Klicke auf den Lautsprecher, um dir den Podcast anzuhören.
Warum sollte man Latein wählen und was macht den lateinunterricht am rwg so besonders? das berichten dir nun einige schüler*innen verschiedener klassenstufen, die latein gewählt haben.
Herr Neujahr beantwortet die Fragen von Goran
Salve, magister!
Salve, Goran!
Wollten Sie schon immer Lateinlehrer werden?
Das ich Lehrer werden möchte, merkte ich, da ich Mitschülern Nachhilfe gab und mir das Erklären Spaß machte. In Latein war ich gut und fand die Sprache sehr logisch. Wenn es erst einmal „klick“ macht, dann versteht man die Grammatik sehr schnell., Seit der 11.Klasse wollte ich Lateinlehrer werden.
Hat Sie die römische Kultur interessiert?
Tatsächlich war ich schon zweimal in Rom, aber auch in einigen Deutschen Städten wie z..B. Trier und Köln gibt es 2000 Jahre alte Überreste. Es macht viel Spaß alte Inschriften zu übersetzen. Die Römer hatten Probleme, die wir auch heute haben, sie waren in vielen Bereichen fortschrittlich. Man kann viel von ihnen lernen.
Welche Parallelen gibt es zur deutschen Sprache/Kultur?
Noch heute heißen die Parlamente in Berlin/Bremen „Senat“, im Fußball gibt es „Offensive“ und „Pressing“, jeder trinkt gerne „Multivitaminsaft“. Fast jeder deutsche Satz inkludiert ein Wort mit lateinischem Ursprung. Wer den Aufbau der lateinischen Sprache kognitiv verstanden hat, der ist auch bei den DeutschlehrerInnen sehr beliebt, da der Wortschatz sehr groß ist und man den Aufbau von Sprachen verinnerlicht hat. Zudem kann man SchülerInnen nachts um 3 Uhr wecken und sie können Begriffe wie Konjunktiv, Genitiv, Passiv, Singular, Tempus und Präposition erklären.
Ist Latein nicht langweilig?
Diesen Vorwurf höre ich oft von Leuten, die die Sprache nicht kennen. Grundlage sind natürlich 2000 Jahre alte Texte. Diese sind jedoch modernisierbar. Man kann sie in Jugendsprache übersetzen, aus der Übersetzung Fragen ableiten, die die Schüler auch heute noch interessieren (Was ist ein Freund? Macht Geld glücklich? …). Am Ende einer Lektion gibt es oft eine kreative Arbeit, in der sich handwerklich, malerisch oder schriftlich die römische Kultur beschäftigt wird. Zudem nutzen wir im Unterricht spielerische Formen wie das kahoot-QUIZ, Vokabelfußball, learningApps, Navigium-Vokabeltrainer, Quizlet, LearningSnack… Vor Ferien gibt es auch Auszüge aus Lateinischen Übersetzungen von Harry Potter, Drei Fragezeichen, Gregs Tagebuch oder Asterix und Obelix, um die SchülerInnnen in ihrer Lebenswelt abholt. Für Langeweile bleibt da gar keine Zeit.
Tibi gratias ago. Vale!
Vale!
Salve, magister!
Salve, Goran!
Wollten Sie schon immer Lateinlehrer werden?
Das ich Lehrer werden möchte, merkte ich, da ich Mitschülern Nachhilfe gab und mir das Erklären Spaß machte. In Latein war ich gut und fand die Sprache sehr logisch. Wenn es erst einmal „klick“ macht, dann versteht man die Grammatik sehr schnell., Seit der 11.Klasse wollte ich Lateinlehrer werden.
Hat Sie die römische Kultur interessiert?
Tatsächlich war ich schon zweimal in Rom, aber auch in einigen Deutschen Städten wie z..B. Trier und Köln gibt es 2000 Jahre alte Überreste. Es macht viel Spaß alte Inschriften zu übersetzen. Die Römer hatten Probleme, die wir auch heute haben, sie waren in vielen Bereichen fortschrittlich. Man kann viel von ihnen lernen.
Welche Parallelen gibt es zur deutschen Sprache/Kultur?
