Júlia szép lány
népballada
népballada
Lovász Erzsébet
Loading...
Loading...
Loading...
1. Mielőtt megismerkednétek a balladával, készítsetek egy listát azokról a dolgokról, amelyek nagyon fontosak számotokra! a) Melyik az a dolog, amelyiktől a legkönnyebben megválnál? Miért?
b) Melyik az a dolog, amitől nagyon nehezen tudnál megválni? Miért?
c) Ha ugyanezeket a kérdéseket a szüleiteknek tennénk fel, ők vajon mit válaszolnának? Miért?
2. Szerintetek mit jelent áldozatot hozni a mai világban?
3. Mit jelenthetett az áldozat régen?
4. Ismertek-e olyan történeteket, amelyek az áldozathozatalról szólnak? Milyenek ezek a történetek vidámak vagy szomorúak? Miért?
Loading...
5. Állítsd sorrendbe a következő szavakat aszerint, hogy mennyire érzed szomorúnak! Az első helyre a legkevésbé szomorú, míg az utolsó helyre a legszomorúbb kerüljön! Választásod indokold!bús, lehangoló, szívfacsaró, rezignált, gyászos, szomorú, melankolikus, elégikus, deprimáló, tragikus
Loading...
Loading...
Hallgasd meg a balladát!https://www.youtube.com/watch?v=1eOIBM58apE
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Itt találod a ballada szövegét:
Julia szép lėány ėgykoron kimöne
Búzavirág szödni, a búzamezőbe.
Búzavirág szödni, koszorúba kötni,
Koszorúba kötni, magát ott mulatni.
Föl is fö’tekinte a magoss egekbe,
Ėgy szép gyalog ösveny hát ott jödögel le,
Azon ereszködék fodor fejér bárány,
A napot s a hódat szarva között hozván;
A fényös csillagot a homlokán hozta;
Két szép arany perecz aj! a két szarvába,
Aj! a két ódalán két szép égő gyėrtya;
Mennyi szőre szála, annyi csillag rajta.
Szóval mongya neköm fodor fejér bárány:
Mėg ne ijeggy tőllem Julia szép lėány!
Mett most esött héja szüzek seröginek,
Ha eljőnél velem, én odavinnélek
A mėnnyei karba, a szönt szüzek közi,
Hogy bételnék veled azok kegyös rendi;
A mėnnyei kócsot adnám a kezedbe;
Első kakasszókor jőnék nözésödre,
Másod kakasszókor tégöd mėgkérnélek,
Harmad kakasszókor tégöd elvinnélek.
Julia szép lėány ėgykoron kimöne
Búzavirág szödni, a búzamezőbe.
Búzavirág szödni, koszorúba kötni,
Koszorúba kötni, magát ott mulatni.
Föl is fö’tekinte a magoss egekbe,
Ėgy szép gyalog ösveny hát ott jödögel le,
Azon ereszködék fodor fejér bárány,
A napot s a hódat szarva között hozván;
A fényös csillagot a homlokán hozta;
Két szép arany perecz aj! a két szarvába,
Aj! a két ódalán két szép égő gyėrtya;
Mennyi szőre szála, annyi csillag rajta.
Szóval mongya neköm fodor fejér bárány:
Mėg ne ijeggy tőllem Julia szép lėány!
Mett most esött héja szüzek seröginek,
Ha eljőnél velem, én odavinnélek
A mėnnyei karba, a szönt szüzek közi,
Hogy bételnék veled azok kegyös rendi;
A mėnnyei kócsot adnám a kezedbe;
Első kakasszókor jőnék nözésödre,
Másod kakasszókor tégöd mėgkérnélek,
Harmad kakasszókor tégöd elvinnélek.
Az annyához fordul Julia szép lėány,
Szóval mongya neki: anyám, édös anyám!
Én is csak kimönék búzavirág szödni,
Búzavirág szödni, koszorúba kötni,
Koszorúba kötni, magamot mulatni;
Föl is fö’tekinték a magoss egekbe,
Ėgy szép gyalog ösveny hát ott jődögel le,
Azon ereszködék fodor fejér bárány,
A napot és hódat szarva között hozván;
A fényös csillagot a homlokán hozta;
Két szép arany perecz, aj! a két szarvába,
Aj! a két ódalán két szép égő gyėrtya;
Mennyi szőre szála, annyi csillag rajta.
Szóval mongya neköm fodor fejér bárány:
Mėg ne ijeggy tőllem Julia szép lėány!
Mett most esött héja szüzek seröginek,
Ha elmönnék vélle, hogy oda vinnének
A mėnnyei karba, a szent szüzek közi,
Hogy bételnék velem azok kegyös rendi;
Szóval mongya neki: anyám, édös anyám!
