550nline-Ed.2/dez/2021

Sobre nós...

Dezembro 2021

Somos professores de Informática, do Agrupamento Pioneiros da Aviação Portuguesa. Pretendemos partilhar notícias e informações sobre tecnologias, bem como plataformas e ferramentas que apoiem o ensino.
Com este projeto procuramos contribuir para o desenvolvimento das competências digitais dos docentes do Agrupamento e ajudar no processo de digitalização escolar.
Esta será a nossa contribuição.

Boas Festas!

Como fazer

É notícia

Usar o Google Drive

Agrupamento de Escolas Pioneiros da Aviação Portuguesa

Como fazer

Manipular ficheiros em PDF com

WeTransfer para partilha de grandes ficheiros via Email

Ilovepdf.pdf

O WeTransfer é um serviço online de transferência de ficheiros que na versão gratuita suporta até 2GB. Para usá-lo, não é necessário fazer qualquer instalação ou criar uma conta, basta indicar um endereço de e-mail, o ficheiro que será enviado e o e-mail de quem irá recebê-lo.
O primeiro passo será aceder ao site WeTransfer https://wetransfer.com/ em seguida clicar em "Adicionar arquivo" ou “Selecionar um arquivo”. Selecione depois os ficheiros que pretende enviar a partir do seu computador. Depois, em “Endereço de e-mail para envio” escreva o e-mail do remetente, pode ainda adicionar uma mensagem para o destinatário. Em seguida clique em “Transferir”.
Na imagem encontra-se o link para o PDF. Utilize!!!

Filomena Afonso

O ILovePDF oferece um conjunto de recursos para manipular ficheiros PDF. A grande vantagem é que não é necessário instalar.
Oferece entre outros recursos, capacidades de combinar um PDF com outro, dividir um ficheiro em várias partes, comprimir para reduzir o tamanho, além de conversores que transformam documentos de Office (Word, PowerPoint e Excel) em PDF e o contrário.
Para usar o iLovePDF o utilizador deve aceder ao site do serviço:
https://www.ilovepdf.com/pt que dispõe de todos esses recursos e é possível realizar as tarefas de conversão e edição oferecidas. Para dar início ao processo, basta arrastar um ficheiro PDF para a área de edição designada e desbloqueá-lo.
O iLovePDF é bastante completo e fácil de usar. Pode aceder ao PDF que se encontra na imagem, onde poderá encontrar um pequeno manual explicativo sobre a utilização deste serviço.

Maria Augusta Gonçalves

Wetransfer.pdf

Como fazer

Perdi o telemóvel. Como encontrá-lo?

O Padlet - ferramenta digital

Caso tenha perdido ou não saiba onde deixou um dispositivo Android ou Apple é possível encontrá-los.

O padlet é uma ferramenta digital que permite trabalho colaborativo. A plataforma permite criar quadros com formatos diferentes e que podem ser alterados a qualquer momento.
Podem ser criados modelos de mural, lista, grade, coluna, mapa, tela e linha do tempo, onde é possível adicionar alguns tipos de multimédia como imagens, vídeos, gifs, páginas web, etc.
Com o padlet podemos criar um blog, um portefólio ou um simples mapa para anotar as próximas férias.

Perdi o telemóvel.pdf

Só tem seguir os passos seguintes onde se descreve a forma de encontrar o seu dispositivo.Para saber mais aceda ao PDF e encontre o seu telemóvel!

Ricardo Farinha

Usar o Google Drive

Pode usar o Google Drive para poder transferir um documento para o seu disco, criar pastas, para poder organizar toda a informação, como se fosse uma pen e partilhar documentos ou pastas.
Encontrará a forma de fazer tudo isto no PDF que se encontra na imagem.

Elsa Romão

A nível escolar permite aos alunos criar um caderno digital onde podem adicionar os trabalhos elaborados, não tendo a obrigação de estarem autenticados para aceder ou modificar o mural, mas se os professores preferirem é possível alterar as suas configurações.
A versão gratuita permite criar até cinco padlets gratuitos e está disponível em 29 idiomas diferentes, incluindo o português.

