BlaBlaBla 2

BlaBlaBla...

Giornalino on-line dell'IC Soave n.2

Cari lettori,
speriamo di essere riusciti a farvi divertire e avervi fatto scoprire cose nuove con la prima uscita… ora siete pronti per la seconda?!?
Troverete interviste al personale scolastico, pagine riguardanti i progetti svolti durante l’anno, gli esiti dei sondaggi e vi racconteremo della prima gita organizzata dall’Istituto dopo anni di lockdown... infine vi intratterremo con le nostre barzellette.
Buona lettura!!!

Professoressa Chiara Vanzani

Interviste

QUAL É STATO IL SUO PERCORSO SCOLASTICO? HA DEI BEI RICORDI?

Professore Giacomo Pisanello

QUAL É STATO IL SUO PERCORSO SCOLASTICO? HA DEI BEI RICORDI?

Ho dei bellissimi ricordi sin dalla scuola elementare, dove avevo una maestra molto all’antica, che mi faceva fare esercitazione di bella scrittura.
Anche per le scuole medie ho dei ricordi molto belli, soprattutto degli insegnanti, i quali mi hanno trasmesso la passione per l’arte e per la matematica, che ho amato molto. Successivamente ho frequentato le magistrali al "Guarino" dove ho trovato un professore di arte che mi ha seguito nelle mie passioni e che mi ha indirizzato verso l’Accademia delle Belle Arti di Verona. Terminata l’Accademia, ho iniziato con le prime supplenze alle elementari ed ho capito che quella sarebbe stata la mia strada. Concludendo, ho dei fantastici ricordi riguardo il mio percorso scolastico.

Ho frequentato le scuole medie a Verona e in seguito il liceo classico indirizzo tradizionale presso l’istituto "Scipione Maffei". Mi sono laureato in Lettere Moderne a Verona e, durante il percorso magistrale, mi sono laureato in Storia Culturale presso l’università di Trento. Ho svolto poi un internship a Londra per otto mesi e infine ho conseguito un master di italiano L2 a Verona. Dopo ciò ho iniziato a insegnare.

CHE TIPO DI STUDENTE ERA LEI?

Sono sempre andato bene a scuola, anche se i primi anni, tra le elementari e le medie, tendevo ad essere piuttosto agitato e per questo collezionavo note. Durante gli anni di liceo, però, mi sono calmato. Questo a causa soprattutto della rigidità della scuola che frequentavo, dove era molto difficile solo superare l’anno.

Interviste

CHE TIPO DI STUDENTE ERA LEI?

PERCHÉ HA DECISO DI DIVENTARE PROFESSORESSA? ERA IL SUO SOGNO?

DA QUANTO TEMPO É PROFESSORE?

Ero una studentessa brava, mi piaceva andare a scuola e fare le cose al meglio. Non mi accontentavo dei voti troppo bassi e ambivo ad arrivare sempre più in alto.
Ho incontrato delle difficoltà con il latino, alle magistrali, dove avevo un professore molto severo, ma non ho mai mollato, tant’è che chiesi anche ai miei genitori di andare a ripetizioni.

Insegno dal 2015

HA STUDIATO O INSEGNATO ALL'ESTERO? SE SI, HA NOTATO DIFFERENZE TRA I DIVERSI METODI DI INSEGNAMENTO?

Il mio sogno di insegnare è aumentato man mano che crescevo: è iniziato alle magistrali (scuola scelta da mio papà perché voleva che andassi a Verona) dove ho scoperto, attraverso delle supplenze, il piacere di stare a contatto con i giovani, piacere che ho unito con la mia passione per l’arte.

PERCHÉ HA DECISO DI DIVENTARE PROFESSORE?
ERA IL SUO SOGNO?

Ho avuto molti sogni in realtà. Tra questi però i principali sono stati quelli di insegnare o di diventare etologo, seguendo quindi un percorso completamente diverso. Il mio percorso di vita mi ha portato a decidere per l’insegnamento.

A Londra. L'approccio anglosassone è molto diverso dal nostro. Noi tendiamo purtroppo a dedicarci maggiormente a lezioni frontali mentre il metodo laboratoriale adottato all’estero è molto più dinamico. Quello che sto cercando di fare, come ho visto fare a Londra, è di avere un rapporto più diretto con i ragazzi, mantenendo però sempre il rispetto reciproco.

