Report Ambiente CPIA 4 Milano

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CARTA DEI VALORI E DEGLI IMPEGNI

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Antique paper texture

BIBLIOGRAFIA E SITOGRAFIA

- 2030 Percorsi di Educazione Civica - Casa editrice Trama&nbsp; - Scienze per noi - Volume 3 - Casa editrice Il Capitello - Educazione Tecnica - Carlo Madeo - Casa editrice il Capitello - Il libro di Matematica e Scienze - Stefano Armati Casa editrice Loescher - Consorzio dei Comuni dei Navigli - Relazione sulla gestione al 31/12/2019 <a href="https://www.acque.net/">https://www.acque.net/</a> <a href="https://www.acque.net/">https://www.prontobolletta.it/</a> <a href="https://www.google.it/intl/it/earth/">https://www.google.it/intl/it/earth/</a> <a href="https://1scientificodb.wixsite.com/blueblog">https://1scientificodb.wixsite.com/blueblog</a> <a href="https://www.nove.firenze.it/consumo-energetico-le-spie-luminose-alimentano-la-crisi.htm">https://www.nove.firenze.it/consumo-energetico-le-spie-luminose-alimentano-la-crisi.htm</a>

CONTROLLO E RIDUZIONE DEI CONSUMI D'ACQUA

Dall’analisi dei risultati è emerso che la maggior parte delle persone adotta comportamenti rispettosi verso l’ambiente: molti intervistati fanno la raccolta differenziata dei rifiuti (circa l’80%), sono attenti agli sprechi di cibo (il 69%) o di carta (il 62%), sono attenti a non lasciare in giro rifiuti (il 70%) ed una buona parte di essi utilizza materiali sostenibili al posto della plastica (il 57%) oppure utilizza lavatrici e lavastoviglie solo se a pieno carico (il 59%).

Tuttavia&nbsp;sarebbe necessaria una maggiore consapevolezza su queste tematiche: infatti più della metà degli intervistati non sempre è attenta agli sprechi di corrente elettrica (solo il 48% ricorda di spegnere le luci) e di acqua (solo il 46% è attenta alla durata delle docce). Molti non utilizzano sempre mezzi di trasporto sostenibili per gli spostamenti (il 63%), non stanno attenti all’acquisto di prodotti sostenibili (solo il 48% sceglie prodotti non testati sugli animali), o comunque non discutono o si confrontano su queste tematiche (lo fa solo il 28%).

I risultati dettagliati della nostra indagine sono indicati nell’allegato al report «Indagine statistica sui comportamenti ambientali delle persone».

CONTROLLO E RIDUZIONE DEI CONSUMI D'ACQUA

CONSUMO E PRODUZIONE RESPONSABILE: RICICLO CREATIVO

Eccoci mentre tagliamo e cuciamo!

CONTROLLO E RIDUZIONE DEI CONSUMI DI CORRENTE ELETTRICA

Dopo un confronto tra di noi e con i docenti, abbiamo deciso di intervenire sull'utilizzo di alcuni dispositivi, per ottenere una riduzione dei consumi. In particolare abbiamo ridotto il numero e i tempi di utilizzo di alcuni elettrodomestici come lavatrici e lavastoviglie. Siamo anche diventati più attenti nello spegnere sempre le luci, nel disattivare molte spie luminose e nel togliere i dispositivi di ricarica dalle prese di corrente quando non utilizzati.

In particolare, ci impegniamo a perseguire obiettivi di miglioramento nei seguenti ambiti: - Controllo e riduzione dei consumi d’acqua; - Controllo e riduzione dei consumi di corrente elettrica; - Riduzione della produzione dei rifiuti e riutilizzo/riciclo degli stessi; - Miglioramento delle città attraverso la cura del verde come quello del giardino della nostra scuola.

