Ausgabe 1

Nun seid ihr dran. Wenn ihr auch Blätter pressen möchtet und daraus eure eigenen Kunstwerke machen wollt seht euch hier die Anleitung an. Ihr braucht frische Blätter, Zeitungspapier und dicke Bücher.

Lege ein sauberes Blatt oder die Blüte zwischen Papier (Zeitung, Taschentuch oder anderes Papier). Wiederhole das für alle Blätter oder Blüten die du trocknen möchtest.

Das Buch legst du nun ins Regal. Wenn du noch andere Bücher hast, kannst du diese auf das dicke Buch stapeln. Die Blätter und Blüten lässt du nun etwa 2 Wochen im Buch. Dann sind sie getrocknet und gepresst.

Jetzt sind sie fertig und du kannst dein Kunstwerk basteln.

Dann nimmst du dir ein dickes Buch. Öffnest es fast ganz hinten und legst dein Papier mit dem Blatt oder der Blüte ordentlich hinein. Wiederhole das für alle Blätter oder Blüten die du trocknen möchtest.

Zwei Steckbriefe über Pferde für euch. Viel Spaß beim Lesen und Lernen!

Ingko nutzt getrocknete Blätter und Blumen um große und kleine Kunstwerke zu machen. Mit der K02 hat sie Tierbilder gebastelt.

So was kannst du auch selber Zuhause machen. Auf der nächsten Seite gibt es einen Anleitung wie du Blumen und Blätter Zuhause pressen und trocknen kannst um sie dann für deine Kunstwerke zu nutzen.

https://api.bookcreator.com/users/v2/ztu62QncCkSEIuFnpt5f5WJ75nf6S8S4edY3IHWZLN8/books/zBTHU4ZpT6Owm6ubHv1GUA/assets/1e6B3sumS9SO85EaEDRFdw.jpeg?width=212&height=149

https://api.bookcreator.com/users/v2/ztu62QncCkSEIuFnpt5f5WJ75nf6S8S4edY3IHWZLN8/books/zBTHU4ZpT6Owm6ubHv1GUA/assets/AcAbk9c6T2KQGR_vM1b7Yw.png?width=158&height=161

https://api.bookcreator.com/users/v2/ztu62QncCkSEIuFnpt5f5WJ75nf6S8S4edY3IHWZLN8/books/zBTHU4ZpT6Owm6ubHv1GUA/assets/EA_6AfcJSoqstH4be3msLQ.png?width=160&height=96

https://api.bookcreator.com/users/v2/ztu62QncCkSEIuFnpt5f5WJ75nf6S8S4edY3IHWZLN8/books/zBTHU4ZpT6Owm6ubHv1GUA/assets/DaLikHuuROmncQP-tq3JnA.png?width=158&height=138

https://api.bookcreator.com/users/v2/ztu62QncCkSEIuFnpt5f5WJ75nf6S8S4edY3IHWZLN8/books/zBTHU4ZpT6Owm6ubHv1GUA/assets/jIwKgbUGR3qPYqeYiiFYPg.png?width=212&height=164

https://api.bookcreator.com/users/v2/ztu62QncCkSEIuFnpt5f5WJ75nf6S8S4edY3IHWZLN8/books/zBTHU4ZpT6Owm6ubHv1GUA/assets/QtsP4p3eQy22KjfeSw2toA.png?width=158&height=156

Seite: 06. Kunst aus der Natur! 08. Tierfiguren aus Blättern 10. Naturmandalas 12. Basteln 14. Tennis 16. Pferde 18. Rezept: Schokoladenkuchen 20. Experiment: Spüli und Pfeffer 22. Corona Regeln 23. Buchvorstellung 24. Schlaumeier-Frage 26. Optische Illusionen der K01 28. Geschichte: Kapitän Schatz und sein Schatz 30. Quiz 32. Information über E-Mails 34. Spaßseiten

https://api.bookcreator.com/users/v2/ztu62QncCkSEIuFnpt5f5WJ75nf6S8S4edY3IHWZLN8/books/zBTHU4ZpT6Owm6ubHv1GUA/assets/O54grKTQSpC9Ie4fKjKjvQ.png?width=997&height=815

Erklärung zum Pfeffer und Spüli Experiment Der Pfeffer schwimmt auf der Oberfläche des Wassers. Die Wasseroberfläche wirkt dabei wie eine Haut, auf der der Pfeffer liegen bleibt, ohne dass er untergeht, weil er so leicht ist. Das nennt man die „Oberflächenspannung des Wassers“. Berührst du nun die Wasseroberfläche mit dem Finger, passiert eigentlich gar nichts. Vielleicht bleiben ein paar kleinste Pulverteilchen an deinem Finger kleben. Ganz anders ist das, wenn du auf deinem Finger etwas Spülmittel aufgetragen hast. Wenn du dann den Finger in das Wasser tauchst oder auch nur die Oberfläche berührst, sausen die Pfefferteilchen an den Rand der Schale und gehen eventuell auch unter. Das kann man gut beobachten. Woran liegt das? Das Spülmittel enthält chemische Stoffe (Tenside), die bewirken, dass die „Oberflächenspannung“ des Wasser herabgesetzt – oder man kann auch sagen zerstört - wird. Es sieht aus, als würde die „Haut“ des Wassers quasi aufreißen und dabei blitzschnell alle Pfefferteichen mit sich an den Rand reißen.

https://api.bookcreator.com/users/v2/ztu62QncCkSEIuFnpt5f5WJ75nf6S8S4edY3IHWZLN8/books/zBTHU4ZpT6Owm6ubHv1GUA/assets/aaxgwN9-SEuF5Lr89UlAFg.png?width=680&height=828

Im März 2021 war Ingko Lam zu Besuch bei der K04, K02 und K01.

