Activités quotidiennes en anglais pour les premiers jours d'école

Béatrice Renault CPD LV Doubs

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SOMMAIRE

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1) Découvrir une journée type d'école en Angleterre

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2) Le matériel scolaire
- lexique : school things
- apprentissage d'une structure langagière pour dire ce que l'on possède
- apprentissage d'une structure langagière pour demander un objet et jouer au jeu HAPPY FAMILIES

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3) les moyens de transport
Objectifs lexicaux et langagiers: to go by bicycle, by bus or on foot
Apprentissage d'une comptine : the wheels on the bus

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Visionnage de la vidéo "a school day" en cliquant sur l'image ci-dessous.
Découpage possible :
- jusqu'à 0'38 : the school
- 0'39 à 2'46 : morning lessons
- 2'46 à 3'51 : lunch time
- 3'52 à 5'00 : breaktime
- 5'00 à 6'04 : afternoon lessons
- 6'05 à 6'34 : time to go home

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Time to go to school
Regarde le début de la vidéo (jusqu'à 0'38) et trouve comment l'on dit ce qui est dessiné ci-dessous. Vérifie en cliquant sur les dessins.

What's the name of YOUR teacher ?

Ecoute attentivement le nom du matériel et répète en faisant attention à la prononciation.

Make your own schoolbag

Découpez et décorez le modèle ci-dessous.

Manipuler le lexique et les structures langagières

Ecoute les enregistrements et place ton matériel, dans ton cartable, dans le bon ordre : In my schoolbag, there is ... there are ... (CO)

Propositions d'enregistrements

school things.pdf

Joue au BINGO (CO et EOC) : In my schoolbag, there is ...

Joue au jeu HAPPY FAMILIES (EOI) : Have you got a BLUE pen?
- Yes I have. Here you are.
- No I haven't. Pick a card.

bingo matériel scolaire.pdf

happy families school things-source-Fofyalecole.pdf

Remarque : il est préférable d'enlever le nom des couleurs

Morning lessons
Regarde la vidéo de 0'39 à 2'46

Regarde la vidéo. Quels sont les trois cours auxquels assistent les élèves ?
Clique sur les images pour vérifier puis répète en faisant attention à la prononciation.

To play Beaver Gang