Naše male novine

3. razred, PŠ Cabuna

Na satu hrvatskog jezika čitali smo tekst Juma i Dado književnice Jelene Pervan.
Proučili smo bilješku o piscu i došli na ideju postaviti nekoliko pitanja osobi o kojoj želimo nešto više doznati.

Tako su nastala tri intervjua.

Zahvaljujemo našem ravnatelju Anti Škrabi te učiteljima Marijani Bijuk i Josipu Boži jer su rado odgovorili na naša pitanja!

Loading...

U našoj školi vrlo važan posao obavlja ravnatelj Anto Škraba. Nije mi potpuno jasno što on zapravo sve mora raditi pa sam mu odlučila postaviti nekoliko pitanja.

Loading...

Pozdrav, ravnatelju! Za početak, recite mi koliko imate godina?
Imam 47 godina.
Koliko dugo ste ravnatelj?
Ravnatelj sam jedanaest godina i 10 mjeseci.
Je li Vaše zanimanje teško?
Pretpostavit ću da misliš na posao koji radim, posao ravnatelja. Posao je dosta zahtjevan, ali i dinamičan. Svaki dan je drugačiji. Rekao bih da je svaki posao težak ako ga shvaćamo odgovorno. No, isto tako je svaki posao lagan ako volimo ono što radimo.

Loading...

Što radite kada su učenici na nastavi?
Ravnatelj je voditelj škole. Brine se za dobro funkcioniranje škole u svim područjima školskog života. Dakle, kada ste vi učenici na nastavi i kada zajedno sa svojim učiteljima učite i radite, ravnatelj brine da imate sve što vam je za učenje potrebno. Ravnatelj brine da imate dobre učitelje i da učitelji dobro rade. Isto tako ravnatelj brine da imate ono što vam je potrebno za nastavu. Od tople i čiste učionice, do računala, projektora, pametnog monitora ili pametne ploče. O svemu se ravnatelj brine jer je on u školi za sve odgovorna osoba. Ravnatelj vodi brigu da učitelji i drugi zaposlenici škole na vrijeme dobiju plaću. Da bi cijeli život u školi dobro funkcionirao ravnatelj mora surađivati s Ministarstvom znanosti i obrazovanja, s Virovitičko-podravskom županijom koja je naš Osnivač, s Općinom Suhopolje u kojoj se škola nalazi. Zato ravnatelj vrlo često sudjeluje u raznim sastancima. Ravnatelj odlazi na roditeljske sastanke, razgovara s roditeljima i pokušava biti svima na raspolaganju.

Loading...

Što radite kada su učenici na nastavi?
Ravnatelj je voditelj škole. Brine se za dobro funkcioniranje škole u svim područjima školskog života. Dakle, kada ste vi učenici na nastavi i kada zajedno sa svojim učiteljima učite i radite, ravnatelj brine da imate sve što vam je za učenje potrebno. Ravnatelj brine da imate dobre učitelje i da učitelji dobro rade. Isto tako ravnatelj brine da imate ono što vam je potrebno za nastavu. Od tople i čiste učionice, do računala, projektora, pametnog monitora ili pametne ploče. O svemu se ravnatelj brine jer je on u školi za sve odgovorna osoba. Ravnatelj vodi brigu da učitelji i drugi zaposlenici škole na vrijeme dobiju plaću. Da bi cijeli život u školi dobro funkcionirao ravnatelj mora surađivati s Ministarstvom znanosti i obrazovanja, s Virovitičko-podravskom županijom koja je naš Osnivač, s Općinom Suhopolje u kojoj se škola nalazi. Zato ravnatelj vrlo često sudjeluje u raznim sastancima. Ravnatelj odlazi na roditeljske sastanke, razgovara s roditeljima i pokušava biti svima na raspolaganju.

Koji posao biste radili da niste ravnatelj?
Prije nego sam postao ravnatelj, radio sam kao učitelj u školi. Vjerojatno bih da nisam ravnatelj radio posao učitelja u osnovnoj školi ili posao profesora u srednjoj školi.

Hvala Vam puno na odgovorima!



Magdalena Zubić, 3. razred

Učiteljica Marijana Bijuk uvijek je nasmijana i vedra. Na hodniku nam uvijek nešto šaljivo dobaci, a voli s nama podijeliti svoje likovne ideje. Postavili smo nekoliko pitanja o njenom radu u školi i neka osobnija pitanja. Evo što nam je odgovorila!

