Pirati
ad
Arenzano
ad
Arenzano
racconto ideato dagli alunni
della classe 2 C scuola secondaria,
ebook realizzato dagli alunni della classe 3 A scuola primaria
con l'aiuto dei docenti Chiozzi Anna,
Lo Re Emilia, Robello Paola
con l'aiuto dei docenti Chiozzi Anna,
Lo Re Emilia, Robello Paola
Progetto dell'Osservatorio Scuola Digitale Liguria
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Arenzano in vistaaaaa
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All'arrembaggioooooo
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Ma cos’è questa pergamena arrotolata?”
pensa Luca, un bambino di dieci anni, che sta cercando in soffitta una scatola di vecchi attrezzi per suo nonno Pino.
Il nonno di Luca vive ad Arenzano in un agriturismo vicino alla Torre dei Saraceni.
pensa Luca, un bambino di dieci anni, che sta cercando in soffitta una scatola di vecchi attrezzi per suo nonno Pino.
Il nonno di Luca vive ad Arenzano in un agriturismo vicino alla Torre dei Saraceni.
Luca incuriosito, srotola la pergamena, sgualcita e macchiata, e scopre che si tratta di un frammento di un’antica mappa di Arenzano.
Il disegno sembra rappresentare un tratto della costa alla foce del torrente Cantarena: sulla mappa è segnato con una X un punto presso il molo dei bagni S.Pietro.
Decide quindi di partire per una nuova avventura: scendendo di corsa le scale, raggiunge il nonno per raccontargli ciò che ha in testa.
Il nonno ascolta Luca: si avvicina ad un cassetto del mobile e tira fuori una scatola di latta che contiene alcuni fogli ingialliti dal tempo. Sono vecchi appunti del bisnonno e parlano di un tesoro affondato con una nave di pirati nel 1619, esattamente 400 anni prima!
Pino racconta al nipote che suo papà per anni si era dedicato alla ricerca di tracce di questo fantomatico forziere pieno di monete d’oro, ma l’unico indizio da lui ritrovato è stato quel pezzo di mappa che ora ha in mano Luca.
Pino racconta al nipote che suo papà per anni si era dedicato alla ricerca di tracce di questo fantomatico forziere pieno di monete d’oro, ma l’unico indizio da lui ritrovato è stato quel pezzo di mappa che ora ha in mano Luca.
”E’ ora di ritrovare il forziere!”
esclama il ragazzo, partendo con la sua bicicletta verso il molo. Mentre si incammina verso il mare, incontra sulla passeggiata la sua amica Sara, che si unisce alla ricerca di un nuovo indizio. Dopo aver frugato in ogni angolo del molo, stanchi, si siedono su uno scoglio e vedono poco lontano in mare un motoscafo bianco e rosso, con un baule di cuoio sistemato dentro. Mentre si sporgono per osservarlo meglio , notano tra gli scogli una vecchia bottiglia di vetro verde dall’aspetto “antico”. E dentro di essa ecco un altro pezzo della mappa!
esclama il ragazzo, partendo con la sua bicicletta verso il molo. Mentre si incammina verso il mare, incontra sulla passeggiata la sua amica Sara, che si unisce alla ricerca di un nuovo indizio. Dopo aver frugato in ogni angolo del molo, stanchi, si siedono su uno scoglio e vedono poco lontano in mare un motoscafo bianco e rosso, con un baule di cuoio sistemato dentro. Mentre si sporgono per osservarlo meglio , notano tra gli scogli una vecchia bottiglia di vetro verde dall’aspetto “antico”. E dentro di essa ecco un altro pezzo della mappa!