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COMPETENCIA DIGITAL DE LOS EDUCADORESLoading...
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Autor: Daniel Eduardo Jaimes Niño
En la actualidad nos encontramos en una era donde los digital y tecnológico avanza de manera abrumadora y se impone sobre las metodologías tradicionales utilizadas en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Cómo docentes siempre debemos estar predispuestos a los cambios y sin duda alguna el constante de las nuevas tecnologías no debe ser la excepción.
Es sabido que la nuevas metodologías y nuevas estrategias buscan reemplazar en su totalidad a la metodología tradicional que por mucho tiempo ha sido referencia de utilización en nuestro sistema educativo. Pues bien, nos encontramos en un momento dónde innovar es la esencia de la enseñanza en el aula y los recursos digitales se han convertido en el medio perfecto para llevar a cabo ese constante aprendizaje recíproco que tenemos en el aula.
Es sabido que la nuevas metodologías y nuevas estrategias buscan reemplazar en su totalidad a la metodología tradicional que por mucho tiempo ha sido referencia de utilización en nuestro sistema educativo. Pues bien, nos encontramos en un momento dónde innovar es la esencia de la enseñanza en el aula y los recursos digitales se han convertido en el medio perfecto para llevar a cabo ese constante aprendizaje recíproco que tenemos en el aula.
En esto es lo que hace referencia el marco europeo de las competencias digitales de los educadores, nos dice que tenemos a disposición innumerables recursos digitales que como docentes podemos utilizar si nuestra intención es fortalecer la enseñanza de nuestros estudiantes.
En la labor docente debemos ir más allá de de impartir unos conceptos o demostrar como se realizan unos procedimientos, también debemos permitirle al educando poderse relacionar en primera persona con el entorno de aprendizaje, con aquellos recursos que nuestra labor docente nos permite brindarles para que puedan formar su propio aprendizaje significativo. Orientar y guiar es la labor representativa del docente moderno.
En la labor docente debemos ir más allá de de impartir unos conceptos o demostrar como se realizan unos procedimientos, también debemos permitirle al educando poderse relacionar en primera persona con el entorno de aprendizaje, con aquellos recursos que nuestra labor docente nos permite brindarles para que puedan formar su propio aprendizaje significativo. Orientar y guiar es la labor representativa del docente moderno.
En esto es lo que hace referencia el marco europeo de las competencias digitales de los educadores, nos dice que tenemos a disposición innumerables recursos digitales que como docentes podemos utilizar si nuestra intención es fortalecer la enseñanza de nuestros estudiantes.
En la labor docente debemos ir más allá de de impartir unos conceptos o demostrar como se realizan unos procedimientos, también debemos permitirle al educando poderse relacionar en primera persona con el entorno de aprendizaje, con aquellos recursos que nuestra labor docente nos permite brindarles para que puedan formar su propio aprendizaje significativo. Orientar y guiar es la labor representativa del docente moderno.
En la labor docente debemos ir más allá de de impartir unos conceptos o demostrar como se realizan unos procedimientos, también debemos permitirle al educando poderse relacionar en primera persona con el entorno de aprendizaje, con aquellos recursos que nuestra labor docente nos permite brindarles para que puedan formar su propio aprendizaje significativo. Orientar y guiar es la labor representativa del docente moderno.
¿CÓMO SABER LOS RECURSOS QUE DEBEMOS UTILIZAR?
nos permita dar cumplimiento a los objetivos planteados.
En el rol docente nuestro objetivo estrella siempre será que el estudiante aprenda y se apropie del conocimiento, es por esto que siempre debemos estar en una constante mejora de las estrategias utilizadas en el aula. Hablando de estrategias siempre nos encontramos con el dilema de seleccionar cuál de tantos recursos que tenemos a disposición son los que debemos brindarle a nuestros estudiantes. Pues el marco europeo nos indica que en este proceso de selección debemos tener en cuenta factores fundamentales en esta elección de recursos aquí nombraremos los más representativos.
Tener en cuenta los estilos de aprendizaje de los alumnos siempre será un factor esencial en la aplicación de estrategias, recursos y metodologías en el aula. No debemos contrariar las formas que tienen ellos de desplegar su potencial en la adquisición del conocimiento.
Comprender las referencias que nos hace el marco europeo sobre las competencias digitales del docente es tener una oportunidad de mejora en cuanto a la labor docente se refiere. Siempre debemos basar nuestras actividades en la enseñanza, esta siempre será nuestro punto de partida y de ahí se conectan aspectos como la orientación, el ser guía y evaluar los contenidos brindados con ayuda de los recursos digitales.
Comprender las referencias que nos hace el marco europeo sobre las competencias digitales del docente es tener una oportunidad de mejora en cuanto a la labor docente se refiere. Siempre debemos basar nuestras actividades en la enseñanza, esta siempre será nuestro punto de partida y de ahí se conectan aspectos como la orientación, el ser guía y evaluar los contenidos brindados con ayuda de los recursos digitales.
Toda labor realizada en el aula debe tener un objetivo, siempre que debamos escoger un recurso digital para utilizar en el aula debemos priorizar que dicho recurso
Objetivo de aprendizaje
nos permita dar cumplimiento a los objetivos planteados.
Tener en cuenta los estilos de aprendizaje de los alumnos siempre será un factor esencial en la aplicación de estrategias, recursos y metodologías en el aula. No debemos contrariar las formas que tienen ellos de desplegar su potencial en la adquisición del conocimiento.
Comprender las referencias que nos hace el marco europeo sobre las competencias digitales del docente es tener una oportunidad de mejora en cuanto a la labor docente se refiere. Siempre debemos basar nuestras actividades en la enseñanza, esta siempre será nuestro punto de partida y de ahí se conectan aspectos como la orientación, el ser guía y evaluar los contenidos brindados con ayuda de los recursos digitales.
Comprender las referencias que nos hace el marco europeo sobre las competencias digitales del docente es tener una oportunidad de mejora en cuanto a la labor docente se refiere. Siempre debemos basar nuestras actividades en la enseñanza, esta siempre será nuestro punto de partida y de ahí se conectan aspectos como la orientación, el ser guía y evaluar los contenidos brindados con ayuda de los recursos digitales.
Estilos de aprendizaje