Revista Somnis 20

PSICO

Avui tenim...

psico!

Potenciar i treballar la psicomotricitat dels 0 als 6 anys és clau per al desenvolupament motriu, cognitiu, comunicatiu i afectiu dels infants. De fet, els infants creixen, juguen i aprenen principalment a través del moviment i de la relació amb els altres.

Al nostre centre seguim el mètode de pràctica psicomotriu de Bernard Aucouturier, que consisteix en el joc lliure i autònom per part de l'infant, en una sala de jocs organitzada per zones i àrees de desenvolupament i en la que l'infant, segons la seva etapa evolutiva, duu a terme un tipus de joc.

Es tracta d'un temps i un espai que respecta totalment les seves necessitats interiors. Ells trien la seva manera de relacionar-se i interactuar segons el seu estat emocional. Així doncs, els infants escolleixen, en cada moment, si volen participar activament, mostrar-se més observadors, estar simplements tombats, amagats, jugar sols o acompanyats.

PSICO

Començam la sessió amb un ritual d'entrada, en el que cada dia són un animal diferent, es desplacen com ho faria aquest animal i realitzen un petit circuit per entrar a la sala. A continuació, té lloc la toma del castell, moment alliberador i divertit que marca l'inici de l'activitat lliure.

En el ritual de sortida i com a tornada a la calma, es relaxen tombats al terra amb música, simplement escoltant-la o realitzant un massatget per parelles amb diferents materials (pilotes, mocadors, peluixos, etc.) o amb les mans imitant les petjades d'animals.

,,,,,,

PSICO A CASA!

CLICAU PER ACCEDIR A LA PÀGINA WEB

CONTES

Un, dos, tres... tris-tras!...

que la màgia comenci ja!

CONTES

Agafeu un conte

clicleu per anar a la biblioteca

"No deixis mai de somiar.
Només qui somia aprèn a volar."

Peter Pan

Loading...

clica

Loading...

Ens varem convertir en vigilants i exploradors per salvar el planeta Terra.

Loading...

1r primària

Loading...

El dia 12 de setembre varem iniciar el nostre projecte.

Loading...

SOS Terra

Loading...

Loading...

Loading...

Loading...

sos plàstics

Loading...

salvem els animals

Loading...

Dins les nostres classes hem fet molta feina per salvar el planeta.

Loading...

Loading...

Loading...

El nostre projecte se va aturar amb l'arribada de la COVID-19

Loading...

Loading...

Vivim una aventura amb: La llegenda del Legat. Aquest curs haurem d'aconseguir que el malvat Oblit i els seus companys ens robin el coneixement de la gran biblioteca del Legat.

Loading...

clica

Loading...

Gamificació

Loading...

Loading...

1r primària

Loading...

Loading...

Continuam a casa la nostra aventura...

Loading...

clica

Loading...

Loading...

No vos preocupeu que la nostra aventura continuarà...

Loading...

Loading...

INVESTIGUEN

2n primària

EN ELS AMBIENTS ELS NINS NOMÉS JUGUEN!

FAKE NEWS

OBSERVEN

INTERACTUEN

CONSTRUEIXEN

DESCOBREIXEN

COMUNIQUEN

EXPERIMENTEN

COL.LABOREN

COMPARTEIXEN

RAONEN

PLANIFIQUEN

COOPEREN

ES RESPECTEN

2n primària

Durant aquest temps que hem hagut d'estar a casa, ens hem adaptat a la feina online. Tots, famílies i nins!
Les nostres mestres ens varen llençar un repte. Havíem de construir un instrument musical amb el que teníem per casa i una vegada acabat, gravar-nos en vídeo explicant els materials utilitzats i les passes seguides.
El repte se superava si al final del nostre vídeo podíem fer sonar el nostre instrument.
El que no sabíem era que el resultat quedaria tan bé i que fins i tot, podríem fer dos superconcerts!
ELS VOLEU ESCOLTAR?

3r primària

"Confecció de bosses de tela".
La Terra està en perill. Estam fent massa residus. Hem d'aprendre a crear més i comprar menys. Hem d'aprendre a evitar articles d'un sol ús. Hem d'evitar el màxim possible el plàstic. Mirau quines bosses de tela hem après a fer!

“Construcció de joguines” és un taller on els alumnes dissenyen i elaboren diferents tipus de joguines a partir de materials reutilitzables que tenen a la seva disposició: botelles, cartrons, taps, capses, entre d'altres.
En aquest taller es deixa fluir la imaginació i la creativitat de l'alumnat, es promou la iniciativa i l’autonomia dels nins i nines i també s’augmenta la seva part manipulativa i motriu.