Digitalni otisak

Paper stack border

<a href="http://os-iksakcinskog-ivanec.skole.hr/">OŠ Ivana Kukuljevića Sakcinskog, Ivanec, Hrvatska</a>

Autori priručnika: Marino, 8. c Ena, 8. a Sara, 8. b Marko, 8, b Laura, 8. c Ilustratorice: Iva, 8. d Helena, 6. d Kristijan, 6. d Recenzentica: Iva &amp; Sara

PRIRUČNIK O DIGITALNOM OTISKU

Poruke našim vršnjacima

III. poglavlje: Lista nepoželjnih otisaka: 1. Ne ostavljajmo ružne i neprimjerene komentare (Marino, 8. c) &nbsp;2. Ne smijemo objavljivati neprimjerene&nbsp;sadržaje (Ena, 8. a) 3. Najgore ponašanje je cyberbullying (Sara, 8. b) 4. Širenje lažnih informacija - trebamo ih spriječiti (Marko, 8. b) 5. Vulgarni komentari na društvenim mrežama - reagirati i osuditi ih (Laura, 8. c)

Zaključak Digitalni otisak su svi podatci koje kao korisnici ostavljamo na mreži. Oni mogu biti aktivni i pasivni. Aktivni digitalni otisak je kada namjerno podijelimo informacije o sebi, dok je pasivni kada se podatci s interneta prikupljaju o osobi, a da ona to i ne zna. S učenicima je važno govoriti o korištenju interneta i društvenih mreža od najranije dobi. Potrebno im je ukazati na opasnosti objavljivanja sadržaja koji bi mogli ostaviti neprikladan digitalni otisak. Važno je da znaju kako ne smiju objavljivati osobne podatke, primjerice starost, adresu, podatke za kontakt i slično. Učenike moramo osvijestiti da nam se obrate za pomoć ukoliko osjećaju opasnost na internetu.

Ožujak - travanj, 2021.

Opis 5. i 6. zadatka 1. Što je to digitalni otisak - digital footprint? 2. Kako možemo utjecati na digitalni otisak? 3. Suradničko kreiranje digitalnog priručnika.

Način realizacije aktivnosti: S obzirom na uvjete nastave na daljinu, aktivnosti smo provodili na digitalnoj platformi Teams ponajprije s učenicima osmih razreda. Njima se kasnije priključio i dio učenika šestih razreda. Nakon pojašnjenja pojma digitalni otisak i samih aktivnosti, kreiran je <a href="https://docs.google.com/document/d/1c1FZjCJYBCXDaz0-jD3D_1dIs7mLCejVQmXUgBTF9AE/edit?usp=sharing">Google dokument</a> na kojem su učenici radili suradnički. Na zajednički dokument iznosili su iznosili su listu poželjnih otisaka te listu nepoželjnih otisaka. Istovremeno, putem digitalnih plakata iznosili su i svoje stavove o temi.

Potrudimo se ostaviti pozitivne otiske na društvenim mrežama!

Craft paper border

Cilj: osvijestiti učenike i sve korisnike interneta o ozbiljnosti digitalnog otiska. Digitalni otisak = cjelokupni sadržaj koji ostavljamo svjesno ili nesvjesno na internetu.

II. poglavlje: Lista poželjnih otisaka: 1. Objaviti ostvarene uspjehe na području znanja i sporta (Marino, 8. c) 2. Internet omogućuje proširivanje znanja (Ena, 8. a) 3. Provođenje humanitarnih akcija (Sara, 8. b) 4. Obilježavanje različitih manifestacija (Sara, 8. b) 5. Olakšane su informacije o nagradama za uspjeh u znanju ili sportu (Marko, 8. b) 6. Internet možemo koristiti kod objava korisnih savjeta (Laura, 8. c)

I. poglavlje Pojašnjenje pojma digitalni otisak: <a href="https://youtu.be/ThxmgXMBpoM">Internet Danger - Everyone Knows Sarah</a> Naši stavovi o temi digitalni otisak

Internet Danger- Everyone Knows Sarah

Internet Danger - Everyone Knows Sarah

Poruke učitelja o temi: 1. Budite ljubazni i tolerantni u porukama koje ostavljate 2. Koristite postavke privatnosti 3. Uklonite neaktivne račune 4. Ne treba pretjerivati u dijeljenju sadržaja 5. Vodite računa o uvjetima i odredbama 6. Slanje i objavljivanje ostaju zauvijek 7. S vremena na vrijeme pretražite podatke o sebi na internetu

Name

Safari may block some audio or video from playing automatically and ‘read to me’ will skip these. You can configure this in Safari’s preferences.