Beatriz Maçãs e Débora Fernandes

Utilização da Drive.pdf

Como fazer

Socrative com novas funcionalidades

Versão anterior

Criar livros digitais com StoryJumper

Nova versão

O Socrative é uma aplicação simples de elaboração de questionários (preparação de testes, quizzes, etc.) que pode ser usada em sala de aula para receber feedback em tempo real da aprendizagem do aluno. Através de um sistema de perguntas e respostas o professor pode recolher, em tempo real, as respostas dos alunos, percebendo melhor a sua compreensão relativamente aos temas em estudo na aula. É uma ferramenta de apoio à aprendizagem independente ao permitir que o aluno possa responder aos testes e quizzes seguindo o seu próprio ritmo de trabalho, progredindo de uma questão para a seguinte, com informação sobre a correção ou não das suas respostas.
Os utilizadores com registos mais antigos não têm acesso às novas funcionalidades como a alteração da pontuação em cada pergunta ou a possibilidade de fundir dois questionários. Assim, deve fazer um novo registo, com um novo endereço de email, para poder retirar partido de todas as funções disponíveis agora na versão gratutita e que antes se encontravam apenas na versão PRO.

Maria Augusta Gonçalves

Ferramenta online para criação de livros e histórias, com possibilidade de criação de personagens e gravação de voz.
Faça o registo em https://www.storyjumper.com/
Comece por criar a capa, adicionar o texto, desenhos e imagens para ilustrar uma história, ou usar a galeria do software disponível.
No PDF fa imagem, encontra mais informações sobre como construir um livro de forma individual ou colaborativa e a partilhá-lo.

Maria Augusta Gonçalves

Storyjump.pdf

É notícia

A tarifa social de Internet

A tarifa social de Internet

Destinada a famílias com baixos rendimentos, trata-se de uma tarifa de valor reduzido, a ser disponibilizada por todas as empresas de telecomunicações a operar em Portugal com vista a permitir o acesso a serviços de Internet em banda larga. Vai entrar em vigor em janeiro e terá um valor de 6,15 euros (cinco euros mais IVA). O tráfego mensal incluído neste tarifário será de 15 GB e as velocidades mínimas de download e upload serão de 12 Mbps e 2 Mbps, respetivamente.
O objetivo passa por promover a inclusão e a literacia digital, sobretudo numa altura em que o teletrabalho e o ensino à distância são cada vez mais uma realidade e, a julgar pela evolução da pandemia, parecem ter vindo para ficar.
Para poder aceder à tarifa social, deve dirigir-se a um operador e solicitar o serviço. O operador poderá verificar o cumprimento ou não dos requisitos de elegibilidade através do acesso a uma plataforma.

João Gonçalves

A crise dos chips

Os valores associados ao fabrico de semicondutores são astronómicos, o que explica o reduzido número de fabricantes a operar em escala neste mercado que se divide por especialidades, que também passam por Portugal. Sabe quantos chips leva um carro, quanto custa produzi-los ou quanto tempo demoram a fabricar?

Fique a saber o que é e quem vai usufruir da Tarifa Social de Internet
https://url.gratis/zCj0FO

Em Portugal a fábrica da Stellantis em Mangualde adiou a reabertura, a Autoeuropa já teve de interromper por quatro vezes este ano a produção dos modelos Volkswagen, a fábrica da Renault em Cacia só está a conseguir produzir 15 a 20% dos semicondutores necessários para responder à procura. Por toda a Europa, muitos detes exemplos também se sucedem.
Mas afinal porque se tornaram os chips tão vitais num automóvel?
A resposta é óbvia, mais eletrónica, mais chips. A proporção desta evolução é que pode ser menos conhecida.
Se isto explica o aumento da procura de semicondutores pela indústria automóvel, outros ajudam a compreender porque há tão poucas empresas com capacidade para produzir chips, para as muitas indústrias que também os usam e porque é a especialização algo tão importante neste domínio. O processo de design de um chip, da validação à qualificação do IP, custa 540 milhões de dólares. Os custos de montar uma fábrica de produção de semicondutores estima esse custo em cerca de 5,4 mil milhões de dólares. Este é o tipo de custo que tende a aumentar à medida que a tecnologia progride e que os processos de fabrico são refinados para reduzir, cada vez mais, a dimensão dos transístores a colocar numa única placa.
Tempo, custos e elevada procura dificultam ajuste entre a oferta e a procura de chips

Fonte:
https://www.sapo.pt/noticias/
tecnologia

É notícia

WiFi4EU: A sua autarquia já tem Wi-Fi gratuito?

Workshop Online Gratuito Anti-Cyberbulling

A iniciativa WiFi4EU visa proporcionar acesso à Internet de alta qualidade a residentes e visitantes locais nos principais centros de vida da comunidade local, desde parques, praças, bibliotecas ou edifícios públicos, contribuindo para a redução da exclusão digital e o aumento do acesso aos serviços públicos 'online'.
Segundo dados recentes, cerca de 160 autarquias já têm Wi-Fi gratuito disponível. Consulte o link para saber quais:
https://www.anacom.pt/render.jsp?categoryId=420063&tab=420064
Outros municípios estão mais atrasados e têm menos tempo para implementar o projeto. Consulte a lista no documento PDF.

