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Diário de Bordo

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CDD

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Grupo 5

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10.ºA

Instruções

Instruções:

2-     Identificar o domínio e tema a trabalhar neste projeto

1-     Preencher a identificação do grupo, líder de grupo e professor(es); anabela gonçalves

3 - Identificar disciplinas ou outras entidades que auxiliarão no desenvolvimento do projeto;

Descrever sucintamente o que o grupo pretende fazer/descobrir/investigar neste projeto; com que objetivo(s) escolheram o tema e a data para entrega do produto final;direito de identidade, genero,nacuinalidade,cor..alertanto as pessoas para esse tipo de situação e porque razoes não se deve descriminar

5- Usar este espaço para notas/rascunho/desenho/ideias do que será o produto final;

4 - Indicar qual o produto final a ser desenvolvido no projeto e o que deverá ocorrer para o projeto ser considerado um sucesso;cartaz/poster sobre genero e racismo

6 - Dividir o projeto em pequenos passos/etapas (pesquisa, contactos ou pedidos de ajuda a outra disciplinas/entidades, construção do produtos intermédios

e final) e que materiais são necessários, indicando qual o elemento responsável pela etapa/contacto/aquisição do material;

8 - Indicar conclusões, pensamentos, alterações que possam ter ocorrido no projeto inicial, etc.

7 - Indicar as etapas/tarefas (assim como as descritas no ponto 6), o elemento responsável, a data limite e se a mesma foi cumprida até essa data.
recolha de informação por Cláudia e Bárbara, criação de poster por Ana e Jorge

--- Após a conclusão do projeto ---

10 - Realizar a autoavaliação do grupo e individual indicando o nome do elemento do grupo. Para tal devem ser pintadas/preenchidas as estrelas. É possível preencher

9 - Colocar uma foto do produto final (se aplicável).

apenas metades de uma estrela ou a totalidade. Para realizar a avaliação global deve somar-se o número de estrelas preenchidas e dividir pelo total de estrelas de cada linha.

Instruções

Instruções:

2-     Identificar o domínio e tema a trabalhar neste projeto

1-     Preencher a identificação do grupo, líder de grupo e professor(es); anabela gonçalves

3 - Identificar disciplinas ou outras entidades que auxiliarão no desenvolvimento do projeto;

Descrever sucintamente o que o grupo pretende fazer/descobrir/investigar neste projeto; com que objetivo(s) escolheram o tema e a data para entrega do produto final;direito de identidade, genero,nacuinalidade,cor..alertanto as pessoas para esse tipo de situação e porque razoes não se deve descriminar

5- Usar este espaço para notas/rascunho/desenho/ideias do que será o produto final;

4 - Indicar qual o produto final a ser desenvolvido no projeto e o que deverá ocorrer para o projeto ser considerado um sucesso;cartaz/poster sobre genero e racismo

6 - Dividir o projeto em pequenos passos/etapas (pesquisa, contactos ou pedidos de ajuda a outra disciplinas/entidades, construção do produtos intermédios

e final) e que materiais são necessários, indicando qual o elemento responsável pela etapa/contacto/aquisição do material;

8 - Indicar conclusões, pensamentos, alterações que possam ter ocorrido no projeto inicial, etc.

7 - Indicar as etapas/tarefas (assim como as descritas no ponto 6), o elemento responsável, a data limite e se a mesma foi cumprida até essa data.
recolha de informação por Cláudia e Bárbara, criação de poster por Ana e Jorge

--- Após a conclusão do projeto ---

10 - Realizar a autoavaliação do grupo e individual indicando o nome do elemento do grupo. Para tal devem ser pintadas/preenchidas as estrelas. É possível preencher

9 - Colocar uma foto do produto final (se aplicável).

apenas metades de uma estrela ou a totalidade. Para realizar a avaliação global deve somar-se o número de estrelas preenchidas e dividir pelo total de estrelas de cada linha.

1

Ano/Turma:

2

10ºA

Domínio e Tema:  

Direitos Humanos

Professor: Anabela Gonçalves

Elementos do grupo: Bárbara, Ana, Cláudia e Jorge

Projeto:  criação de um cartaz apelativo para realçar a importância do tema

Líder de grupo: Bárbara

3

Interdisciplinaridade

entidades envolvidas): Cidadania

(disciplinas/

Objetivos:  realçar a importância da aceitação entre os diferentes tipos de pessoas

Data de entrega:  

4

Produto Final:

Cartaz

O que definirá o sucesso do projeto/produto final?quando a atitude de pessoas for respeitosa para com todas independedemente do seu genero,cor,sexualidade..

1

Ano/Turma:

2

10ºA

Domínio e Tema:  

Direitos Humanos

Professor: Anabela Gonçalves

Elementos do grupo: Bárbara, Ana, Cláudia e Jorge

Projeto:  criação de um cartaz apelativo para realçar a importância do tema

Líder de grupo: Bárbara

3

Interdisciplinaridade

entidades envolvidas): Cidadania

(disciplinas/

Objetivos:  realçar a importância da aceitação entre os diferentes tipos de pessoas

Data de entrega:  

4

Produto Final:

Cartaz

O que definirá o sucesso do projeto/produto final?quando a atitude de pessoas for respeitosa para com todas independedemente do seu genero,cor,sexualidade..

5

Ideias para o produto final:  cartaz motivadore que inflencia ao respeito por cada pessoa e a sua pers

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