Pilaitukas

Apie mus

Vilniaus lopšelis-darželis „Pilaitukas“, kuriame buvo trylika grupių, savo veiklą pradėjo 2008 m. lapkričio mėn. 4 d., adresu I. Kanto al. 7A, Vilniuje.
Darželio steigėjas – Vilniaus miesto savivaldybė.

2018 m. vykdant darželių plėtrą, mūsų įstaigai priskirtas trijų grupių filialas – adresu Įsruties g. 27-101, o 2020 m. priskirtas dviejų grupių filialas – adresu Vydūno g. 2-57A.

2020 metais iš viso darželyje veikia aštuoniolika grupių – iš jų penkios ankstyvojo amžiaus, dešimt ikimokyklinio ir trys priešmokyklinio amžiaus vaikų grupės. Ugdymas vyksta lietuvių, rusų ir lenkų kalbomis. Iš viso darželyje ugdomi 364 vaikai.

Sėkmingos darželio veiklos pamatas yra bendradarbiavimu grįsti santykiai, kurie aprėpia bendruomenės partnerystę, įtraukiant kiekvieną darželio bendruomenės narį į kokybišką, bendradarbiavimo santykiais grįstos, kompetencijų ugdymąsi užtikrinančios mokyklos, kaip besimokančios bendruomenės vizijos, kūrimą.

Mūsų vizija

Smalsios, kuriančios, bendraujančios, savarankiškos, jautrios ir pagarbios asmenybės ugdymas.

Mūsų misija

Gimtosios kultūros erdvėje ugdyti XXI amžiaus pilietį – harmoningą, sąmoningą, kultūringą, socialiai aktyvų bei įvaldžiusį šiandienos ikimokyklinukui būtinas kompetencijas ir trokštantį jas gilinti.

Darželyje puoselėjamos bendruomenės vertybės

„Pilaituke“ pasitikėjimu grindžiama bendra veikla sukuria sąlygas veikti išvien, būti viena didele komanda. Tai visos įstaigos bendruomenės kasdien kuriamas įdirbis, nes be vienos grandies nebūtų visos didelės ugdymo pilies. Kai žinai, kad brangiausias turtas yra gerose, patikimose profesionalų rankose, atsiranda pasitikėjimas sistema pedagogais, specialistais.

Mes visada siekiame pozityvumo, kuris moko svarbių socialinių įgūdžių, pagarbos, rūpinimosi kitais, gebėjimo spręsti problemas. Pozityvumas vaikams ir visai mūsų bendruomenei padeda atrasti savo galias ir stipriąsias puses.

Mūsų pažangumas – darbas su vaikais, nuolatinis žinių gilinimas, kompetencijų tobulinimas, kūrybinių klodų atradimas, technologijų įvaldymas, įžvalgų formavimas, nuolatinis judėjimas kartu su augančiu vaiku, kintančia individualia pažanga.

Loading...

MAŽAIS ŽINGSNELIAIS PO TYRINĖJIMŲ IR ATRADIMŲ LABORATORIJĄ „PILAITUKE“

Loading...

Nuo pat pirmųjų dienų vaikas tyrinėja jį supantį pasaulį. Smalsumo vedinas ieško naujų potyrių, nori sužinoti ir suprasti jį supančios aplinkos, joje esančių daiktų esmę bei funkcionavimą. Taigi, viskas kas vyksta „Pilaituko“ aplinkoje, vaikui be galo įdomu, jis nori paliesti, užuosti, paragauti, išbandyti – suvokti pasaulį visais savo pojūčiais.

Loading...

Loading...

Maži atradimai vaikystėje įkvepia mus drąsiems poelgiams gyvenime.

Loading...

Dirbant su vaikais tenka pastebėti, kad gamta ir joje esantys reiškiniai jiems be galo artimi ir įdomūs. Vaikas informaciją geriausiai įsisavina per patirtį, stebėdamas, eksperimentuodamas, spręsdamas iškilusias problemas, turėdamas galimybę atrasti sąlytį su jį dominančiais objektais, reiškiniais.

Loading...

Vaikams labai patinka eksperimentinės veiklos, kurios išradingai organizuojamos naujai įkurtoje „Pilaituko“ tyrinėjimų erdvėje „Laboratorija“. Joje gausu įvairių eksperimentams ir tyrinėjimams skirtų priemonių, vaizdinių elementų, daug vabalų, augalų, akmenukų ir daug visokių įdomybių, skirtų pažintinei veiklai.

Pamėgti eksperimentai: vulkano įsiveržimas, lietus maišelyje, spalvų žaismas, šokinėjančios razinos, kur dingsta kiaušinio lukštas, kokius daiktus traukia magnetas, kaip atrodo daiktai po padidinamuoju stiklu.

O KAS TOLIAU? VAIKŲ SMALSUMAS BERIBIS...

„Kodėl medžiai niekada nenugiūna?“, „Kodėl vulkanai supyksta?“, „Kodėl žvaigždės šviečia?“, „Kodėl keičiasi metų laikai?“

Klausinėdami suaugusiojo vaikai tenkina savo smalsumą, norą sužinoti daug naujų dalykų. Pedagogai vaikų klausimus vertina labai rimtai ir kartu randa atsakymus į juos. Kilus klausimams, vaikai randa atsakymus „Pilaituko“ bibliotekoje arba įkurtoje erdvėje „Pas Gustavą“.

Čia vaikai gali patogiai įsitaisyti ant sėdmaišių arba „paslapčių namelyje“ ir vartydami enciklopedijas, pažintines knygas, atrasti įdomius faktus apie pasaulį. Tyrinėdami gaublį ir žemėlapius, vaikai pamato, kaip atrodo mūsų planeta Žemė, joje išsidėstę vandenynai, upės, ežerai, lygumos, kalnai, ledynai, sužinoti, kur gyvena zebrai, liūtai ir drambliai.

Smalsumas dovanoja mums galimybę augti ir tobulėti.

PIRMIEJI MAISTO GAMINIMO ŽINGSNELIAI
„LINKSMOJOJE KEPYKLĖLĖJE“

„Linksmosios kepyklėlės“ įrengimas darželyje yra vaikų svajonės įgyvendinimas. Visada tikėjome, kad kepyklėlė bus viena iš erdvių, kurioje kiekvienas vaikas atras dalelę savęs ir jaus namų jaukumą. Svarbu atrandant naujas sritis išnaudoti visas įmanomas priemones vaikų prigimtinių gebėjimų tobulinimui bei būti šalia jų, kai jie atsiskleidžia.

Maisto gaminimas naudingas ugdant bendravimo įgūdžius dirbant komandoje, bendradarbiaudami vaikai dalijasi savo idėjomis, patirtimi, mokosi priimti bendrus sprendimus.