CONSUMO E PRODUZIONE RESPONSABILE

Abbiamo fatto un’indagine all’interno delle nostre famiglie per un’analisi dei consumi d’acqua ed un’attenta riflessione sui possibili interventi di riduzione. In tabella sono riportati i dati relativi ai nostri consumi medi giornalieri d’acqua legati alle diverse attività.

Il grafico mostra che i maggiori consumi d’acqua sono dovuti al tempo impiegato per le docce (52% dei consumi medi giornalieri) e agli scarichi del water (19% dei consumi medi giornalieri).&nbsp;

Un esempio di tabella sui consumi di corrente elettrica da noi compilata

LA CURA DEL VERDE NELLE NOSTRE CITTA' IL GIARDINO DELLA NOSTRA SCUOLA

CONTROLLO E RIDUZIONE DEI CONSUMI DI CORRENTE ELETTRICA

LA CURA DEL VERDE NELLE NOSTRE CITTA'

Noi vogliamo vivere in città che siano sostenibili: città pulite con poco traffico, con zero rifiuti in giro, con edifici riqualificati, servizi funzionanti e tanto tanto verde.

Nel nostro piccolo, abbiamo provato ad immaginare dei nuovi spazi all’esterno della nostra scuola, degli spazi dove poter trascorrere del tempo insieme durante le pause, dove poter dialogare, respirare aria pulita ed ammirare il bello della natura.

LA CURA DEL VERDE NELLE NOSTRE CITTA' IL GIARDINO DELLA NOSTRA SCUOLA

Le riserve del nostro pianeta non dureranno in eterno.&nbsp; I rifiuti che produciamo inquinano e possono impiegare anche diverse centinaia di anni per degradarsi. Per mantenere un mondo più pulito e per&nbsp;preservare le riserve del pianeta anche per le future generazioni cerchiamo di ridurre il più possibile gli sprechi e la produzione dei rifiuti. Ci impegniamo inoltre a favorire il riutilizzo di materiali e prodotti di scarto, anche attraverso attività di riciclo creativo.

Uno dei nostri obiettivi è quello di aumentare la raccolta differenziata in modo da mandare al riciclo materiali come la carta, la plastica, il vetro e l’alluminio. Prima di buttare un oggetto, cerchiamo di riflettere su come poterlo riparare o trasformare in qualcosa di utile e bello.&nbsp;

I comportamenti nei confronti dell'ambiente

INDAGINE STATISTICA SUI COMPORTAMENTI NEI CONFRONTI DELL'AMBIENTE

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In totale gli interventi di riduzione hanno portato ad una riduzione dei consumi medi giornalieri di corrente elettrica di circa il 15%, passando da circa 27 kWh a circa 23 kWh. In futuro prevediamo ulteriori riduzioni, stando anche attenti ad acquistare dispositivi a basso consumo energetico.

Sappiamo che la disponibilità dell’acqua sta diminuendo notevolmente a causa dello sfruttamento eccessivo da parte dell’uomo e per la sua capacità rigenerativa limitata.&nbsp; L’inquinamento sta rendendo inutilizzabile anche l’acqua di molti fiumi e laghi.&nbsp;Inoltre la sua distribuzione e disponibilità varia nelle diverse regioni della Terra. Per questo motivo dobbiamo utilizzare l’acqua in modo corretto e responsabile, facendo attenzione a non inquinarla.

Le&nbsp;Nazioni Unite&nbsp;hanno fissato ad almeno 40 litri&nbsp;il diritto minimo di acqua&nbsp;pro-capite al giorno. Tuttavia, se osserviamo il grafico riguardante i consumi giornalieri d’acqua pro-capite in vari Paesi del mondo, notiamo come la quantità di acqua vari da consumi molto elevati negli Stati Uniti (maggiori di 500 litri al giorno) a consumi molto bassi in diversi Paesi dell’Africa (non si arriva neanche a 20 litri al giorno).

