Book Creator

działania projektowe

by Ewa Izydorczyk

Cover

Loading...
MATH IS ART,
ART IS MATH
Loading...
Loading...
Ewa Izydorczyk
Loading...
Działalność projektowa
1.Klasa 2a-przedstawiamy się 21.Dzien Bezpiecznego Internetu
2.CodeWeek 2022 22.Zrób obraz z moziki
3.Podaj rytm 23.Namaluj swój numer
4. Rytm w sztuce 24.Słownik projektu
5.Obrazy matematyczne 25.Op Art
6.Świat kolorów 26.Fantazyjne twarze
7.ciepło-zimno 27.Portret z roślin
8. Świat w sześciu kolorach 28.Pablo Picasso
9.Aplikacje edukacyjne 29.Dzielnica Miasteczka eTwining i perspektywa
10.Zainspirowani przez Klee 30.Miasteczko eTwining-wspóna praca
11.Spotkania nauczycieli 31.Escape Room-podsumowanie projektu
12. Spotkanoia uczniów 33.Gra Nearpod-podsumowanie projektu
13.Życzenia noworoczne 34. Wypeniamy ankietę końcową
14.Śpiewaj i graj 35.Nasze certyfikaty
15.Mieszane drużyny krajowe
16.Zimowy dywan
17.Teselacje-idalnie dopasowany obraz
18.Mozaika matematyczna
19.Mozaika matematyczna-współpraca zespołowa
20.Maluj według numeru
Działalność projektowa
1.Klasa 2a-przedstawiamy się 21.Dzien Bezpiecznego Internetu
2.CodeWeek 2022 22.Zrób obraz z moziki
3.Podaj rytm 23.Namaluj swój numer
4. Rytm w sztuce 24.Słownik projektu
5.Obrazy matematyczne 25.Op Art
6.Świat kolorów 26.Fantazyjne twarze
7.ciepło-zimno 27.Portret z roślin
8. Świat w sześciu kolorach 28.Pablo Picasso
9.Aplikacje edukacyjne 29.Dzielnica Miasteczka eTwining i perspektywa
10.Zainspirowani przez Klee 30.Miasteczko eTwining-wspóna praca
11.Spotkania nauczycieli 31.Escape Room-podsumowanie projektu
12. Spotkanoia uczniów 33.Gra Nearpod-podsumowanie projektu
13.Życzenia noworoczne 34. Wypeniamy ankietę końcową
14.Śpiewaj i graj 35.Nasze certyfikaty
15.Mieszane drużyny krajowe
16.Zimowy dywan
17.Teselacje-idalnie dopasowany obraz
18.Mozaika matematyczna
19.Mozaika matematyczna-współpraca zespołowa
20.Maluj według numeru
Nasze miasto
Nasza klasa
nasza szkoła
CODEWEEK 2022
W ramach wyzwań CodeWeek 2022 tworzyliśmy symetryczne rysunki. 
Każdy partner projektu kodował połowę symetrycznego rysunku i wysył go do innej szkoły.
Zakodowany przez nas rysunek wysłaliśmy do Bolesławca. Uczniowie rozkodowali nasz rysunek 
i dorysowali drugą symetryczną część. 
PrevNext