&nbsp;Die Klassen der K04 haben im März einen Bambus Workshop mit der Künstlerin Inkgo Lam aus Hong Kong gemacht. Wir haben mit Naturprodukten und Bambus einen Stifthalter gebastelt (siehe Bilder). Hunde, Katzen, Mäuse und Hasen konnte man basteln. Nüsse, Baumstämme, getrocknete Beeren, Blumen, Hölzer, Dreiecke für die Nasen, Goldstifte für den Mund und Schnauzen konnte man hinzufügen. Nach dem Kleben sollte man mindestens 10 Minuten warten. Als es trocken war, haben wir die Arme gemacht. Wenn man am Schwanz zieht, dann bewegen sich die Arme. Es hat uns allen viel Spaß gemacht.

Die K04 zeigt uns seine Stifthalter aus Bambus und anderen Naturmaterialien.

Bright ideas border

Schau Dir die Bilder an und überlege welches, Gefühl sie ausdrücken. Ein Gefühl wird zweimal gezeigt. Welches?

Diese Schülerzeitung wurde von ein paar sehr motivierten Schülern während des Online-Learnings zusammen mit Frau Tavernier zusammen gestellt. Zusammen haben sie sich einen Namen für die Zeitung ausgedacht und die Inhalte in liebevoller Arbeit für euch zusammengestellt. Wir wünschen euch viel Spaß beim Lesen!

Die K02 hat noch eine Malanleitung für Tulpen für Euch gemacht. Da erwacht der Frühling auf deinem Papier! Mit Tulpenzeichnungen kannst du einen Brief an der Seite verzieren oder eine Frühlingspostkarte malen und sie bunt anmalen! Viel Spaß dabei!

Antonia von der K02 zeigt uns was Sie beim Tennistraining gelernt hat:

Maxine lässt sich ihre Mama gut schmecken!

Das ICC Gebäude ist ganz klein und passt zwischen Lindas Zeigefinger und Daumen.

Mia balanciert auf dem Zeigefinger von Ihrem großem Bruder.

Jasper ist super stark und kann einen Mann hoch heben!

Ferdinand darf ins Maul von einem Dinosaurier schauen.

Ich mag das Buch, weil es cool ist!

Ich lese die Geschichten gerne als&#160; Gute-Nacht-Geschichte.

In dem Kleber ist Alkohol und Polyvinylacetat. Polyvinylacetat ist hart und mit Alkohol wird es flüssig. Wenn der Kleber trocknet, dann geht der ganze Alkohol weg und der Kleber wird hart und klebt Dinge zusammen.

Es sind 40 kleine Kurzgeschichten über Califax, Brabax und Abrax. Zusammen nennen sie sich Abrafaxe und machen Berlin unsicher.

Kapitän Schatz und sein Schatz von Benedict (K02)

Benedict hat eine tolle Geschichte geschrieben. Frau Tavernier hat diese im Zuge des Korrekturlesens ein wenig verändert.

Es waren einmal zwei Piraten, sie hießen Kapitän Schatz und Kapitän Donner. Kapitän Schatz hatte oft viel Glück und hatte schon viele Schätze gefunden. Er wollte mal eine Pause haben. Und so machte er Urlaub auf dem Land. Die Kinder von Kapitän Schatz waren schon groß und passten in der Zeit auf sein Boot auf. Sie wussten wie man ein Schiff steuert und wie man mit Kanonen schießt.

Kapitän Donner hatte Glück. Diesmal war er schneller als Kapitän Schatz! Als die Kinder schliefen, schlich er sich auf das Boot und nahm den Schatz weg. Als die Kinder am nächsten Morgen entdeckten, dass der Schatz fehlte fuhren sie schnell zu ihrem Vater, Kapitän Schatz.

Als Kapitän Donner hörte, dass Kapitän Schatz Urlaub machte und nicht auf seinem Boot war oder auf seine Schätze aufpasste, hatte er eine Idee. Er wollte den Schatz von Kapitän Schatz stehlen. Kapitän Donner war ganz sauer! Kapitän Schatz hatte viel Gold, weil er immer auf seinem Land Gold fand. Kaptän Donner hatte noch nicht viel Gold und auch nicht so viel Glück. Also machte er sich sofort auf den Weg zum Schiff von Kapitän Schatz.

Kapitän Schatz wusste sofort, wer den Schatz gestohlen hatte. Zusammen suchten sie mit dem Schiff nach Kapitän Donner. Sie kaperten sein Schiff und nahmen ihren Schatz wieder zurück. Kapitän Donner flüchtete und schwamm zu einer Insel. Dort rettete er sich auf einen Baum und versteckte sich. Später sah er sich dort um. Es war eine schöne Insel. Donner entschied dort zu bleiben und auch Urlaub zu machen. Pirat zu sein war anstrengend!

Ich backe diesen Kuchen, da ich ihn sehr lecker finde.&#160;

Ich habe diesen Kuchen einmal in einem Sommer-Camp gebacken und möchte ihn mit Euch teilen!

Anna (K02) und Julius (K02) erklären uns wie wir in Covid-19 Zeiten gesund bleiben können:

Spüli Experiment von Constantin (K02) und Leo (K02)

Man braucht einen Teller mit Wasser und Pfeffer. Den Pfeffer muss man auf das Wasser streuen.

Dann muss man den Finger mit Spüli in das Pfefferwasser tunken.

Dann macht man Spüli (Seife zum Geschirr abwaschen) auf einen Finger.

Schau genau was passiert. Weißt du warum das so ist? Die Lösung findest du auf Seite 36.

Name

Safari may block some audio or video from playing automatically and ‘read to me’ will skip these. You can configure this in Safari’s preferences.