DA QUANTO TEMPO É PROFESSORESSA?

HA STUDIATO O INSEGNATO ALL'ESTERO? SE SI', HA NOTATO DIFFERENZE TRA I DIVERSI METODI DI INSEGNAMENTO?

QUANTO E' DIFFICILE INSEGNARE A DEGLI STUDENTI?

Insegno da molto tempo e posso dire che nel corso degli anni ho acquisito molta esperienza, ma questa è in continuo sviluppo grazie anche alle nuove tecnologie.

Purtroppo no, non ho mai studiato o insegnato all'estero.

Questioni di prospettive, di giornate. Dipende dal tipo di classe, dal tipo di studente. La cosa difficile, secondo me, è rapportarsi con ciascun studente in modo equo pur tenendo conto delle differenze e valorizzandole.

Interviste

QUALI VALORI VUOLE TRASMETTERE AI SUOI ALUNNI AL DI FUORI DELLA SCUOLA?

QUANTO E' DIFFICILE INSEGNARE A DEGLI STUDENTI?

Ai miei alunni vorrei trasmettere la passione per il bello che ci circonda: il bello presente in un edificio particolare, per un quadro ma anche per la natura. Vorrei trasmettere la voglia di guardarsi attorno, osservando il nostro patrimonio artistico, l’ambiente naturalistico che ci circonda e le persone con cui entriamo in contatto.

QUALI VALORI VUOLE TRASMETTERE AI SUOI ALUNNI AL DI FUORI DELLA SCUOLA?

QUALI SONO I SUOI HOBBY AL DI FUORI DELLA SCUOLA?

Io non trovo difficile insegnare perché mi piace molto. Credo che diventi però difficile quando non si riesce a trovare persone che ascoltino e nel mio caso anche persone a cui manca la voglia di disegnare con passione.

Al di fuori del programma scolastico, ai miei studenti vorrei trasmettere la curiosità. Curiosità verso gli eventi che ci circondano e anche verso la scuola. Quest’ultima, alla vostra età, sembra più un obbligo che una scelta.
Credo anche che l’essere umano arrivi prima dello studente e che sia quindi fondamentale insegnare il rispetto. Essere un buon essere umano, come anche essere una persona che sa riconoscere ciò che è giusto da ciò che è sbagliato, è molto più importante di essere un bravo studente.
Infine vorrei insegnare la sincerità e spero anche di vedervi un po’ più uniti, perché lavorando da soli si fa gran poco.

Mi piace leggere, disegnare, dipingere, camminare in montagna, andare in bicicletta. Mi piace molto anche l’astronomia, la biologia e l’etologia.

QUAL É LA SUA OPERA/LIBRO PREFERITO?

QUALI SONO I SUOI HOBBY AL DI FUORI DELLA SCUOLA?

QUAL É LA SUA OPERA/LIBRO PREFERITO?

Mi piace andare in bicicletta perché mi rilassa, fare delle lunghe camminate in montagna, cucinare, viaggiare e cucire.

Mi piace molto il libro “La vita moderna” di Susan Vreeland, che tratta il quadro di Renoir “La colazione dei canottieri”, descrivendolo e dandogli una connotazione quasi umana come fosse vivo.

Il mio libro preferito è "Alla ricerca del tempo perduto" di Marcel Proust. Ll secondo è "L’urlo e il furore" di Faulkner e il terzo è "Uomini e topi" di Steinbeck.

Interviste

QUALI SONO I PRO E I CONTRO, SECONDO LEI, DELL'INSEGNAMENTO ITALIANO?

SICCOME LE PIACE VIAGGIARE, QUALI SONO STATI I SUOI VIAGGI PREFERITI?

QUALI SONO I PRO E I CONTRO, SECONDO LEI, DELL'INSEGNAMENTO ITALIANO?

SICCOME LE PIACE VIAGGIARE, QUALI SONO STATI I SUOI VIAGGI PREFERITI?

La scuola è un ambiente prezioso dove costruire relazioni e conoscenze.
A volte darei più spazio affinché gli alunni possano coltivare le loro attitudini. Proporrei di fare qualche settimana, ad esempio alla fine del I° quadrimestre o verso la fine dell’anno scolastico, in cui gli studenti scelgono di partecipare ad attività dove abbiano la possibilità di sviluppare le loro passioni concentrandosi sulla materia che preferiscono. Ad esempio arte, letteratura, musica, educazione fisica o matematica.

