Livre De Février 

On poursuit notre apprentissage à travers notre corps sur la valse des flocons de casse noisette. Objectif : observer et faire tomber un flocon.

On terminera par le visionnage du ballet de casse noisette ( la valse des flocons ) .

casse noisette la danse des flocons

Mathématiques : numération compter jusqu’à 3 

Rituel : compter le nombre d’absent et retrouver la carte nombre correspondante.

Apprentissage d’une comptine : Flocons tombez ! C’est l’hiver, flocons, tombez ! Tombez, tombez sur ma main, Tombez, tombez sur mon pied, Tombez, tombez sur mon bras, Tombez sur mon nez gelé !

Séance de langage : après observation d’une averse de neige sur l’ordinateur les enfants doivent décrire comment sont les flocons .

Langage écrit : les enfants reconstituent le mot galette à l’aide de lettres mobiles.

Activités artistiques à la manière de Christian Emil Kuepper 

Sur un rythme de danse russe ! Danser et s’arrêter à l’arrêt de la musique .

Puis groupe par groupe devant ses camarades.

Coloredo : passer une commande avec une carte nombre .

Coller des bandes de papier de chaque couleur, verticales et horizontales et sans qu’elles se touchent 

Réaliser la tour la plus haute possible.

Après l’application du Drawing gum sous forme de rayures, les enfants doivent peindre leur galette.

J’explore les formes : réaliser des empreintes de formes en pâte à modeler 

Langage : remettre les personnages de l’histoire dans l’ordre et raconter l’histoire à l’aide du support .

Consigne : peindre au rythme de la musique et lever le pinceau à l’arrêt.

Pato pelika li

À l'école des musiciens

Le jeu des sucettes : discriminer des sucettes en fonction de leur couleurs , leur tailles et leur motifs . 

Le niveau 1 et 2 a été réalisé avec succès pour l’ensemble des élèves .

Je remercie tous les parents et les enfants pour ce beau moment de fête ! Les beignets étaient délicieux …

À mon tour de tracer des flocons ! Attention il faut freiner son geste .

J’utilise différents outils pour réaliser des flocons : des bouchons, coton tiges, pinceaux .

Reconstituer le puzzle de la couverture du livre . Puis écrire le titre à l’aide de lettre mobile ( désolée pas de photo pour cette étape ).

Je colle le coton et les accessoires pour faire un bonhomme de neige sur mon fond de flocons.

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