Abbiamo cominciato ripensando al piccolo giardino presente all’esterno della nostra scuola, una piccola parte dove abbiamo progettato delle aiuole fiorite e dei posti a sedere per poter dialogare e aspettare l’inizio delle lezioni.

Per ora il progetto è virtuale, in futuro sarà realizzato un vero giardino che comprenderà anche le altre aree esterne alla nostra scuola e a quella di fianco, in modo da rendere tutti gli spazi più belli e piacevoli per tutti.

Eccoci mentre decoriamo le bottiglie di plastica!

Come vi comportate nei confronti dell'ambiente?

Questo report descrive i nostri comportamenti nei confronti dell’ambiente, il nostro contributo al benessere collettivo ed eventuali obiettivi futuri in un’ottica di miglioramento continuo, lungo tutto l’arco della nostra vita. Il report è il frutto di una maggiore consapevolezza acquisita durante il percorso di educazione civica intrapreso quest’anno nella nostra scuola. Percorso iniziato con un dialogo ed un confronto con i nostri docenti e compagni di scuola e portato avanti con i nostri familiari, i nostri amici ed i nostri conoscenti. Il report scaturisce da riflessioni e ricerche condotte tramite la nostra scuola, ma anche di esperienze personali, portando esempi concreti di nostri comportamenti sostenibili dal punto di vista ambientale. L’analisi quantitativa di alcuni aspetti ambientali ci ha reso maggiormente consapevoli degli impatti negativi delle nostre azioni e su come intervenire per migliorare nel tempo.

Sappiamo che i cambiamenti climatici sono dovuti all’aumento dei gas serra presenti nell’atmosfera (come anidride carbonica e metano).&nbsp; L’aumento dei gas serra è dovuto principalmente alle attività industriali e agricole, ai trasporti e all’elettricità e al riscaldamento delle abitazioni.&nbsp; Anche noi, nel nostro piccolo, ci impegniamo a lottare contro il cambiamento climatico attraverso le seguenti azioni:

Il grafico mostra che i maggiori consumi di corrente elettrica sono dovuti agli elettrodomestici usati per la conservazione dei cibi (44% dei consumi medi giornalieri) e per la pulizia della casa (27% dei consumi medi giornalieri).&nbsp;

Siamo studenti e studentesse del Primo Periodo didattico della sede di Magenta del CPIA 4 Milano. Le nostre docenti Sandra Giurazzi e Marinella Gavinelli sono state le nostre guide in questo percorso durato molti mesi e caratterizzato da crescita, maggiore consapevolezza, senso critico, creatività, collaborazione e anche divertimento.

Un esempio di tabella sui consumi d'acqua da noi compilata

Dopo un confronto tra di noi e con i docenti, abbiamo deciso di intervenire su alcune attività, per ottenere una riduzione di questi consumi. In particolare, abbiamo ridotto i tempi di utilizzo delle docce e il numero di lavatrici, che abbiamo iniziato ad utilizzare solo se a pieno carico. In totale gli interventi di riduzione hanno portato ad una riduzione dei consumi medi giornalieri di circa il 23%, passando da 412 litri a 316 litri.

Riducendo i consumi d’acqua giornalieri, abbiamo constatato come si abbiano dei vantaggi, non solo dal punto di vista ambientale e sociale ma anche economico.&nbsp; Considerando i costi al m^3 dei consumi d’acqua domestica (<a href="https://www.acque.net/">https://www.acque.net/</a>), nel caso di una riduzione dei consumi medi annui da 150 a 115 m^3 (abbiamo moltiplicato il dato giornaliero per 365), si ottiene un risparmio economico di circa il 23%, passando da 432 euro a 335 euro l’anno.