Kojem razredu predajete?
Trenutno sam učiteljica četvrtom razredu. Moji četvrtaši puno toga znaju, pišu zanimljive priče, lijepo čitaju, poznaju prirodu i prirodne pojave, glume, rješavaju matematičke probleme… Zabavno je uz njihovu pomoć raditi pokuse i povezivati ih sa svakodnevnim životom. Dječaci najviše vole igru i natjecanja na satu TZK-a.

Koji predmet predaje kada smo svi zajedno?
Učenici područnih škola vole druženje i rad u skupinama. Najdraže im je kada svi zajedno sudjelujemo u radu na školskim projektima. Tu mogu pokazati svoje komunikacijske vještine, kreativnost, toleranciju. Kada su svi učenici područne škole zajedno, vrijeme brzo prođe u druženju i igri, a najveća korist projekata je to što smo svi proširili i produbili svoje znanje jer i mi učitelji puno naučimo od svojih učenika.
Zašto ste postali učiteljica?
Učiteljica sam postala jer sam kao dijete voljela ići u školu. Učitelji su mi bili uzor, to su bili ljudi koji su na mene prenijeli puno znanja i oblikovali me kao osobu. Nadam se da i ja svojim radom usmjeravam učenike kako bi jednoga dana postali uspješni mladi ljudi.
Koliko imate godina?
Imam 43 godine. Dvadesetak godina radim u školi.

Koji sat vam je najdraži?
Volim sve školske predmete, a posebno me opušta likovna kultura. Uživam u crtanju, slikanju, bojanju i oblikovanju.
Kako je biti učiteljica?
Zvanje učitelj/učiteljica, kao i sva druga zanimanja, ima dobre i loše strane. Nama učiteljima je jako teško davati loše ocjene. Ne volimo kada je „naše“ dijete neuspješno u školi. To nas jako opterećuje iako ponekad damo sve od sebe kako bi svi naši učenici bili jednako uspješni. Dobre strane učiteljskog zvanja su uspjesi učenika, puno igre, pjesme, zabave i smijeha u razredu.

učenici Mia Ćusak i Rafael Holec

U našoj školi nedavno je počeo raditi učitelj Josip Božo. Ne viđamo ga puno jer on predaje prvašićima, ali nas je puno toga o njemu zanimalo pa smo mu postavili mnoga pitanja!

Je li lako predavati nastavu?
Moram biti iskren i reći kako ponekad nije lako voditi nastavu. No, većinu vremena je vođenje nastave zapravo užitak. Naravno, u nastavi, kao i u životu, nije uvijek sve lako, kako za učenike tako i za učitelje. Kao što se učenici gotovo svakog dana susreću s novim izazovima u školi, tako se i ja susrećem s novim izazovima.
Kako je biti učitelj?
Biti učitelj nije sasvim jednostavno kao što mnogi misle. No, što je najvažnije, radim s vedrom, nasmijanom, dragom i dobro odgojenom djecom. To su neki od razloga zbog kojih bih rekao da je učitelj biti lakše nego baviti se nekim drugim poslom.

Kako ste se odlučili postati učitelj?
Kada sam još išao u osmi razred dogodila mi se nesreća te sam morao na operaciju. Osim moje obitelji za mene i moje zdravlje najviše se borio jedan od mojih nastavnika. Ostavio je dubok trag na meni, kao i još mnogi drugi. Takav trag želim i ja ostaviti te želim učenicima uljepšati školske uspomene.
Što sve radite s 1. razredom?
Prije nekoliko dana počeli smo učiti pisati slova. Ovih dana također počinjemo i s učenjem brojeva. Nekada se i igramo, ali i učimo za vrijeme igre. Sada, dok još ne znaju sami čitati, ja im pročitam priče.
Je li vam je bilo lakše s 4. ili sada s 1. razredom?
O tome bih morao dobro razmisliti. Svaki razred je, kao i svaki učenik, poseban. U četvrtom razredu je lakše jer oni već znaju pravila ponašanja, zbrajati, oduzimati, množiti, dijeliti, čitati i pisati. No, ipak ne bih mijenjao svojih 5 prvašića niti za jedan razred. A i zadaci u četvrtom razredu su mi ponekad teški! 😉