WiFi4EU.pdf

A Associação No Bully Portugal, com o apoio de Cristina Ferreira e em parceria com a FAPOESTEJO, vai organizar um workshop anti-cyberbullying totalmente gratuito, dirigido a pais/mães e encarregados/as de educação.
O workshop irá ocorrer no próximo dia 9 de dezembro, das 18h30 às 20h30, em formato online. A formadora será Inês Freire de Andrade, Presidente da No Bully Portugal, que tem trabalhado com escolas e famílias no combate ao bullying nos últimos 5 anos.
Será um workshop participativo, com espaço para partilhas, perguntas e desafios, onde serão abordados os seguintes tópicos:

A iniciativa WiFi4EU tem como objetivo proporcionar acesso à Internet de alta qualidade a residentes e visitantes locais nos principais centros de vida da comunidade local, como parques, praças, bibliotecas ou edifícios públicos, contribuindo para:
a redução da exclusão digital, especialmente em comunidades de áreas rurais e locais remotos;
o aumento do acesso aos serviços públicos online que melhoram a qualidade de vida nas comunidades locais.
O financiamento da UE destina-se a cobrir os custos de equipamento e instalação do sistema de Wi-Fi.

Fonte: https://pplware.sapo.pt/
internet

• O que é o cyberbullying e como se manifesta?
• Como perceber se as suas crianças estão envolvidas?
• Como ouvir as suas crianças e ajudá-las a lidar com o cyberbullying?
As vagas são limitadas, sendo necessário fazer a inscrição até ao dia 8 de dezembro no seguinte link: https://bit.ly/ws-cyber-pais.
Este workshop faz parte do Movimento Contra o Cyberbullying, financiado pelos royalties do livro de Cristina Ferreira, que irá contar com várias atividades ao longo do ano letivo 2021/22, dinamizadas pela No Bully Portugal.
A Associação No Bully Portugal tem como missão acabar com o bullying nas escolas, ao desenvolver a empatia e a bondade, e pretende criar um país sem bullying, onde todas as crianças e jovens se possam sentir felizes e em segurança. Promove formação nas escolas para adultos, jovens e crianças, através da sua metodologia de resolução do bullying baseada na Empatia, com 90% de eficácia.
A FAPOESTEJO procura envolver todas as suas 64 Comunidades Educativas, dos seus 36 Municípios que representa, com os seus cerca de 123500, num espírito de união. Pretende apoiar e apresentar soluções congregas para o desenvolvimento de capacitação parental, sempre com grande enfoque no objetivo da melhoria contínua da educação.

Fonte: https://www.facebook.com/Fapoestejo

É notícia

É português! Dispositivo para treinar o cérebro de crianças em casa

Uma equipa multidisciplinar de cientistas da Universidade de Coimbra (UC) vai realizar o primeiro ensaio clínico em Portugal com um tratamento inovador para crianças e adolescentes que sofrem de Perturbação de Hiperatividade e Défice de Atenção (PHDA) ou Perturbação do Espectro do Autismo (PEA), a ser realizado em casa.
A nova abordagem de tratamento foi desenvolvida no âmbito do projeto europeu STIPED.

O projeto STIPED, que junta médicos, psicólogos, matemáticos, engenheiros e especialistas em bioética, tem como grande objetivo encontrar alternativas para substituir «as opções terapêuticas tradicionais, baseadas em medicação, que no caso do autismo são meramente sintomáticas e com efeitos secundários frequentemente severos», salienta Miguel Castelo-Branco, coordenador da equipa portuguesa e professor na Faculdade de Medicina da Universidade de Coimbra (FMUC).

Trata-se de um conceito completamente novo de terapia para perturbações neuropsiquiátricas crónicas em pediatria, que aposta no «tratamento personalizado, no uso de um dispositivo biomédico de tratamento domiciliário (uma touca de elétrodos) e num serviço de telemedicina que permite o controlo remoto da segurança, das configurações de estimulação e a monitorização contínua dos sintomas clínicos».
Em Portugal, antes de iniciar este primeiro ensaio a partir de casa, a equipa de Miguel Castelo-Branco realizou vários estudos e três ensaios clínicos em laboratório, no Centro de Imagem Biomédica e Investigação Translacional (CIBIT) do ICNAS, e em ambiente hospitalar, envolvendo cerca de uma centena de crianças e adolescentes saudáveis e com PHDA e PEA.
Após a conclusão do primeiro teste clínico com o novo dispositivo biomédico, os cientistas da UC pretendem realizar novos ensaios, estando, por isso, recetivos ao contacto de famílias e potenciais voluntários.

Fonte: https://pplware.sapo.pt/