Book Creator | PEPA - Projeto Escolas Piloto Alemão

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Projeto Escolas-Piloto de Alemão

A aprendizagem das línguas é, per se, fator facilitador da comunicação num mundo em que o multilinguismo é uma realidade incontornável.

O desenvolvimento da competência plurilingue dos cidadãos favorece o diálogo intercultural, esbate as diferenças e fortalece o desenvolvimento do ideário democrático-participativo da diversidade dos povos que comungam do ideal de União Europeia.

A nível profissional, esta aposta na língua alemã é importante, pois o domínio da mesma em Portugal constitui uma mais-valia, com potencial para permitir o acesso a oportunidades profissionais, numa perspetiva global.

A aposta na diversificação da oferta linguística é, assim, um vetor importante das políticas de educação na Europa, de forma a cumprir o objetivo assumido pelos estados soberanos que é o de que cada cidadão nacional seja capaz de comunicar em pelo menos três línguas, duas para além da língua materna.

Por outro lado, reconhece-se no atual quadro da União Europeia, a importância crescente da língua alemã, com cerca de 100 milhões de falantes, sendo a terceira língua mais utilizada nas instituições europeias, depois do inglês e do francês.

Protocolo de cooperação

Os diversos organismos da Secretaria Regional de Educação e o Goethe-Institut Portugal visam desenvolver uma cooperação institucional, tanto a nível cultural como pedagógico, ficando acometida à Associação Portuguesa de Professores de Alemão - APPA a responsabilidade pela conceção e execução de medidas formativas consistentes que permitam a aproximação dos professores e a mobilização de esforços para que a língua alemã se afirme como uma oferta consistente de língua estrangeira nas escolas da Região Autónoma da Madeira (RAM).

A língua alemã apresenta-se como uma das línguas estrangeiras preferenciais numa região turística como a Região Autónoma da Madeira (RAM). O domínio de línguas estrangeiras é uma competência relevante para a empregabilidade na RAM, para o desenvolvimento económico, assim como para a mobilidade que é essencial no âmbito do Projeto Europeu. Nesse sentido, a Secretaria Regional de Educação, Ciência e Tecnologia estabeleceu em 2017 um Protocolo com o Instituto Goethe, organismo que promove a língua alemã em vários países, para a implementação de um projeto coordenado pela Direção Regional de Educação (DRE), intitulado Projeto Escolas-Piloto de Alemão (PEPA).

Âmbito e objetivo:

No âmbito do Projeto Escolas-Piloto de Alemão, o protocolo visa prosseguir as seguintes finalidades:

a) Dinamizar e apoiar uma rede de estabelecimentos de ensino público, escolas, que possam desenvolver trabalho colaborativo e constituir um exemplo de boas práticas;

b) Promover e disseminar atividades e experiências pedagógicas inovadoras na área do alemão como Língua Estrangeira (LE); c) Impulsionar a aprendizagem de alemão no ensino profissional, visando facilitar a inserção no mercado de trabalho e o reforço da empregabilidade;

d) Incrementar o interesse pela língua e cultura alemãs na sociedade portuguesa.

Para seleção das escolas que integram o Projeto Escolas-Piloto de Alemão, tomam-se como referência critérios como:

a) Recetividade e empenhamento por parte dos órgãos de gestão das escolas relativamente à implementação do projeto, o qual deverá constar no Projeto Educativo de Escola;

b) Oferta consistente de alemão enquanto disciplina curricular como LE II, no 3.º ciclo do ensino básico, e/ou como LE II ou LE III, no ensino secundário;

c) Disponibilidade para alargar a oferta de alemão como língua estrangeira curricular, no ensino secundário, tanto nos cursos científico-humanísticos como nos cursos profissionais;

d) Facilitação de condições para a participação ativa no projeto do docente coordenador e demais professores de alemão;

e) Promoção de uma atitude colaborativa entre os professores da rede de escolas-piloto;f) Empenhamento do corpo docente em desenvolver as suas competências linguísticas e pedagógicas através da participação em ações de formação contínua, em Portugal e na Alemanha;

g) Interesse em participar em projetos que promovam a dimensão europeia da educação (no âmbito do programa Erasmus +, designadamente o eTwinning);

h) Incentivar a participação de alunos em projetos ou iniciativas promotoras da aprendizagem da língua e cultura alemãs, em Portugal e na Alemanha;

i) Disponibilidade para oferta de cursos livres de alemão abertos à comunidade educativa, no âmbito de atividades não letivas;

j) Realização de ações de sensibilização para o estudo da língua e cultura alemãs junto da comunidade educativa, em particular junto das escolas integradas e outras que possuam a educação pré-escolar e os 1.º, 2.º e 3.º ciclos do ensino básico.

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Escola Básica com Pré-escolar e Creche dos Louros

A Escola Básica com Pré-escolar e Creche dos Louros que se juntou ao projeto em 2020/2021 com 37 alunos, apresenta no presente ano letivo 54 alunos inscritos na disciplina de Alemão, distribuídos por 4 turmas, lecionadas por 1 docente, definindo como principal objetivo promover a aprendizagem e o contacto com a língua e cultura alemãs. Para tal, desenvolveram atividades no plano curricular previsto para o 3º ciclo, para além de outras atividades que constam no Plano Anual de Escola e Flexibilidade Curricular.

A escola considera que a avaliação global do projeto é bastante satisfatória, considerando ser uma mais-valia, uma vez que a maioria dos alunos alcançou sucesso na disciplina, tendo-se verificado uma procura cada vez maior por parte dos alunos pela língua alemã.

Escola Básica e Secundária Dr. Ângelo Augusto da Silva

A Escola Básica e Secundária Dr. Ângelo Augusto da Silva, apresentava no início do projeto 88 alunos, sendo 25 alunos em 2021/2022, distribuídos por 3 turmas, lecionadas por 2 docentes.

A escola desenvolveu diversas atividades de promoção da língua alemã junto dos alunos de 6º e 9º ano, ao longo do ano, entre elas, a comemoração de datas assinaladas, o prémio melhor aluno de alemão e a divulgação no jornal e blogue do Departamento de Línguas da língua e cultura alemãs. Foi ainda criado na biblioteca da escola um espaço dedicado ao alemão com os livros e material oferecidos pelo Goethe Institut, onde os alunos podem usufruir dos mesmos livremente ou na hora da presença do professor responsável.

Por ser uma escola atualmente vocacionada para os 2º e 3º ciclos e menos para o ensino secundário, não tem sido possível abrir turmas de secundário.

Escola Secundária Jaime Moniz

No que concerne à Escola Secundária Jaime Moniz, também se verificou um decréscimo no número de alunos, sendo que registava um total de 195 alunos no início do projeto e atualmente regista 145 alunos, distribuídas por 9 turmas lecionadas por 7 docentes.

A escola definiu como principais objetivos a divulgação do projeto “Schulwärts'' e o sistema de ensino alemão, promoção da língua e cultura alemãs, bem como de promoção da interculturalidade, espírito de tolerância e compreensão em relação aos cidadãos de outros países e culturas. Nesse sentido, foram dinamizadas diversas atividades, nomeadamente, a participação no projeto Ach So! (Artes – Cultura – História – Saberes – Oportunidade), Projeto Erasmus+ (Kreatives Literaturlabor) / Projeto Schulwärts, Exposições Temáticas (Weihnachten; Ostern) e divulgação da língua alemã por altura das matrículas no 10º ano.

Todos os objetivos definidos foram alcançados e o feedback por parte dos alunos envolvidos foi muito positivo, razões pelas quais consideram que o projeto deverá ter continuidade.