Exploiter un iPad en classe

La tablette est un formidable outil pour faciliter le travail collaboratif et les interactions entre élèves. Le travail en groupe, en atelier, par projet peut par exemple être mené avec une seule tablette.

Parce que c’est «&nbsp;un couteau suisse&nbsp;», la tablette est un exceptionnel outil de production/création. Si les études montrent que les applications d’entraînement ont un faible impact sur les apprentissages, elles pourront toutefois permettre une entrée dans les usages et faciliter l’appropriation de cet outil par l’élève et l’enseignant.e. Ces applications pourront aussi être utiles en remédiation, différenciation ou pour redonner goût à la réussite.

Christophe Dudognon - Enseignant référent aux usages du numérique - DSDEN 79 christophe.dudognon@ac-poitiers.fr

Applications essentielles pour iPad - 13-01-20.pdf

- Utilisez une tablette à titre personnel pour vous y familiariser. - Elaborez une charte avec vos élèves (<a href="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/164323187/b0f46ff629d6d68e22b0cf4688c2a936/Charte_tablette.pdf">exemple</a>). - Pour commencer, apprenez à vos élèves à sortir, allumer, régler et ranger les tablettes. - Au départ, ne sortez pas forcément toutes les tablettes en même temps. Privilégiez la collaboration et les ateliers, avant d’aller vers l’autonomie. - Privilégiez les applications de production car leur valeur pédagogique est supérieure. - Probablement qu’une dizaine d’applications vous suffira pour exploiter le potentiel pédagogique de la tablette.

<a href="https://padlet.com/christophe_dudognon/anim_ipad">Padlet iPad</a>

<a href="http://blogs79.ac-poitiers.fr/numerique79/">Blog de l’équipe numerique 79</a>

Application qui permet de réaliser des capsules vidéos sous forme de diapositives qui peuvent contenir et mixer du texte, des photos, de la vidéo et du son. Résultat spectaculaire !

Application Apple de montage vidéo. Simple et très performante. 

Idéal pour la synthèse d’une leçon, un compte-rendu scientifique, un exposé, une règle de jeu ou proposer un défi. Après avoir élaboré un <a href="http://pierre-labitrie.ecollege.haute-garonne.fr/lectureFichiergw.do?ID_FICHIER=1460487372262">storyboard</a>, des élèves de cycle 3 peuvent facilement s’emparer de l’application.

Choisissez vos photos et/ou vidéos, votre musique et Quik s’occupe du reste ! Montage, transitions, titrage automatiques pour un résultat final bluffant !

Application pour annoter des images, plans, pdf,... ou flouter des zones sur une image. 

Appui court : sortie de veille/mise en veille Appui long : démarrage/arrêt

Bouton principal - 1 appui : sortie de veille ou retour à l’écran d’accueil - 2 appuis rapides : affiche les applications ouvertes

<a href="https://youtu.be/qGgAUZHn3n0">Utiliser ses propres personnages et ses propres décors</a>

Il s’agit d’un théâtre de marionnettes qui permet de raconter une histoire en déplaçant des personnages sur un décor. Une vidéo est alors générée. La version gratuite propose 7 personnages et 3 décors. L’achat du « Director’s pass » permet l’intégration de personnages et de décors personnalisés. 

- Animation d’un album travaillé en classe, d’un poème, d’un chant - Création d’un film d’animation de A à Z : scénario, storyboard, fabrication des personnages et des décors - Saynètes en anglais

<a href="http://blogs79.ac-poitiers.fr/numerique79/?p=349">Des films collaboratifs en C1 et C2</a>

<a href="http://sitesecoles.ac-poitiers.fr/st-maixent-chaumette-mat/spip.php?article15">Un projet autour du langage en Petite Section</a>

Application pour créer très facilement des films d’animation image par image (Stopmotion). Quelques unes des fonctions : - prévisualisation à tout moment - fonction «&nbsp;pelure d’oignon&nbsp;» : la dernière image prise peut apparaître en transparence pour faciliter le déplacement des objets - enregistrement du son possible depuis l’application

Création d’un film d’animation de A à Z : scénario, storyboard, fabrication des personnages et des décors pour animer un récit, un poème, un chant, une construction en géométrie, un compte-rendu en sciences (éruptions volcaniques, système solaire, ...)

Le film d’animation image par image ou Stopmotion

<a href="http://blogs79.ac-poitiers.fr/numerique79/?p=221">Un film réalisé par des GS et des CE1</a>

<a href="http://blogs79.ac-poitiers.fr/numerique79/?p=751">Un film réalisé par des CP/CE1</a>

Application qui permet de créer très facilement des livres numériques multimédias, intégrant du texte, des photos, des vidéos, du son ou des annotations. Les livres peuvent ensuite être imprimés, diffusés sur iPad, convertis en vidéo et surtout publiés sur internet en conservant toute l’interactivité. 

- Sonorisation d’album ou simplement mise en voix - Recueil de poésie, comptines, répertoire de chants avec illustration et enregistrement - Imagier/ Abécédaire/ Livre support pour les apprentissages : par ex, les élèves construisent un livre en rassemblant sur la même page toutes les représentations d&apos;un même chiffre (constellation, doigts, chiffre, chiffre écrit en lettres, son). - <a href="https://primabord.eduscol.education.fr/la-demarche-album-echo-augmentee-avec-la-tablette">Album écho</a> : petit album qui renvoie à l&apos;enfant son image et ses paroles (d’après les travaux de Philippe Boisseau) - BD/Roman photo - Diaporama d’une sortie scolaire

Par défaut, un tutoriel « Démarrer » est déjà présent dans l’application. Voici des éléments supplémentaires :

<a href="http://blogs79.ac-poitiers.fr/numerique79/?p=644">Partager et combiner des livres</a>

<a href="http://ww2.ac-poitiers.fr/dsden79-pedagogie/spip.php?article896=">Un bestaire fantastique collaboratif</a>

<a href="https://read.bookcreator.com/KXNBrj60oqUwanMYAPDs5R5LJUx2/ef_yR5qmQZSUcRnBY740KA">Un livre pour compter</a>

Le livre que vous consultez actuellement a été réalisé avec Book Creator 

SOMMAIRE - <a xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" href="bookcreator://page/YT4bXYH0RmeX6al49ZJ5zQ/left">Éléments techniques</a> - <a xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" href="bookcreator://page/-RlZw1R1R_a7w2HxfOcniQ/left">Éléments pédagogiques</a> - Applications de production/création &gt; <a xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" href="bookcreator://page/iUdL9HhJSQqvBZtUFsvxJg/left">Book Creator</a> &gt; <a xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" href="bookcreator://page/dFC9LRraRiCucUWB7Zmmhg/left">Puppet Pals</a> &gt; <a xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" href="bookcreator://page/gOd8jTMFQX2yaFO6dkDiFw/left">Animation en volume</a> &gt; <a xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" href="bookcreator://page/EAPCgONbQS-Q-4sQ9qGBFA/left">D’autres applications de production</a> - <a xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" href="bookcreator://page/A_Wmw40gRMeoOXENmg6m8Q/left">Synthèse des applications essentielles</a> - <a xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" href="bookcreator://page/A_Wmw40gRMeoOXENmg6m8Q/right">6 conseils</a> - <a xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" href="bookcreator://page/A_Wmw40gRMeoOXENmg6m8Q/right">Ressources</a>

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