Én is csak kimönék búzavirág szödni,
Búzavirág szödni, koszorúba kötni,
Koszorúba kötni, magamot mulatni;
Föl is fö’tekinték a magoss egekbe,
Ėgy szép gyalog ösveny hát ott jődögel le,
Azon ereszködék fodor fejér bárány,
A napot és hódat szarva között hozván;
A fényös csillagot a homlokán hozta;
Két szép arany perecz, aj! a két szarvába,
Aj! a két ódalán két szép égő gyėrtya;
Mennyi szőre szála, annyi csillag rajta.
Szóval mongya neköm fodor fejér bárány:
Mėg ne ijeggy tőllem Julia szép lėány!
Mett most esött héja szüzek seröginek,
Ha elmönnék vélle, hogy oda vinnének
A mėnnyei karba, a szent szüzek közi,
Hogy bételnék velem azok kegyös rendi;
A mėnnyei kócsot a kezembe aggya,
Első kakasszókor jőnek látásomra,
Másod kakasszókor ingömöt mėgkérnek,
Harmad kakasszókor ingömöt elvisznek.
Sirass anyám, sirass, éltömbe hadd hajjam,
Hadd hajjam éltömbe, hogy siratsz hótomba.
Lėányom, lėányom! virágos kertömbe
E’ső raj méhömnek gyönge lépecskéje,
Gyönge lépecskének sárguló viassza,
Sárog viasszának fődön futó füstye,
Fődön futó füstye s mėnnybe ható langja!
A mėnnyei harang húzatlan szólalék,
A mėnnyei ajtó nyitatlan mėgnyilék,
Jaj! az én lėányom oda bévezeték.
Első kakasszókor jőnek látásomra,
Másod kakasszókor ingömöt mėgkérnek,
Harmad kakasszókor ingömöt elvisznek.
Sirass anyám, sirass, éltömbe hadd hajjam,
Hadd hajjam éltömbe, hogy siratsz hótomba.
Lėányom, lėányom! virágos kertömbe
E’ső raj méhömnek gyönge lépecskéje,
Gyönge lépecskének sárguló viassza,
Sárog viasszának fődön futó füstye,
Fődön futó füstye s mėnnybe ható langja!
A mėnnyei harang húzatlan szólalék,
A mėnnyei ajtó nyitatlan mėgnyilék,
Jaj! az én lėányom oda bévezeték.
Nézz utána a Szimbólumtárban a nap, hold és a csillag jelentésének!
1. Helyszín és szereplők
a) Hol játszódik a cselekmény?
b) Figyeld meg, hogyan változik a szereplőket követő tekintet! Honnan hova irányul?
c) Milyennek képzeled el a búzamezőt? Milyen a formája, a színe? Hol helyezkedik el benne Júlia? Hát az égi ösvény? Rajzold le!
d) Milyennek képzeled el Júliát? Külső és belső tulajdonságokat is említs!
e) Milyen a bárány? Van-e valami furcsaság rajta? Ha igen, mi az?
f) Hogyan jellemeznéd Júlia anyját? Milyen szülőnek találod?
g) Oldd meg a következő feladatot!https://learningapps.org/watch?v=pcod555kn21
a) Hol játszódik a cselekmény?
b) Figyeld meg, hogyan változik a szereplőket követő tekintet! Honnan hova irányul?
c) Milyennek képzeled el a búzamezőt? Milyen a formája, a színe? Hol helyezkedik el benne Júlia? Hát az égi ösvény? Rajzold le!
d) Milyennek képzeled el Júliát? Külső és belső tulajdonságokat is említs!
e) Milyen a bárány? Van-e valami furcsaság rajta? Ha igen, mi az?
f) Hogyan jellemeznéd Júlia anyját? Milyen szülőnek találod?
g) Oldd meg a következő feladatot!https://learningapps.org/watch?v=pcod555kn21
2. Motívumok
a) Szerinted mi a jelentősége annak, hogy Júlia koszorút fon magának a mezőn?
b) Keresd ki a színeket a balladából! Mit jelenthetenek a kék, fehér és sárga színek?
c) Miket hord magán a bárány? Mit jelenthet ez?
d) Mit jelenthet az, hogy magával viszi Júliát?
e) Szerinted van-e annak jelentősége, hogy hajnalban jön utána?
f) Mi történik valójában Júliával? Kiderül-e ez valahonnan?
g) Tanulmányozd a kártyákat, majd figyeld meg az anya szavait! Vajon milyen értelemben használja a "virágos kertömbe","első raj méhömnek","gyönge lépecskéje","sárguló viassza" kifejezéseket?
https://quizlet.com/_add01w?x=1jqt&i=3ol6rc
h) Miért száll a láng fölfelé, a füst pedig lefelé? Van-e ennek valami jelentősége?
a) Szerinted mi a jelentősége annak, hogy Júlia koszorút fon magának a mezőn?
