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Bitácora I

by Pablo Andres PIZA VELANDIA

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PRÁCTICA I
PABLO ANDRÉS PIZA VELANDIA
631149
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HABILIDADES RÍTMICAS, MOTRICES Y EXPRESIVAS
Actividad: Moviendo el cuerpo
Edad: 5 a 6 años
Objetivo: Motivar la expresión libre de los niños para el mejoramiento de su percepción espacial con ayuda de la música
Materiales: Instrumentos musicales
Desarrollo
- Con ayuda de un instrumento, se pide que los niños se muevan libremente de acuerdo a la velocidad que este genere y cuando se silencie deben quedarse como estatuas.
- Los niños deben seguir las indicaciones de la canción a mover los pies.
¿Cómo desarrollar las habilidades rítmicas, motrices y expresivas de los infantes?
A través de la música y sus componentes básicos: ritmo (duración) y melodía (sucesión de notas) se puede de manera divertida y llamativa incentivar el desarrollo de estas dimensiones suscitando una mayor expresividad.
Ellipse;
¿Qué observé?
La fortaleza que tienen las artes, en este caso la música, como elemento de gran importancia en el desarrollo de los niños y que debe ocupar cada vez más un lugar central en las instituciones educativas.
¿Qué aprendí?
Que bailar y cantar son acciones presentes en toda cultura por lo que funcionan como estímulos naturales desarrollando diferentes dimensiones partiendo de la motivación implícita en ellas.
¿Qué dudas tengo?
Se ha mencionado que el elemento musical está presente en las culturas pero; ¿toda actividad de música sirve para todos los escenarios?
¿Es necesario conocer el contexto y rescatar la riqueza musical presente en este?
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