Kreativna lektira

Bright ideas border

KREATIVNA LEKTIRA

4. d, PŠ Udovičići

U okviru školskog projekta Kultura čitanja s razumijevanjem odlučili smo lektiru obraditi na drugačiji način. Poslužili smo se kreativnim metodama Lektire iz vrećice, Escape room-a. Pizza lektire, Lektira TV. Na ovakav način kod učenika smo probudili interes za čitanje, razumijevanje pročitanog i potaknuli samostalno izlaganje sadržaja na maštoviti i originalni način. Pri završetku projekta lijepo smo se zabavili i mnogo toga korisnog naučili.

Aktivnosti uz zbirku pjesama Nevidljiva Iva

PIZZA LEKTIRA

Zadatci za učenike: 1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;korak – Nabavite ili napravite kutiju za pizzu. Ovo je kreativna lektira pa budite kreativni u idejama kako nabaviti ili napraviti kutiju. 2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;korak – Na vanjsku stranu kutije nacrtajte novu naslovnicu zbirke pjesama. Prisjetite se što sve naslovnica treba sadržavati (ako vaša kutija ima sliku na vanjskoj strani, budite kreativni u njezinom prekrivanju). 3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;korak – Na bijeli papir većeg formata nacrtajte krug dovoljno velik da stane u kutiju za pizzu. Krug podijelite na 6 jednako velikih dijelova (komada pizze). Što napravite veći krug, dobit ćete i veće komade pizze te ćete moći lakše i urednije pisati i crtati. 4.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;korak – Svaki dio ispunite prema uputama. Na jedan dio (komad pizze) napišite bilješku o piscu. Na drugi dio napišite svoju top ljestvicu 10 najljepših pjesama. Na ostala četiri dijela interpretirajte četiri pjesme po izboru tako da napišete naslov pjesme, temu, broj kitica i broj stihova u svakoj kitici, rimu te svoje mišljenje o pjesmi (zašto ti se svidjela). „Koricu“ komada pizze ukrasite prema vlastitoj ideji. Uvježbajte predstavljanje svoje pizza lektire ostalim učenicima.

Aktivnosti uz zbirku pripovijedaka Moja zlatna dolina

ZADATCI PO IZBORU UČENIKA:

1. Lektira iz vrećice (Nakon čitanja književnog djela uzmi ukrasnu vrećicu i na njenu prednju stranu zalijepi papir na kojem ćeš nacrtati svoju naslovnicu knjige, na zadnju stranu nacrtaj u obliku stripa najzanimljiviji događaj. Na jednu bočnu stranu napiši temu, vrijeme i mjesto radnje te likove, a na drugu svoj dojam o pročitanoj pripovijetci. U vrećicu stavi 5 – 10 predmeta koje možeš povezati sa pripovijetkom i pripremi se za prezentaciju u razredu). 2. Strip-lektira (Nakon čitanja književnog djela uzmi bijeli hamer papir&nbsp;i na njemu nacrtaj strip kojim ćeš sažeto prepričati odabranu pripovijetku. Pripremi se za prezentaciju. Strip neka sadrži barem 8 pravokutnika, pazi na omjer slike i teksta.) 3. Pročitano književno djelo možeš prezentirati uz pomoć PowerPoint prezentacije ako ju znaš izraditi. Prezentacija mora imati najmanje 6 slajdova, od kojih je prvi naslovna stranica s naslovom knjige te imenom pisca. Možeš navesti likove (glavne i sporedne), osobine nekog lika, najljepši dio djela, svoje mišljenje o djelu….Za svaki dio interpretacije koristi novu stranicu prezentacije. Prezentaciju spremi na USB i donesi u školu. Prezentaciju ćeš prezentirati na satu ostatku razreda.&nbsp;

