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El Recreo de las Matemáticas

by Lucy Valerio Obando

Pages 2 and 3 of 15

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Lucy Ivannia Valerio Obando
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UNED, Sede de Limón
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Presentación
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La enseñanza y aprendizaje de los contenidos matemáticos es fundamental para el desarrollo de habilidades cognitivas y el pensamiento lógico de los individuos. Estos contenidos comprenden el estudio de los números, operaciones matemáticas, geometría, medición, estadística y probabilidad, entre otros. A través de ellos, los estudiantes adquieren conocimientos teóricos y prácticos que les permiten comprender el mundo que les rodea y resolver problemas de manera eficiente. Además, el aprendizaje de los contenidos matemáticos promueve el desarrollo de habilidades para la resolución de problemas, el razonamiento lógico, la comunicación matemática y la capacidad de establecer conexiones entre distintos conceptos matemáticos.

En la educación infantil, los procesos matemáticos son fundamentales para el desarrollo de habilidades y competencias matemáticas en los niños. Estos procesos incluyen la resolución de problemas, el razonamiento matemático, la comunicación matemática y la representación matemática. A través de actividades lúdicas y manipulativas, los niños desarrollan habilidades para contar, clasificar, comparar, medir y resolver problemas matemáticos. Estos procesos son transversales a todas las áreas del currículo y ayudan a estimular formas características del pensamiento matemático, como la deducción, inducción, generalización y justificación.

Por último, la comunicación matemática juega un papel fundamental en el aprendizaje de los contenidos matemáticos. A través del lenguaje matemático correcto, los estudiantes pueden expresar ideas y aplicaciones matemáticas de forma oral, visual y escrita. Esta habilidad no solo les permite comunicarse de manera efectiva con sus profesores y compañeros, sino también interpretar y analizar expresiones matemáticas realizadas por otros individuos.