Book Creator

E-Modul Sejarah

by Dinar Marpaung

Cover

Loading...
Dra. Dinar Marpaung
Loading...
MODUL
Loading...
Loading...
MAPEL : SEJARAH
KD : 3..2.3. Corak Kehidupan Dan Hasil Budaya Manusia Pada Masa
Pra-Aksara Indonesia
Semester : Ganjil
T.A : 2021/2022
Loading...
DINAS PENDIDIKAN NASIONAL PROVINSI SUMATERA UTARA
SMK NEGERI 1 BALIGE
TOBA 
KATA PENGANTAR

Modul Pendidikan SEJARAH adalah modul yang dirancang untuk membekali siswa dengan keimanan dengan akhlak yang mulia sebagaimana yang diarahkan oleh falsafah hidup bangsa Indonesia yaitu PANCASILA. Melalui modul Sejarah, siswa dipersiapkan untuk dapat belajar lebih efektif dan bertanggung jawab.
Oleh karena itu, dalam modul ini membahas tentang Corak Kehidupan Dan Hasil-Hasil Budaya Manusia Pada Masa Aksara di Indonesia. Modul ini memuat usaha minimal yang harus dilakukan siswa untuk mencapai kompetensi yang diharapkan. Sesuai dengan pendekatan yang digunakan dalam kurikulum 2013 revisi, siswa diajak menjadi berani untuk mencari sumber belajar lain yang tersedia disekitarnya.
 Adapun modul ini memuat materi tentang Corak Kehidupan Dan Hasil-Hasil Budaya Manusia Pada Masa Aksara di Indonesia ditambah dengan tagihan tugas dan lembar jawaban.
Kami tim guru Sejarah menyadari masih banyak kekurangan dalam penyusulan modul ini. Namun kami mengharapkan dari para pembaca dan pemakai modul ini untuk memberikan kritikan demi membangun dalam penyusunan modul berikutnya.
           Atas perhatian para pembaca kami ucapkan terimakasih.

Penulis  
KATA PENGANTAR

Modul Pendidikan SEJARAH adalah modul yang dirancang untuk membekali siswa dengan keimanan dengan akhlak yang mulia sebagaimana yang diarahkan oleh falsafah hidup bangsa Indonesia yaitu PANCASILA. Melalui modul Sejarah, siswa dipersiapkan untuk dapat belajar lebih efektif dan bertanggung jawab.
Oleh karena itu, dalam modul ini membahas tentang Corak Kehidupan Dan Hasil-Hasil Budaya Manusia Pada Masa Aksara di Indonesia. Modul ini memuat usaha minimal yang harus dilakukan siswa untuk mencapai kompetensi yang diharapkan. Sesuai dengan pendekatan yang digunakan dalam kurikulum 2013 revisi, siswa diajak menjadi berani untuk mencari sumber belajar lain yang tersedia disekitarnya.
 Adapun modul ini memuat materi tentang Corak Kehidupan Dan Hasil-Hasil Budaya Manusia Pada Masa Aksara di Indonesia ditambah dengan tagihan tugas dan lembar jawaban.
Kami tim guru Sejarah menyadari masih banyak kekurangan dalam penyusulan modul ini. Namun kami mengharapkan dari para pembaca dan pemakai modul ini untuk memberikan kritikan demi membangun dalam penyusunan modul berikutnya.
           Atas perhatian para pembaca kami ucapkan terimakasih.

Penulis  
DAFTAR ISI
JUDUL SAMPUL ………………………………………………………………………
HALAMAN PENGESAHAN ………………………………………………………
KATA PENGANTAR ………………………………………………………………...
DAFTAR ISI …………………………………………………………………………….
PETA MODUL ………………………………………………………………………...
GLOSSARY …………………………………………………………………………….

BAB I. PENDAHULUAN
A.     DISKRIPSI ………………………………………………………………………
B.     PRASYARAT……………………………………………………………………
C.     PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL…………………………………
D.    KOMPETENSI …………………………………………………………………
E.     TUJUAN AKHIR ………………………………………………………………
BAB II. PEMBELAJARAN
3. Corak Kehidupan dan Hasil-Hasil Budaya Manusia Pada Masa
Praaksara Indonesia ………………
A.     Masa Berburu Dan Mengumpulkan Makanan Tingakat Sederhana
(Budaya Paelolitikh ) ………………………….
B.     Masa Berburu dan Mengumpulkan Makanan Tingkat Lanjut
(Budaya Mesolitikh) ………

EVALUASI………………………………………………………………………….
LEMBAR JAWABAN…………………………………………………………...
DAFTAR PUSTAKA ………………………………………………….
DAFTAR ISI
JUDUL SAMPUL ………………………………………………………………………
HALAMAN PENGESAHAN ………………………………………………………
KATA PENGANTAR ………………………………………………………………...
DAFTAR ISI …………………………………………………………………………….
PETA MODUL ………………………………………………………………………...
GLOSSARY …………………………………………………………………………….

BAB I. PENDAHULUAN
A.     DISKRIPSI ………………………………………………………………………
B.     PRASYARAT……………………………………………………………………
C.     PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL…………………………………
D.    KOMPETENSI …………………………………………………………………
E.     TUJUAN AKHIR ………………………………………………………………
BAB II. PEMBELAJARAN
3. Corak Kehidupan dan Hasil-Hasil Budaya Manusia Pada Masa
Praaksara Indonesia ………………
A.     Masa Berburu Dan Mengumpulkan Makanan Tingakat Sederhana
(Budaya Paelolitikh ) ………………………….
B.     Masa Berburu dan Mengumpulkan Makanan Tingkat Lanjut
(Budaya Mesolitikh) ………

EVALUASI………………………………………………………………………….
LEMBAR JAWABAN…………………………………………………………...
DAFTAR PUSTAKA ………………………………………………….
PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL
 
-         Bacalah peta konsep, glossary dan pendahuluan pada modul.
-         Bacalah tujuan pelajaran dan tujuan akhir sebagai penuntun
pembelajaran anda.
-         Kerjakan setiap latihan soal dan tugas yang terdapat pada setiap akhir
Standart Kompetensi yang ada pada modul.
PrevNext