Noch heute heißen die Parlamente in Berlin/Bremen „Senat“, im Fußball gibt es „Offensive“ und „Pressing“, jeder trinkt gerne „Multivitaminsaft“. Fast jeder deutsche Satz inkludiert ein Wort mit lateinischem Ursprung. Wer den Aufbau der lateinischen Sprache kognitiv verstanden hat, der ist auch bei den DeutschlehrerInnen sehr beliebt, da der Wortschatz sehr groß ist und man den Aufbau von Sprachen verinnerlicht hat. Zudem kann man SchülerInnen nachts um 3 Uhr wecken und sie können Begriffe wie Konjunktiv, Genitiv, Passiv, Singular, Tempus und Präposition erklären.
Ist Latein nicht langweilig?
Diesen Vorwurf höre ich oft von Leuten, die die Sprache nicht kennen. Grundlage sind natürlich 2000 Jahre alte Texte. Diese sind jedoch modernisierbar. Man kann sie in Jugendsprache übersetzen, aus der Übersetzung Fragen ableiten, die die Schüler auch heute noch interessieren (Was ist ein Freund? Macht Geld glücklich? …). Am Ende einer Lektion gibt es oft eine kreative Arbeit, in der sich handwerklich, malerisch oder schriftlich die römische Kultur beschäftigt wird. Zudem nutzen wir im Unterricht spielerische Formen wie das kahoot-QUIZ, Vokabelfußball, learningApps, Navigium-Vokabeltrainer, Quizlet, LearningSnack… Vor Ferien gibt es auch Auszüge aus Lateinischen Übersetzungen von Harry Potter, Drei Fragezeichen, Gregs Tagebuch oder Asterix und Obelix, um die SchülerInnnen in ihrer Lebenswelt abholt. Für Langeweile bleibt da gar keine Zeit.
Tibi gratias ago. Vale!
Vale!
Loading...
Digitalisierung ... Latein ... passt das zusammen??!?
Loading...
Loading...
die Antwort der FachschaftsleiterinLoading...
Loading...
Arbeiten von Schüler*innenLoading...
Loading...
"Raub der Proserpina" von India (Klasse 12) Arbeiten von Schüler*innen
Pluto entführt Proserpina von Paula (Klasse 12)
Arbeiten von Schüler*innen
"Orpheus hat sich umgedreht" von Emily (Klasse12) zum Mythos von Orpheus und Eurydike
Arbeiten von Schüler*innen
Deutung der "Bergbesteigung Petrarcas mit seinem Bruder" als Allegorie unseres Lebens und Lernens
von Chiara und Nele (Klasse 10)
von Chiara und Nele (Klasse 10)
Frau Spies beantwortet die Fragen von Kiara und Leo
Warum sind Sie Lehrerin geworden?
Ich hatte schon lange den Wunsch Lehrerin zu werden und habe auch oft aus meinem Umfeld gehört, dass Lehrerin ein für mich passender Beruf wäre. Ich wollte gerne anderen Wissen und Fertigkeiten vermitteln und dabei Kontakt zu Kindern/Jugendlichen haben. Da ist Lehrerin doch der perfekte Beruf.
Warum haben Sie sich für Latein entschieden?
Ich habe mich erst kurz vor der Bewerbung für das Lehramtsstudium für das Fach Latein entschieden, wohingegen mein zweites Fach Mathematik schon lange für mich feststand. An dem Fach Latein interessiert mich besonders, dass man manche Teile der deutschen Kultur und Sprache besser versteht und erkennt, wo der Ursprung liegt. Außerdem - und das war glaube ich damals der Punkt, der mich dazu gebracht hat, Latein zu studieren, - lernt man verschiedene Theorien kennen und lernt kritisch damit umzugehen.
Was macht Ihren Unterricht aus?
Mein Unterricht ist, da ich momentan Referendarin bin, noch in der der Entwicklung. Ich möchte aber, dass sich mein Unterricht dadurch auszeichnet, dass wir gemeinsam Spaß daran haben, die lateinische Sprache und Kultur auf vielfältige Weise zu entdecken. Ich habe vor, meinen Unterricht durch musikalische und multimediale Elemente aufzufrischen und damit die lateinische Sprache leichter zugänglich zu machen.
Haben Sie früher auch das Fach Latein gemacht und wenn ja, warum?
