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Progetto "Il filo che ci unisce"

by Maria Adele Contino

Cover

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Progetto
di didattica inclusiva

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" Il filo che ci unisce "
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Teseo e il Minotauro
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ai tempi del Coronavirus
Teseo e il Minotauro
ai tempi del Coronavirus
a cura dell'insegnante
Maria Adele Contino
realizzato dalla classe
1^ B Plesso Milani 2

I.C. "Provenzani"
Palma di Montechiaro
a. s. 2019/2020
Dedicato a tutte le mamme e i papà
che hanno sostenuto i loro piccoli eroi durante questo periodo particolare,
fatto di privazioni........
ma anche di grande affetto,
e di amore infinito!
GRAZIE!
Ti voglio tanto bene!
Introduzione
Il Progetto “Il filo che ci unisce” nasce in seguito all’emergenza sanitaria che ha coinvolto purtroppo tutto il mondo moderno e di conseguenza tutti i settori ad esso attinenti, non solo quello medico-assistenziale ma anche e soprattutto il settore scolastico, che ha subito e patito fortemente le dinamiche di distanziamento adoperate per far fronte alla pandemia da Covid 19.
Con la messa in atto della cosiddetta “Didattica a Distanza”, gli operatori scolastici si sono ritrovati a fronteggiare diversi interrogativi, di cui uno molto sentito dalla normativa vigente, l’inclusione e pertanto ci si è mossi alla ricerca di percorsi didattici finalizzati a tale tematica, anche da remoto.
L’idea è stata essenzialmente quella di creare un legame, appunto, un filo conduttore tra gli alunni, che ne potesse
determinare un contatto virtuale mediante la reunion delle loro attività, al fine di realizzare un unico prodotto: il loro libro digitale.
La scelta del racconto mitologico di Teseo e il Minotauro non è stata casuale, l’intento non era finalizzato alla mera narrazione di una storia, per valutarne solamente il grado di comprensione del testo, ma ad un esercizio di rappresentazioni mentali a più livelli, dove l’alunno, attraverso l’utilizzo della metacognizione avrebbe potuto operare delle trasposizioni intellettive e di pensiero e renderle parallele alla realtà attuale, metaforicamente rapportata ai personaggi del racconto.
Il progetto è, dunque, finalizzato a creare un training, una pratica per poter “vagare” a più livelli cognitivamente, con l’utilizzo di una storia non frivola e fine a se stessa.
Disegni e *audio
realizzati dalla classe
1^ B
*per ascoltare l'audio, cliccare l'icona posta in basso

ad ogni disegno
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