Decorazione di bottiglie di plastica per realizzare dei vasi

ALLEGATO A INDAGINE STATISTICA SUI COMPORTAMENTI NEI CONFRONTI DELL'AMBIENTE

Realizzazione di borse con vecchi ritagli di tessuto

<a href="bookcreator://page/4PpV_saeRY6ADw4hd931XA">ACQUA</a>

<a href="bookcreator://page/FUVZ2VVoT8y5DkoQvU8a0Q">ELETTRICITA'</a>

<a href="bookcreator://page/oW22D0aDSmOLXQJC1EC4Ow">INDAGINE </a> <a href="bookcreator://page/oW22D0aDSmOLXQJC1EC4Ow">STATISTICA</a>

<a href="bookcreator://page/hslV1uOQRy2qFVPWG71J-A">RICICLO RIFIUTI</a>

<a href="bookcreator://page/1XqHRJ5-Rjea0GJPK5YR8A">CARTA DEI VALORI</a> <a href="bookcreator://page/1XqHRJ5-Rjea0GJPK5YR8A">E DEGLI IMPEGNI</a>

<a href="bookcreator://page/jhch5orFR7ac4MLnQzdYCg">IL NOSTRO GIARDINO</a>

<a href="bookcreator://page/l9_jWIWVSjq4tIHDlCWtbg">DESCRIZIONE REPORT</a>

<a href="bookcreator://page/37akuwEyRI6wTSdl_WsjWg">BIBLIOGRAFIA </a> <a href="bookcreator://page/37akuwEyRI6wTSdl_WsjWg">E SITOGRAFIA</a>

<a href="bookcreator://page/hjhYSUI0Rca9JVQrpbCGxg">ALLEGATO A</a>

<a href="bookcreator://page/y_HqAxf9SkK3bHuDvalHsQ">RINGRAZIAMENTI</a>

Fiore con indice report - Download Free 3D model by Report ambiente (@sandragiurazzi)

LA CURA DEL VERDE NELLE NOSTRE CITTA' IL GIARDINO DELLA NOSTRA SCUOLA

Ciascuno di noi ha intervistato 5 amici o parenti, per un totale di 110 intervistati. E’ stato sottoposto loro un questionario con 19 domande riguardanti i loro comportamenti nei confronti dell’ambiente.

Per progettare il nostro giardino virtuale abbiamo utilizzato come software di progettazione 3D "SketchUp for Schools". Abbiamo anche progettato le aiuole ed i fiori da inserire all'interno del giardino.

CONSORZIO DEI COMUNI DEI NAVIGLI

Abbiamo condotto un’indagine all’interno delle nostre famiglie per un’analisi dei consumi di corrente elettrica dovuti all’utilizzo dei diversi dispositivi ed abbiamo fatto un’attenta riflessione sui possibili interventi di riduzione. In tabella sono riportati i dati relativi ai nostri consumi medi giornalieri di corrente elettrica dovuti ai diversi dispositivi.

Secondo la definizione proposta nel 1987 dalla Commissione Brundtland, per sviluppo sostenibile si intende uno sviluppo in grado di assicurare «il soddisfacimento dei bisogni della generazione presente senza compromettere la possibilità delle generazioni future di realizzare i propri».

Con questa carta dei valori intendiamo impegnarci in una crescita volta a stili di vita corretti, responsabili, rispettosi e aperti al dialogo e al confronto con gli altri. Non intendiamo limitarci al semplice rispetto di norme e regole, ma vogliamo andare oltre, nella convinzione che con il nostro impegno possiamo contribuire ad un maggiore benessere e ad un futuro più sostenibile per noi stessi, per i nostri figli e per gli altri.

