Loading...
Loading...
Loading...
Kreativno poučavanje zelenih vještinaPOUČAVANJE NA OTVORENOM
Loading...
Osnovna škola Šestine, školska godina 2022./2023.
Svjetlana Celinšćak
Loading...
EUROPSKA UNIJA
•2009. g strateški program za europsku suradnju u području obrazovanja i osposobljavanja
•Prepoznata je potreba da cjeloživotno obrazovanje i mobilnost trebaju postati stvarnost, dok bi obrazovni sustav i sustav strukovnog osposobljavanja trebali bolje reagirati na promjenu i na vanjski svijet.
•U sve globaliziranijem svijetu pojedincima je potreban širok raspon vještina kako bi se prilagodili i napredovali u okolini koja se brzo mijenja. Izvorni program cjeloživotnog obrazovanja oblikovan je kako bi ljudima ponudio mogućnosti učenja u bilo kojem životnom razdoblju.
•2014. Erasmus+ preuzeo je program cjeloživotnog obrazovanja
•Prepoznata je potreba da cjeloživotno obrazovanje i mobilnost trebaju postati stvarnost, dok bi obrazovni sustav i sustav strukovnog osposobljavanja trebali bolje reagirati na promjenu i na vanjski svijet.
•U sve globaliziranijem svijetu pojedincima je potreban širok raspon vještina kako bi se prilagodili i napredovali u okolini koja se brzo mijenja. Izvorni program cjeloživotnog obrazovanja oblikovan je kako bi ljudima ponudio mogućnosti učenja u bilo kojem životnom razdoblju.
•2014. Erasmus+ preuzeo je program cjeloživotnog obrazovanja
VJEŠTINE 21. STOLJEĆA
VJEŠTINE
• naučeno ili stečeno ponašanje
•sposobnostpojedinca da točno i brzo izvrši određeni zadatak
•što višerazvijamo određenu vještinu, naša sposobnost da što točnije izvršimo zadatak,uz minimalnu potrošnju vremena i energije je veća
•ono što naučimo u jednoj životnoj situaciji možemo prenijeti i na drugu
•naglasak stavljamo na proces, a ne na sam sadržaj rada.
•Usvajanje vještina za 21. stoljeće pomaže nam postati
snalažljivom te sposobnom osobom koja lako odgovora na suvremene društvene izazove
• naučeno ili stečeno ponašanje
•sposobnostpojedinca da točno i brzo izvrši određeni zadatak
•što višerazvijamo određenu vještinu, naša sposobnost da što točnije izvršimo zadatak,uz minimalnu potrošnju vremena i energije je veća
•ono što naučimo u jednoj životnoj situaciji možemo prenijeti i na drugu
•naglasak stavljamo na proces, a ne na sam sadržaj rada.
•Usvajanje vještina za 21. stoljeće pomaže nam postati
snalažljivom te sposobnom osobom koja lako odgovora na suvremene društvene izazove
VJEŠTINE ZA 21. STOLJEĆE:
•kreativnost
•komunikacija
•kritičko razmišljanje
•rješavanje problema
•timski rad
•prilagodljivost
•organizacija, donošenje odluka
•volja za učenjem
•upravljanje emocijama, empatija
•kreativnost
•komunikacija
•kritičko razmišljanje
•rješavanje problema
•timski rad
•prilagodljivost
•organizacija, donošenje odluka
•volja za učenjem
•upravljanje emocijama, empatija
Europski okvir kompetencija za održivost
• potreba ljudi za poboljšanjem i razvojem znanja, vještina za život, rada i djelovanja na održivi način
•podrška programima cjeloživotnog učenja bez obzira na dob, razinu obrazovanja, u bilo kojem okruženju učenja (formalno, neformalno, informalno)
•kompetencije održivosti mogu pomoći učenicima da postanu sustavni kritički mislioci, da razviju slobodu odlučivanja i formiraju temelj znanja za sve one koji brinu o sadašnjem i budućem stanju našeg planeta
• potreba ljudi za poboljšanjem i razvojem znanja, vještina za život, rada i djelovanja na održivi način
•podrška programima cjeloživotnog učenja bez obzira na dob, razinu obrazovanja, u bilo kojem okruženju učenja (formalno, neformalno, informalno)
•kompetencije održivosti mogu pomoći učenicima da postanu sustavni kritički mislioci, da razviju slobodu odlučivanja i formiraju temelj znanja za sve one koji brinu o sadašnjem i budućem stanju našeg planeta
KREATIVNO POUČAVANJE ZELENIH VJEŠTINA
CILJEVI
Poučavanje na otvorenom
Implementacija zelenih vještina u Školski kurikulum i nastavni proces
PROJEKTNE AKTIVNOSTI ŠKOLE
•Izrada poučne staze ( mirisni vrt, eko povrtnjak, hotel za kukce)
•Izrada dvojezične slikovnice
•Nastava na otvorenome
•Predavanja starijih učenika mlađim
•Kreativne radionice, tematske izložbe, eko akcije…
Poučavanje na otvorenom
Implementacija zelenih vještina u Školski kurikulum i nastavni proces
PROJEKTNE AKTIVNOSTI ŠKOLE
•Izrada poučne staze ( mirisni vrt, eko povrtnjak, hotel za kukce)
•Izrada dvojezične slikovnice
•Nastava na otvorenome
•Predavanja starijih učenika mlađim
•Kreativne radionice, tematske izložbe, eko akcije…