. În mod similar, conținutul educațional devine din ce în ce mai interactiv pentru a stimula participarea utilizatorilor. De exemplu, cu exerciții care pot fi făcute de pe o pagină web, hărți în format 3D, reprezentări de evenimente istorice în realitate augmentată, carusele de imagini pe rețelele de socializare pentru a explica concepte etc.

2. Comunicare în timp real
Unul dintre avantajele TIC în educație este că elevii și profesorii pot fi în contact în timp real, indiferent de locația lor geografică.
Acest lucru este deosebit de avantajos în situațiile care previn sau limitează cursurile față în față, cum ar fi pandemiile, dezastrele naturale sau evenimentele de zi cu zi.