Aktivnosti uz zbirku pripovijetki - bajki Priče iz davnine

LEKTIRA IZ VREĆICE

Zadatci za učenike: 1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Odaberi jednu papirnatu vrećicu 2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Prednju stranu papirnate vrećice oslikaj kao naslovnicu pročitanog djela (ako na vrećicu ne možeš crtati, napravi na papiru pa zalijepi na vrećicu) 3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Na suprotnu (stražnju) stranu nacrtaj najzanimljiviji događaj iz priče u obliku stripa 4.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Na jednu bočnu stranu zapiši osnovne podatke o djelu (pisac, mjesto i vrijeme radnje, glavne i sporedne likove) 5.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Na drugu bočnu stranu zapiši čemu te je djelo poučilo i svoj dojam o pročitanom djelu 6.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Nakon izrade vanjskog dijela u vrećicu stavi 7 do 10 predmeta za koje smatraš da su bitni u priči (ako neki predmet nemaš ili je prevelik, možeš ga nacrtati ili izraditi).

4. Osmisli i napiši kviz u kojem ćeš postavljati pitanja o književnom djelu. To možeš napraviti na bijelom listu papira (A4 ili A3) ili kao prezentaciju na računalu . 5. Izradi križaljku s pojmovima iz književnog djela. To možeš napraviti na bijelom listu papira (A4 ili A3) ili kao prezentaciju na računalu. 6. Pročitano djelo možeš prezentirati pomoću plakata. Na njemu istakni sve važne pojmove za djelo: ime pisca, ime djela, glavne likove, sporedne likove, ilustraciju, dojam, neku rečenicu koja ti se jako svidjela…. 9. Napravi slikovnicu/ malu knjižicu (8-12 stranica) sa sažeto prepričanim književnim djelom. Ako izabereš ovaj način, također kombiniraj tekst i sliku, dakle crtaj, oboji, ukrasi stranice te dodaj i tekst.

Budi kreativan/ kreativna i zabavi se! Izvršeni zadatak treba biti uredan, izrađen prema uputama i cjelovit. Prezentirat ćeš svoj zadatak pred razredom te se dobro pripremi na izlaganje. Ocjena će uključivati tvoju prezentaciju ostalim učenicima, uloženi trud i izgled izvršenog zadatka.

Aktivnosti uz dječji roman Emil i detektivi

LEKTIRA TV

Zadatci za učenike: 1. Komad dužega papira (ili spojena dva ili više A4 papira) reži na širinu nešto manju/užu od kartonske kutije za cipele (tako da papiri širinom stanu u kutiju). 2. Na papire crtaš crne okvire u koje ćeš crtati (primjerice osam ili više polja). 3. Na kartonskoj kutiji napravi po dvije rupe sa svake strane, dovoljno široke da kroz njih prođu kartonski tuljci (npr. od papirnatih ručnika). 4. Kutiju zatim zatvori te odredi jedan dio poklopca koji ćeš odrezati kako bi na njemu stvorio/la prozorčić. Veličina prozorčića treba odgovarati veličini crnoga okvira na papirima. 5. Nakon što si ustanovio/la redoslijed radnje u romanu (najmanje osam naslova), svaki dio&nbsp;prikaži u obliku crteža. Na papir s naznačenim poljima (okvirima) ćeš crtati zadane scene. Te papire zatim lijepi oko kartonskih tuljaca i kutiju zatvori. Kako rukom vrtiš tuljac sa strane, tako će se u prozorčiću na poklopcu prikazivati i izmjenjivati slike. Vrtjet ćeš slike te uz pomoć ilustracija prepričati glavne događaje u romanu.

Aktivnosti uz dječji roman Družba Pere Kvržice

Escape (class)room je tematski zadana misija u kojoj skupina učenika treba riješiti niz neobičnih zadataka, zagonetki, dekodirati kodove, ... Učenici su podijeljeni u skupine po boji (plavi, žuti, zeleni i ljubičasti). Svaka skupina slijedeći strelice dolazi do mjesta gdje se nalazi zadatci i rješava samo zadatak u boji svoje skupine. Nakon što riješe zadatak u kutijicama moraju pronaći mali papirić u boji svoje skupine. Takvih malih "skrivenih" papirića bilo je sedam (onoliko koliko i zadataka). Na kraju igre cilj je od skupljenih papirića složiti pojam "KVRŽICA" koji je predstavljao izlaz iz igre.

Name

Safari may block some audio or video from playing automatically and ‘read to me’ will skip these. You can configure this in Safari’s preferences.