Trophée de l'innovation

Perspectives pour 2019-2020 :

Poursuite du projet avec une nouvelle classe de 6e

Un axe de travail supplémentaire : l'attention / la concentration

Une meilleure évaluation de notre action : Fiches Cogni'classe Questionnaire élèves + parents Observation de la DP dans le cadre d'une thèse Tests sociométriques en début et milieu d'année pour mesurer la cohésion de la classe

favoriser la cohésion de la classe

rechercher collectivement des solutions :

- Une formation en ligne "Apprendre et enseigner avec les sciences cognitives"

- Deux personnes-ressources en Discipline Positive dans l'établissement

Questionnaires de satisfaction des élèves au 2e trimestre

BILAN élèves dec2018 résultats.pdf

Au 2eme trimestre : harmonisation des pratiques - Fléchage des essentiels , Mémorisation active - Fiches objectifs dans toutes les disciplines

Cogni'classe et Discipline Positive au collège Louis Jouvet

Tout au long de l'année, des activités de Discipline Positive pour :

- favoriser la coopération et l'implication des élèves 

- développer l'empathie et les compétences psycho-sociales

Axes principaux choisis pour expérimenter l'apport des sciences cognitives en 2018-2019 : - la compréhension - la mémorisation

Une évaluation régulière de notre action :

Fiches bilan cogni'classe du 1er trimestre

fiche évaluation1 technosciences.pdf

fiche évaluation1  objectifs CDI documentation.pdf

fiche évaluation1 histgéo.pdf

fiche évaluation1 objectifs maths.pdf

fiche évaluation1  français l'Odyssée.pdf

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