Mi è piaciuto molto il viaggio che ho fatto a New York, nel quale ho potuto vedere molte opere d’arte diverse tra loro, e quello che ho fatto in Giappone, dove ho appreso la diversità riguardo l’ apprendimento, la cultura e l’educazione.

Ciò che preferisco dell’insegnamento è la carica di umanità che arriva ogni giorno quando entro in un contesto come quello scolastico. Sono convinto che ci siano pochi lavori che diano così tanto a livello umano come essere un insegnante. Ciò che ritengo più svantaggioso per un insegnante è la condizione precaria e la conseguente mancanza di stabilità che fa passare la voglia di insegnare a molti docenti.

Mi sono piaciuti quasi tutti i miei viaggi, ma quello che mi ha dato più shock culturale è stato il viaggio in Iran. Qui non mi sono appoggiato ad agenzie, ma mi sono affidato al couch surfing, cioè chiedendo attraverso dei specifici siti di essere ospitato dalla gente del posto, senza pagare vitto e alloggio, ma aiutandoli in caso di bisogno. Attraverso questa modalità di viaggio sono riuscito quindi ad andare in stretto contatto con il modo di vivere della popolazione, conoscendo meglio le loro tradizioni e abitudini. Un altro viaggio che mi è piaciuto molto è stato quello in Portogallo.

Cecilia Zanella, Paolo Maggiolo, Viola Garvan, Livia Cusimano, Samuele Bertaso, Manuel Baldissara, Fanti Maddalena

Interviste

Ecco le domande per i nostri collaboratori:

1-Da quanto lavora come collaboratore/trice?
2-Le piace lavorare come collaboratore/trice?
3-Ha buoni ricordi del suo percorso scolastico?
4-Nonostante lei stia lavorando, sta continuando il suo percorso di studio? Se sì, in cosa si sta laureando?
5-Cosa l'ha spinta a scegliere questo lavoro?
6-Ha degli hobby?
7-Che genere di libri o film le piacciono?
8-Qual è il suo sport preferito?
9-Da quanti anni lavora in questa scuola?
10-Cosa ne pensa di questa scuola?
11- Qual era il suo sogno nel cassetto?
12-Si è mai vergognata del suo lavoro?
13- “Giornata tipo”
14-Canzoni..
15-Famiglia

Castagnini Giorgia, Malgarise Ludovica, Martinas Carina-Maria, Bottaro Mariasole

Interviste

ORNELLA

Da 23 anni lavoro come collaboratrice nelle scuole e
mi piace veramente tanto.
Custodisco ricordi meravigliosi, stupendi,
indimenticabili e ho lasciato il cuore alla materna dove lavoravo prima di venire in questa scuola. Alla materna ho lavorato per ben 17 anni, motivo per cui è stato il giusto input per andare avanti.
Purtroppo no, non sono andata avanti con il mio percorso di studio, mi sono dovuta fermare prima del previsto e per questa ragione oggi mi ritrovo a lavorare come collaboratrice scolastica.
Non mi ha spinto niente di preciso a fare questo lavoro perché ho sempre lavorato nel settore della ristorazione come cameriera e barista.
Avevo anche due attività e avevo iniziato un pò per gioco e poi dal gioco è diventata quasi una mia necessità.
Il mio sport preferito è la palestra in particolare body building.
Mi piacciono molto i libri gialli e i film romantici e drammatici.
Lavoro in questa scuola da 4 anni però questo è il primo anno che ho iniziato ad instaurare un certo rapporto con i ragazzi. Onestamente non avrei mai pensato di trovarmi così bene.
Dopo 17 anni di materna passare dai bambini piccoli ai grandi non è stato facile ma mi sono ricreduta e mi sono affezionata molto sia alla scuola ma soprattutto ai ragazzi e spero con tutto il cuore che loro non mi dimentichino perché io non li dimenticherò mai.
Il mio sogno era quello di diventare stilista di moda e aprire un mio atelier, purtroppo non ho potuto realizzare questo sogno non per un problema economico ma perché trent'anni fa la donna veniva vista come una figura che doveva rimanere a casa a fare le faccende.
Ci sono state persone che hanno tentato di farmi vergognare del mio lavoro ma alla fine non mi sono mai fatta condizionare da loro.

