Loading...
Uloga učenika u lokalnoj zajedniciLoading...
Osnovna škola Dubrava, Područna škola Farkaševac
Drugi razred
Loading...
Projekt predstavljaju:Jan, Nina, Leonela i Ema.
Loading...
Voditeljica projekta: Lidija HatadiLoading...
Školska godina: 2019./2020.Loading...
1. Uočavanje problema javne politike u našoj zajednici
Tematsko područje:
1. Ljudska prava
2. Društvena zajednica
Ciljevi projekta
Razvijati građansku kompetenciju koja učenicima, kao informiranim, aktivnim i odgovornim članovima društvene društvenih zajednica na svim razinama, omogućuje učinkovito obavljanje građanske uloge.
Usvojiti znanja o ljudskim pravima te obilježjima demokratske zajednice i načinima sudjelovanja u njezinu društvenome životu te pomoći stradalom učeniku od požara.
1. Ljudska prava
2. Društvena zajednica
Ciljevi projekta
Razvijati građansku kompetenciju koja učenicima, kao informiranim, aktivnim i odgovornim članovima društvene društvenih zajednica na svim razinama, omogućuje učinkovito obavljanje građanske uloge.
Usvojiti znanja o ljudskim pravima te obilježjima demokratske zajednice i načinima sudjelovanja u njezinu društvenome životu te pomoći stradalom učeniku od požara.
9.10.2019.
Učenici OŠ Dubrava, PŠ Farkaševac izrazito su aktivni i društveno osjetljivi na probleme koji muče njihovu zajednicu. O problemima koji muče njihovu zajednicu raspravljali su na sat Prirode i društva i Satu razrednika.
Aktivnosti koje su proveli:
- razgovor o dječjim pravima, na internetu su pronašli Konvenciju o pravima djeteta (ilustrirana verzija) i pročitali je
- radionica o dječjim pravima
- individualno rješavanje ankete (nalazi se na ovoj poveznici: Koja je uloga učenika u lokalnoj zajednici?)
- analiza rezultata
- razgovor o problemima u mjestu
- igra Šest šešira
Učenici OŠ Dubrava, PŠ Farkaševac izrazito su aktivni i društveno osjetljivi na probleme koji muče njihovu zajednicu. O problemima koji muče njihovu zajednicu raspravljali su na sat Prirode i društva i Satu razrednika.
Aktivnosti koje su proveli:
- razgovor o dječjim pravima, na internetu su pronašli Konvenciju o pravima djeteta (ilustrirana verzija) i pročitali je
- radionica o dječjim pravima
- individualno rješavanje ankete (nalazi se na ovoj poveznici: Koja je uloga učenika u lokalnoj zajednici?)
- analiza rezultata
- razgovor o problemima u mjestu
- igra Šest šešira
Pomoću oluje ideja zapisali su na ploču sve probleme kojih su se dosjetili.
Uočili su nekoliko problema u našem mjestu:
- psi lutalice
- stare i nemoćne osobe
- učenik kojemu je ovog ljeta izgorjela kuća.
- psi lutalice
- stare i nemoćne osobe
- učenik kojemu je ovog ljeta izgorjela kuća.
2. Odabir problema za istraživanje u razredu
Jednoglasnom odlukom odlučili su da će pomoći stradalom prijatelju.
3. Prikupljanje podataka o problemu koji će razred istraživati