Riducendo i consumi giornalieri di corrente elettrica, abbiamo constatato come si abbiano dei vantaggi, non solo dal punto di vista ambientale e sociale ma anche economico.&nbsp; Anche se risulta difficile quantificare esattamente i costi legati ai consumi di corrente elettrica, utilizzando questa modalità e considerando tutte le variabili che entrano in gioco, come l’effettivo utilizzo di tutti i dispositivi nei diversi periodi dell’anno, i momenti di permanenza nelle proprie abitazioni e l'efficienza energetica degli elettrodomestici, abbiamo cercato di effettuare delle valutazioni di massima sui possibili risparmi legati a consumi annuali, dove i valori giornalieri calcolati sono stati moltiplicati per 365.&nbsp;

Considerando i costi dei consumi di corrente elettrica domestica (0,2564 €/kWh dal sito <a href="https://www.acque.net/">https://www.prontobolletta.it/</a>), per una famiglia di quattro persone, dove si ottiene una riduzione dei consumi medi annui da 9881 kWh a 8424 kWh, si ottiene un risparmio economico di circa il 15%, passando da 2530 euro a 2156 euro l’anno.

Descrizione Report - pag. <a href="bookcreator://page/l9_jWIWVSjq4tIHDlCWtbg">6</a> Carta dei Valori e degli Impegni - pag. <a href="bookcreator://page/1XqHRJ5-Rjea0GJPK5YR8A">8</a> Indagine statistica - pag. <a href="bookcreator://page/oW22D0aDSmOLXQJC1EC4Ow">10</a> Controllo e riduzione dei consumi d'acqua - pag. <a href="bookcreator://page/4PpV_saeRY6ADw4hd931XA">16</a> Controllo e riduzione dei consumi di corrente elettrica - pag. <a href="bookcreator://page/FUVZ2VVoT8y5DkoQvU8a0Q">22</a> Consumo e produzione responsabile delle risorse - pag. <a href="bookcreator://page/BubhpRddRP69ESVSwW41Vg">30</a>

- Il riciclo creativo - pag. <a href="bookcreator://page/hslV1uOQRy2qFVPWG71J-A">32</a> - Analisi dei dati del territorio - pag. <a href="bookcreator://page/n_o55c70SqaVIodfovdk6A">36</a>

La cura del verde della città - pag. <a href="bookcreator://page/UUE47Hn1TMCAH24nQXe3rw">38</a>

- Il giardino della nostra scuola - pag. <a href="bookcreator://page/jhch5orFR7ac4MLnQzdYCg">40</a>

Bibliografia e sitografia - pag. <a href="bookcreator://page/37akuwEyRI6wTSdl_WsjWg">47</a> Ringraziamenti - pag. <a href="bookcreator://page/y_HqAxf9SkK3bHuDvalHsQ">48</a> ALLEGATO A - pag. <a href="bookcreator://page/hjhYSUI0Rca9JVQrpbCGxg">49</a>

CPIA 4 MILANO Sede di Magenta

Si ringraziano: Gli studenti e le studentesse delle classi MPPA, MPPB ed MPPC del CPIA 4 Milano - sede di Magenta Le docenti: Sandra Giurazzi Marinella Gavinelli

CONSUMO E PRODUZIONE RESPONSABILE ANALISI DEI DATI DEL TERRITORIO

Abbiamo studiato una relazione del 2019 sulla gestione dei rifiuti all’interno del territorio, in particolare il consorzio dei comuni dei Navigli.&nbsp; Dalla relazione è emerso che, nonostante ci sia stato un leggero aumento dell’indifferenziato prodotto dalla popolazione rispetto agli anni precedenti, il Consorzio si è classificato nono classificato su scala nazionale come “Consorzio Riciclone”. Vi sono diverse iniziative ed attività rivolte alla popolazione e finalizzate alla tutela ambientale:

Una di queste iniziative riguarda il risparmio di carta da regalo nel periodo natalizio, attraverso l’utilizzo di materiali riciclati. Un’altra iniziativa riguarda l’organizzazione di corsi di compostaggio domestico, in modo da ottenere, a partire dalla frazione umida dei rifiuti prodotti, del concime naturale. E’ stata costituita una rete di diversi enti partecipanti finalizzata alla promozione e al supporto di nuove pratiche volte alla riduzione della produzione dei rifiuti.

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