Ja, ich habe damals in der 7. Klasse mit Latein angefangen. Wir hatten die Wahl zwischen Französisch und Latein. Ich mochte es damals nicht so gerne, andere Sprachen zu sprechen und wollte so kein Französisch wählen. Außerdem haben auch meine besten Freunde Latein gewählt - und das hat bestimmt auch mit zur Entscheidung beigetragen. Des Weiteren konnte man Französisch auch in der 9. Klasse noch dazu wählen, sodass ich mir das als Möglichkeit offenhalten konnte und schließlich auch noch belegt habe.
Wieso sollten die Schüler das Fach Latein wählen?
Schülerinnen und Schüler sollten das Fach wählen, da es vielerlei Kompetenzen fördert und fordert. So entsteht durch Latein und das Erlernen der lateinischen Grammatik auch automatisch ein besseres Verständnis für die deutsche Grammatik. Außerdem bekommt man einen breiten geschichtlichen Eindruck und das Fach trägt viel zum allgemeinen Begriffsverständnis in anderen Fächern bei, wie zum Beispiel in Mathematik, Geschichte oder Biologie. Zu guter Letzt denke ich, dass das Fach Latein auch etwas für kleine Knobler ist, da man sich alle Teile eines Satzes genau anschauen muss, bevor man weiß, wie der Satz übersetzt wird. Alles in allem ein überaus spannendes Fach.
Warum sind Sie Lehrerin geworden?
Ich hatte schon lange den Wunsch Lehrerin zu werden und habe auch oft aus meinem Umfeld gehört, dass Lehrerin ein für mich passender Beruf wäre. Ich wollte gerne anderen Wissen und Fertigkeiten vermitteln und dabei Kontakt zu Kindern/Jugendlichen haben. Da ist Lehrerin doch der perfekte Beruf.
Warum haben Sie sich für Latein entschieden?
Ich habe mich erst kurz vor der Bewerbung für das Lehramtsstudium für das Fach Latein entschieden, wohingegen mein zweites Fach Mathematik schon lange für mich feststand. An dem Fach Latein interessiert mich besonders, dass man manche Teile der deutschen Kultur und Sprache besser versteht und erkennt, wo der Ursprung liegt. Außerdem - und das war glaube ich damals der Punkt, der mich dazu gebracht hat, Latein zu studieren, - lernt man verschiedene Theorien kennen und lernt kritisch damit umzugehen.
Was macht Ihren Unterricht aus?
Mein Unterricht ist, da ich momentan Referendarin bin, noch in der der Entwicklung. Ich möchte aber, dass sich mein Unterricht dadurch auszeichnet, dass wir gemeinsam Spaß daran haben, die lateinische Sprache und Kultur auf vielfältige Weise zu entdecken. Ich habe vor, meinen Unterricht durch musikalische und multimediale Elemente aufzufrischen und damit die lateinische Sprache leichter zugänglich zu machen.
Haben Sie früher auch das Fach Latein gemacht und wenn ja, warum?
Ja, ich habe damals in der 7. Klasse mit Latein angefangen. Wir hatten die Wahl zwischen Französisch und Latein. Ich mochte es damals nicht so gerne, andere Sprachen zu sprechen und wollte so kein Französisch wählen. Außerdem haben auch meine besten Freunde Latein gewählt - und das hat bestimmt auch mit zur Entscheidung beigetragen. Des Weiteren konnte man Französisch auch in der 9. Klasse noch dazu wählen, sodass ich mir das als Möglichkeit offenhalten konnte und schließlich auch noch belegt habe.
Wieso sollten die Schüler das Fach Latein wählen?
Schülerinnen und Schüler sollten das Fach wählen, da es vielerlei Kompetenzen fördert und fordert. So entsteht durch Latein und das Erlernen der lateinischen Grammatik auch automatisch ein besseres Verständnis für die deutsche Grammatik. Außerdem bekommt man einen breiten geschichtlichen Eindruck und das Fach trägt viel zum allgemeinen Begriffsverständnis in anderen Fächern bei, wie zum Beispiel in Mathematik, Geschichte oder Biologie. Zu guter Letzt denke ich, dass das Fach Latein auch etwas für kleine Knobler ist, da man sich alle Teile eines Satzes genau anschauen muss, bevor man weiß, wie der Satz übersetzt wird. Alles in allem ein überaus spannendes Fach.
Projekte
All over now - GEMAfreie Musik von https://audiohub.de