La mia giornata, prima del Covid-19, iniziava così: dalle 8:00 alle 10:30 palestra; alle 11:45 venivo a lavorare e finivo alle 18:30, se facevo il pomeriggio, alle 15:30 se facevo la mattina.
Una volta tornata a casa faccio da mangiare e vado a fare un giro con il cane. La mia famiglia è composta da mio marito, Marcello D’Oronzo che ha 54 anni; Miriana D’Oronzo di 29 anni; Alessio di 25 anni. Ho anche un cane di nome Trilly.

Castagnini Giorgia, Malgarise Ludovica, Martinas Carina-Maria, Bottaro Mariasole

Interviste

LILLO
(si chiamerebbe Calogero ma Ornella non riusciva a pronunciarlo)

Lavoro in questa scuola da 2 anni e mi piace molto il mio lavoro.
Ho dei bei ricordi soprattutto delle superiori ma anche dopo perché ho avuto la possibilità di insegnare cucina in una scuola.
Dopo aver fatto le superiori ho finito il mio percorso scolastico poi ho iniziato a lavorare, prima come insegnante di cucina e poi come collaboratore scolastico.
Mi sono iscritto ad una graduatoria poi mi hanno chiamato per questo lavoro ed ho accettato.
Di solito leggo manga e guardo film horror, fantasy, supereroi, anime; il mio genere musicale preferito è il rock.
Il mio sogno è quello di portare la mia famiglia qui al nord Italia e stare sempre bene.
Questa scuola è abbastanza pulita e molto bella e gli studenti sono molto simpatici.
Lillo non è il mio vero nome ma è Calogero; dato che Ornella non sapeva pronunciarlo è nato il mio soprannome: Lillo.
Mi sveglio alle 5.45 e faccio una colazione molto abbondante.
Per raggiungere la scuola ci impiego 30/40 minuti poi inizio a lavorare dalle 7.30 fino alle 12.30
Nel pomeriggio mi piace fare shopping, fare giretti, la spesa e uscire con gli amici.
La mia famiglia è composta da mia moglie Sara, Andrea di 6 anni e Hayden che ha 2 mesi.

Castagnini Giorgia, Malgarise Ludovica, Martinas Carina-Maria, Bottaro Mariasole

Interviste

SIMONA

Lavoro in questa scuola dall’anno scorso e mi piace molto lavorare come collaboratrice. Del mio percorso scolastico ho avuto dei bei ricordi fino alle superiori, poi all’inizio dell’università ho avuto delle difficoltà in alcune materie.
A marzo ho finto l'università e mi sono laureata alla magistrale.
Niente mi ha spinto a scegliere questo lavoro ma dato che non c’erano altre opportunità, per mantenermi ho deciso di lavorare in questa scuola. Come passatempo, mi piace molto cucinare, mi piace leggere i libri gialli e come sport mi piace la pallavolo.

E' il primo anno che lavoro in questa scuola e mi sono trovata bene sia con i professori sia con le colleghe, per me è quasi diventata come una “piccola famiglia”. Il mio sogno è quello di lavorare in un laboratorio di analisi degli alimenti oppure in un’azienda alimentare. Sono del parere che non bisogna mai vergognarsi del proprio lavoro soprattutto se si guadagna. Una mia giornata tipo... fino a poco tempo fa lavoravo e studiavo, adesso lavoro e il pomeriggio leggo o faccio qualche passeggiata. I miei cantanti preferiti sono Ultimo, Laura Pausini, mi piace un genere più tranquillo.

Castagnini Giorgia, Malgarise Ludovica, Martinas Carina-Maria, Bottaro Mariasole

P.O.N. Arte

Realizzazione di mosaici

L'obiettivo di questo PON è quello di abbellire e valorizzare l'ambiente scolastico attraverso la creazione di opere di tipo artistico, come questi mosaici. I soggetti sono ispirati alla natura e la gamma dei colori è estesa, in modo da far risaltare ogni mosaico per le sue tonalità brillanti. I paesaggi sono ispirati a molti ecosistemi diversi, ad esempio il mare o la giungla. Qui sotto troverete il link per il video informativo sul PON, raccontato dai suoi membri.

https://express.adobe.com/video/QXtfQ9bWiGwZl

Cecilia Zanella