Projet d'écriture collaborative par les élèves CAP EPC

LIVRE NUMERIQUE

Projet d’écriture collaborative
par les élèves de
CAP EPC

Mr DURAND ( Professeur de lettres)
Mr BENAMOU ( Professeur de commerce)

Henry Ford :

"Se réunir est un début, rester ensemble est un progrès, travailler ensemble est la réussite"

Cours de Co-intervention
Classe de 1CAP

« L’idée de base du projet, en parallèle avec sa dimension collaborative, est de permettre aux élèves de construire une culture littéraire, une culture professionnelle, une méthodologie de travail basée sur la collaboration et la transdisciplinarité. »

SOMMAIRE

Origines du projet

Pourquoi ce projet ?

Quels objectifs pédagogiques ?

Quels objectifs didactiques ?

Quels objectifs pour le français ?

Quels objectifs professionnels ?

Quelles compétences travaillées pour le français ?

Quelles compétences travaillées pour l’univers professionnel ?

Quelles compétences numériques ?

Progression pédagogique

Pourquoi la séance 16 ?

Conclusion

Perspectives

[…] « C’est enfin exprimer son rapport à la pratique ou au métier à travers un discours plus subjectif et en s’appuyant sur des formes plus personnelles ou plus esthétiques (journal de stage, journal intime, lettre, poème…) qui font appel à l’imagination, à la créativité, à l’inventivité. »

Origines du projet

Texte officiel : Bulletin Officiel de l’Education Nationale spécial N°5 du 11 avril 2019

Perspective d’étude :
Dire, écrire, lire le métier
Écrire le métier

Pourquoi ce projet ?

Les élèves de CAP ont un a priori bien souvent négatif par rapport à l’univers du livre.

L’idée de base de ce projet est de proposer une alternative qui leur rendrait l’écriture nettement moins anxiogène.

Cette alternative sera matérialisée par la réalisation d’un livre numérique par les élèves.

Autour de leurs expériences vécues lors de leurs PFMP, ils exprimeront leurs ressentis, leurs émotions grâce à leur plume.

SOMMAIRE