b) Keresd ki a színeket a balladából! Mit jelenthetenek a kék, fehér és sárga színek?
c) Miket hord magán a bárány? Mit jelenthet ez?
d) Mit jelenthet az, hogy magával viszi Júliát?
e) Szerinted van-e annak jelentősége, hogy hajnalban jön utána?
f) Mi történik valójában Júliával? Kiderül-e ez valahonnan?
g) Tanulmányozd a kártyákat, majd figyeld meg az anya szavait! Vajon milyen értelemben használja a "virágos kertömbe","első raj méhömnek","gyönge lépecskéje","sárguló viassza" kifejezéseket?
https://quizlet.com/_add01w?x=1jqt&i=3ol6rc
h) Miért száll a láng fölfelé, a füst pedig lefelé? Van-e ennek valami jelentősége?
3. Áldozatvállalás
Miért hiányzik a lány a szüzek seregéből? Mi történhetett?
Érvelj a választásod mellett!
a) Azért hiányzik, mert egy szűz eltűnt a túlvilágról.
b) Azért hiányzik, mert odaígérték, besorozták a seregbe.
Miért hiányzik a lány a szüzek seregéből? Mi történhetett?
Érvelj a választásod mellett!
a) Azért hiányzik, mert egy szűz eltűnt a túlvilágról.
b) Azért hiányzik, mert odaígérték, besorozták a seregbe.
A balladának van más értelmezése is:
Ha a
„Mert most esött héjja a szüzek seröginek,”
úgy értelmezzük, hogy a szüzek egyike meghalt, Júliának a nemrég meghalt szűz helyét kell betöltenie, természetesen az életben maradottak közt és élőként. Más értelmezés szerint Júlia talán beöltözés előtt álló novicia, aki félve, remegve most köti azt a koszorút, melyet harmadnapra kelve saját kezével kell leszaggatnia a fejéről. Az 1519-es Lányi-kódexben leírt klarissza apácák avatási szertartása megegyezik a ballada motívumrendszerével több ponton is. Az alcímben foglalt mennybemenetelről talán nincs is szó, sokkal inkább a kolostorba vonulásról, amit szép leány és az anyja is tragédiaként él meg. A kétszer is elhangzó történeti részt ugyanis a koszorút kötő leány képe keretezi. A záró rész nyitánya a leány panasza:
„Sirass, anyám, sirass, éltömben hadd halljam”
Az anyjától elszakított leány sírása, siratása pedig az elválásból adódó fájdalom kifejeződése.
Az elszakadás másik magyarázata lehet a férjhez menés (háromszori kikérés). Ez esetben a leányát vesztő anya sírása a család szétszakadásának fájdalmas érzéséből fakad. Megjegyzendő, hogy a házassággal kapcsolatos népszokások eseményei több ponton is hasonlóságot mutatnak a halotti szertartás menetével (pl. búcsúzás, siratás). Ezeknél távolabbi asszociációt kelt életre a téma mitologikus értelmezése. A görög mitológiából való történet szerint a leányát elveszítő Déméter siralma a korai mítoszok világába kalauzol el.
Forrás: https://tudasbazis.sulinet.hu/
Ha a
„Mert most esött héjja a szüzek seröginek,”
úgy értelmezzük, hogy a szüzek egyike meghalt, Júliának a nemrég meghalt szűz helyét kell betöltenie, természetesen az életben maradottak közt és élőként. Más értelmezés szerint Júlia talán beöltözés előtt álló novicia, aki félve, remegve most köti azt a koszorút, melyet harmadnapra kelve saját kezével kell leszaggatnia a fejéről. Az 1519-es Lányi-kódexben leírt klarissza apácák avatási szertartása megegyezik a ballada motívumrendszerével több ponton is. Az alcímben foglalt mennybemenetelről talán nincs is szó, sokkal inkább a kolostorba vonulásról, amit szép leány és az anyja is tragédiaként él meg. A kétszer is elhangzó történeti részt ugyanis a koszorút kötő leány képe keretezi. A záró rész nyitánya a leány panasza:
„Sirass, anyám, sirass, éltömben hadd halljam”
Az anyjától elszakított leány sírása, siratása pedig az elválásból adódó fájdalom kifejeződése.
Az elszakadás másik magyarázata lehet a férjhez menés (háromszori kikérés). Ez esetben a leányát vesztő anya sírása a család szétszakadásának fájdalmas érzéséből fakad. Megjegyzendő, hogy a házassággal kapcsolatos népszokások eseményei több ponton is hasonlóságot mutatnak a halotti szertartás menetével (pl. búcsúzás, siratás). Ezeknél távolabbi asszociációt kelt életre a téma mitologikus értelmezése. A görög mitológiából való történet szerint a leányát elveszítő Déméter siralma a korai mítoszok világába kalauzol el.
Forrás: https://tudasbazis.sulinet.hu/