Mutualisation MDL cycle 3 Les Andelys 12 juin
Enseignement réciproque
Je prédis
Je questionne
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Exemple dans 2 classes de CM1/CM2 et CM2 de l'école Pompidou des Andelys: grille élaborée avec les élèves
Texte choisi : Billy
Débat en commun dans la classe , prise de notes par l'enseignante
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Proposition d'un texte documentaireLoading...
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Par groupe , les élèves remplissent la grille pour le texte proposé.Loading...
Enseignement réciproque
Je prédis
Je questionne
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Exemple de mise en place dans une classe de CM1 à l'école Pompidou des Andelys
Grille de lecture élaborée avec les élèves
Mise en place dans la classe en rapport avec le roman à lire du moment
Sur 3 semaines 2 séances de 20 minutes par semaine
Un capitaine par équipe
Mutualisation , retours des enseignant(e)s
Questionnement sur la gestion du temps
Devrait être aborder dès cycle 2
Besoin de relancer certains groupes
À commencer dès le début de l’annee
Il faudrait trouver un outil à partager pour l école
Beaucoup d'interactions entre élèves
Le résumé reste une difficulté
C'est une démarche déjà utilisée en maternelle
Enseignement explicite de la compréhension
Mise en situation : utiliser le contexte pour comprendre le sens d'un mot
Le modelage: exécuter la tâche, verbaliser. On met un haut parleur sur nos pensées. C'est une stratégie à expliciter dans toutes ses composantes Comment ?Quoi? Quand? Pourquoi?
Pratique guidée, avec plutôt une organisation en groupe exemple avec Bernache: surligner les indices dans le texte. Application de la stratégie , mise en commun, vérification en remplaçant le mot inconnu par un autre.
Pratique autonome pour nous permettre de soutenir les élèves en difficulté avec un étayage fort.
Coups de coeur
Objectivation: synthétiser
Les clés de séance d'enseignement de la compréhension: Le questionnement: quoi? pourquoi? quand? comment?
Pas à pas
Texte court à découper de manière stratégique
Lecture ouverte
Question ouverte support de débat
Idées à retenir
Provoquer le débat
Revenir au texte pour valider
Mise en œuvre pour faciliter la comprehension
Les guides d'anticipation
Recenser les idées avant la lecture du texte
Liste d affirmations produites par l enseignant
But: faire débattre les élèves
Se prête bien au texte documentaire