Book Creator | Ге - ма

ГЕ-МА-ФИ

Иновативно ОУ "Васил Левски", гр. Кнежа

Интердисциплинарен урок по география и икономика, математика и физическо възпитание и спорт в 6 клас

Географско - математическа спортна игра, в която ученици от 6 клас да покажат своите знания по география и икономика , математика и спортните си умения. Преговорът на особеностите на изучените континенти и математическите им познания, не беше скучен, а забавен. Получи се доста интересно. Спортсменският дух, различната обстановка, емоциите накараха децата да се почувстват доволни. Доказаха, че преодолените предизвикателства и решените задачите, се превръщат в правила, които по-късно им помагат при решаването на други задачи и преодоляването на други препятствия.

Ход на играта

Игра № 1
Играта има географски характер. Всеки от участниците трябва да премине през обръчите като стъпва само с един крак във всеки от тях. Когато стигне до обозначеното място, си изтегля един билет, на който има име на географски обект. Прочита на глас името на обекта и трябва да го постави в съответния континент, на който той се намира. Победител в играта е отборът, който е по- бърз и вярно е посочил местонахождението на обектите.

ИГРА №2
Тази игра обединява познанията по география и математика за работа със стълбчеста диаграма. За целта всеки клас трябва да си избере отбор от 5 участници. Всеки участник последователно ще хвърля стрелички на дартса. Получените точки се сумират. След като приключи хвърлянето участниците трябва да изработят стълбчестата диаграма. Играта носи две точки - една за по-голям брой от попаденията в дартса и една за правилно изработена диаграма.

Условие за изработване на диаграмата:
Изобразете с помощта на стълбчеста диаграма площта на горите в % по континенти.
Азия-28% Африка-18%Северна Америка-17% Южна Америка-24%Европа-10%Австралия и Океания-3%

ИГРА №3
Играта има географски характер. Всеки участник трябва да преодолее препятствието, да скочи два пъти на въжето и да достигне до указаното място. Когато всички участници от отбора се съберат до масата, там има описания на хора, живеещи в различни краища на света. Задача е след като прочетат описанията да запишат на поставените на масата листове в коя държава и на кой континент живеят тези хора. Отборът, който пръв стане готов, дава знак с вдигане на ръка . Може да се работи по групи или всички заедно при четенето на текстовете. Играта носи отново две точки - за бързина и за правилни отговори.

1.Ние живеем в един голям град - Йоханесбург. Наричат го града на златото.

2.Моята родина е мозайка от лица. Името и идва от червеното дърво пау бразил.

3.Моята родина носи името на откривателя на Америка и има излаз на два океана.

4.Ние сме много различни с родители и прародители от различни континенти и раси. Днес ние празнуваме освен традиционните празници на дедите си и общи празници като Хелуин.

5.Живея в страната на изгряващото слънце и обичам да правя оригами.

6.Моите прадеди са измислили хартията, барута, компаса.

ИГРА №4
Отново игра обединяваща познанията по географията и математика . Всеки участник трябва да хвърли топката в поставената цел. След като се изредят всички от отборите капитаните отиват възможно най-бързо до масите, където има плик с поставената задача. Задачата е свързана с четене на кръгова диаграма . Трябва да напишат коя страна от континента е водеща и по какво. Победител в играта е този отбор, който има повече точни попадения и правилен отговор на задачата с кръговата диаграма.