VideoLibro con le presentazioni dei principali elementi caratterizzanti il passaggio dall'Alto al Basso Medioevo.

Alto Basso Medioevo

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Gli studenti hanno realizzato video - presentazioni relative alle caratteristiche e agli elementi di passaggio dall'Alto al Basso Medioevo

1. Papato e Impero Allaria Davide, Di Caro Oscar, Mascali Gabriele 2. Curtes e Cavalieri Bassi Lorenzo, Ferrario Davide, Neri Gabriele 3. I Comuni Bondì Matteo, Gruppo Andrea, Panzera Federico, Sala Riccardo 4. Islam e Cristianesimo Brioschi Valentino, Guerrazzi Davide, Sala Andrea 5. Le crociate Chahir Nassr, Ionita Valentino, Tricomi Manuel 6. Un mondo che cambia Corona Tommaso, Kotte Udaya, Ulcelli Gianluca 7. Il nuovo millennio De battista Matteo, Madziewicz Filip, Vecchio Antonio

1. Cosa influenzò la paura dell'anno Mille? 2. Dove si diffusero le università? 3. Cosa erano le corporazioni? 4. Quale importanza avevano le città marinare? 5. Cosa cambia nel mondo commerciale?

1. Cosa si intende per "incastellamento"? 2. Come era strutturato il castello? 3. Cosa erano le "curtes"? 4. Cosa prevedeva il potere di banno? 5. Quali erano i valori della cavalleria?

1. Come erano diffuse le due religioni nell'Europa medievale? 2. Come si era diffusa la religione islamica? 3. Cosa sono i cinque pilastri dell'Islam? 4. Quale era la visione del mondo islamica? 5. Quale era la visione del mondo cristiana?

1. Quando e dove nacquero i comuni? 2. Come era organizzato un comune? 3. Quali furono i motivi di scontro tra comuni e Impero? 4. Cos'era la Lega Lombarda? 5. Come si concluse la lotta tra Comuni e Impero?

1. Per quali motivi furono organizzate le Crociate? 2. Chi partecipava alle Crociate? 3. Come si svolse la Prima Crociata? 4. Quali furono le conseguenze delle Crociate? 5. Quali furono i motivi di crisi dei regni crociati?

1. Quali erano i poteri del Papa? 2. Quali erano i motivi di scontro tra Papa e Imperatore? 3. Cosa si intende per investitura? 4. Come si conclude la lotta per le investiture? 5. Cosa fu il Concordato di Worms?

1. Quali furono i principali cambiamenti dal V secolo d. C.? 2. Quali furono le conseguenze della crescita demografica? 3. Quali furono le principali innovazioni nell'agricoltura? 4. Cosa era la rotazione triennale? 5. Come funzionavano e quale utilità avevano i mulini?

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ITI Hensemberger - Monza Anno scolastico 2021-22 Classe 3D3

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