Kukaiņi mostas

🐞 pūst ziepju burbuļus; 🐞pūst ar kokteiļa salmiņu putuplasta bumbiņu vai papīra gabaliņu (tārpiņu) un pārvietot to citur; 🐞pūst spalviņu, vates piciņu.

Sasniedzamais rezultāts

🐞 Bērni zina, kāda nozīme dabā ir saulei un lietum; 🐞 Bērni atpazīst laika apstākļu veidus.

🐞 Mācīt noteikt un raksturot laika apstākļus, vērojot tos dabā; 🐞 Pilnveidot zināšanas par apģērba izvēli laika apstākļu ietekmē; 🐞 Mācīties veidot ritmisko rindu, ievērojot krāsas.

Latv. t. pasaka “SKUDRA UN SISENIS” Skudra strādāja visu vasaru, cēla māju, krāja pārtiku ziemai. Sisenis tikai sisināja: – Sir, sir, sir! Silti ir, jauki ir! Rudenī sāka salt. Sisenim nebija kur paslēpties. Nebija nekā, ko ēst. Sisenis gāja pie skudras. – Sir, sir, sir! Auksti ir, slikti ir! Skudra jautāja: – Ko tu darīji vasarā? Sisenis atbildēja: – Es pie zemes situ kāju, lēkāju un sisināju. Skudra sacīja: – Nu tad lēkā un sisini vien tālāk!

🐞Pēti, kā kukaiņi izskatās dabā (ja nav iespējams, tad aplūko attēlus). 🐞Kukaiņu ķermenis sastāv no trīs daļām – galvas, krūtīm un vēderiņa. Kukaiņi var būt ar un bez spārniem. 🐞 Veido savu īpašo un neatkārtojamo kukaini! 🐞 Meklē dažnedažādus izejmateriālus dabā

Rēzeknes pamatskolas- attīstības centrs Pirmsskolas izglītības iestāde Metodiskie mācību līdzekļi speciālajā izglītībā

🐞 Salīdzināt priekšmetus, atrast vienāda garuma priekšmetus, lietot vārdus “garš”, “īss”. 🐞 Salīdzināt dažāda garuma lentītes, zīmuļus – īss, garš, nosaukt to krāsas. 🐞 Darba lapas (sk. attēlus), parādīt un nosaukt īsos un garos objektus, izkrāsot atbilstoši prasībām.&nbsp;

🐞 Turpini zīmēt līniju! Sāc no bultiņas! Zīmējot līniju centies nepieskarties celiņa malām.&nbsp;

🐞 Aplicēt tārpiņu. 🐞 Pārrunāt no kādām figūrām sastāv tārpiņš. 🐞 Saskaitīt, cik tādu figūru ir, kādās krāsās. 🐞 Pilnveidot līmēšanas prasmes.

🐞 Veidot kukainīšu nospiedumus plastilīnā ( ja ir pieejami ). 🐞 Veidot zirnekli. Izveltnēt apaļu bumbu – zirnekļa vēderu, zirnekļa kājas var izveidot no plastilīna, vai no gatava materiāla (sk. attēlu). 🐞 Pilnveidot veltnēšanas prasmes. 🐞 Sīkās pirkstu muskulatūras attīstīšana.

🐞 Noklāt roku dzeltenā un melnā krāsā. 🐞 Uzspiest plaukstu uz papīra, pielīmēt vai iezīmēt aci. 🐞 Izgriezt un pielīmēt dzeltenus spārnus. 🐞 Attīstīt prasmi darboties ar krāsām. 🐞 Pilnveidot prasmi orientēties zīmēšanas lapā.

🐞Apskatīt attēlus ar kukaiņiem. 🐞Pārrunāt, kurš kukainis “lido”, kurš “rāpo”. 🐞Mudināt atkārtot un atpazīt kukaiņu skaņas (bite – bzz, bzz; sienāzis – si, si; vabole – zum, zum). 🐞Spēlēt pirkstiņu spēli – ar vienas rokas pirkstiem kutina plaukstu: Tek, tek, tek mārīte, kur tavi bērniņi, ar rādītājpirkstu pieskaras katram pirkstiņam, viegli piespiežot; Uz zieda, uz lapas, uz zaru zariem.&nbsp;

Rekomendācijas vecākiem attālināto mācību laikā pirmsskolas izglītības iestādē 

Tēma: «Pavasaris klāt!» Apakštēma “Kukaiņi mostas”