Quoi de neuf
04 La recette des crêpes extraterrestres
A SAINT REMY ?
expliquée par les 1P
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06 Au jardin
Avec les 2ème maternelles
09 Découverte de l'air
En 3ème maternelle
18 Savons nous planter des glands ?
Par les 2P
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20 Le rallye lecture expliqué par les 2P
21 Mon endroit préféré dans le bois
Découvrez leurs aventures en classe au travers du jeu qu'ils vous ont préparé
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22 Les P3 vous font jouer
29 Viva for life en 3ème
On fait les comptes
32 La rubrique jeux de Nico
51 Free fall slide
Skyjo
59 Constellations
Une histoire de parrainage en accueil-1ère mat de Mme Cyrielle et Mme Sophie
58 Planétarium
40 Les classes d'espace
Quand l'atelier inspire les élèves, à l'école et à la maison.
60 Fabrication de nos fusées
52 Expériences autour du vide et de la pression
54 Space tour & Space show
36 Il était une fois ...
57 Village de Mars
56 Programmation de robots
39 Atelier stop motion
62 Action-Réaction!
63 Il était une fois ... en 2ème maternelle
Découvrez les activités vécues par le cycle 10-12 à l'Eurospace center.
D'un animal de compagnie en classe à la création d'un livre sur nos doudous.
41 La grande mission
67 Petit pot-pourri des 4P
42 Chaise rotative
44 Chaise multiaxes
67 Les pauses actives Wixx
45 Rotor
46 Moonwalk - Marswalk
68 "La liste" et nos listes, un peu de douceur pour commencer cette année 2023.
48 Salle blanche
74 Viva for life
50 E.V.A. sortie extravéhiculaire
75 Je me suis fracturé un os
Durant cette période, nous avons entamé notre projet marionnettes sur le thème des extra-terrestres.
C'est pourquoi, lors de la chandeleur, nous avons eu l'idée de réaliser des crêpes en rapport avec celui-ci ..
Nous vous partageons la recette ainsi que nos découvertes ..
BONNE LECTURE !
La recette des crêpes extra-terrestres
Ustensiles
1 saladier
1 louche
1 spatule
1 poële
1 cuillère à soupe
1 fouet
1 verre
1 saladier
1 louche
1 spatule
1 poële
1 cuillère à soupe
1 fouet
1 verre
Ingrédients
6 oeufs
5 verres de farine
4 cuillère à soupe de sucre
2 cuillères à soupe d'huile
1 pincée de sel
1 litre de lait
du colorant alimentaire
6 oeufs
5 verres de farine
4 cuillère à soupe de sucre
2 cuillères à soupe d'huile
1 pincée de sel
1 litre de lait
du colorant alimentaire
Les étapes
1. Mettre la farine dans un saladier.
2. Mettre du lait et mélanger avec le fouet.
3. Ajouter les oeufs, le sucre et mélanger avec le fouet.
4. Ajouter le sel et l'huile et continuer à mélanger.
5. Ajouter le colorant alimentaire dans la pâte.
6. Faire chauffer la poële.
7. Retourner la crêpe.
Bon appétit !
1. Mettre la farine dans un saladier.
2. Mettre du lait et mélanger avec le fouet.
3. Ajouter les oeufs, le sucre et mélanger avec le fouet.
4. Ajouter le sel et l'huile et continuer à mélanger.
5. Ajouter le colorant alimentaire dans la pâte.
6. Faire chauffer la poële.
7. Retourner la crêpe.
Bon appétit !
Version audio ce fut long mais on y est arrivés !!!
Nos découvertes grâce à la recette ...
Il y a des grammes et des kilos. (Victoria)
Je ne connaissais pas les grammes et les kilos. (Lucien)
J'ai découvert les litres et les grammes. (Romane)
Je ne savais pas qu'un litre c'était une brique de lait. (Basile)
Je ne connaissais pas les ingrédients pour faire des crêpes. (Félix)
Je ne savais pas qu'on mettait du sel dans les crêpes. (Alicia)
Je ne savais pas qu'il y avait du lait dans la recette. (Oscar)
Je ne savais pas qu'on pouvait mettre du colorant alimentaire dans la pâte. (Eléa, Paul, Alice, Enzo)
Je ne savais pas qu'avec du colorant les crêpes changeaient de couleur. (James)
Je ne savais pas que du colorant bleu dans la pâte jaune, ça faisait du vert. (Sarah, Capucine, Alice G.)
Je ne savais pas que le bleu et le jaune ça faisait du vert. (Lola, Augustin, Max, Lilou, Elie)
Je ne savais pas qu'en mettant du colorant bleu dans un gobelet jaune ça allait faire du vert. (Nora)
Je ne savais pas que l'on pouvait mettre des Smarties faire la bouche et les yeux du "bonhomme crêpe". (Cléo)
Je ne connaissais pas les grammes et les kilos. (Lucien)
J'ai découvert les litres et les grammes. (Romane)
Je ne savais pas qu'un litre c'était une brique de lait. (Basile)
Je ne connaissais pas les ingrédients pour faire des crêpes. (Félix)
Je ne savais pas qu'on mettait du sel dans les crêpes. (Alicia)
Je ne savais pas qu'il y avait du lait dans la recette. (Oscar)
Je ne savais pas qu'on pouvait mettre du colorant alimentaire dans la pâte. (Eléa, Paul, Alice, Enzo)
Je ne savais pas qu'avec du colorant les crêpes changeaient de couleur. (James)
Je ne savais pas que du colorant bleu dans la pâte jaune, ça faisait du vert. (Sarah, Capucine, Alice G.)
Je ne savais pas que le bleu et le jaune ça faisait du vert. (Lola, Augustin, Max, Lilou, Elie)
Je ne savais pas qu'en mettant du colorant bleu dans un gobelet jaune ça allait faire du vert. (Nora)
Je ne savais pas que l'on pouvait mettre des Smarties faire la bouche et les yeux du "bonhomme crêpe". (Cléo)
A bientôt !
Les 1P.
Les 1P.
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AU JARDINLoading...
Nous ratissons et ramassons les feuilles. Loading...
Nous continuons à bien nous amuser au coin cuisine.Loading...
Parfois, nous allons au bac à sable. Et ça, c'est TROP CHOUETTE !
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Nous observons les éléments de la nature avec des loupes. Loading...
Mais aussi, nous observons la nature et nous essayons de dessiner ce que nous voyons. Loading...
Nous découvrons "l'histoire déroulante".
C'est une histoire inventée avec des éléments de la nature.
Les éléments de la nature sont cachés dans un drap et le drap est déroulé au fur et à mesure de l'histoire.
C'est une histoire inventée avec des éléments de la nature.
Les éléments de la nature sont cachés dans un drap et le drap est déroulé au fur et à mesure de l'histoire.
3ème maternelle.
Découverte de l'air.
Découverte de l'air.
Merci Madame Nathalie d'être venue faire ces activités avec nous !
Grâce à cela, nous te connaissons déjà avant de venir dans ta classe.
Grâce à cela, nous te connaissons déjà avant de venir dans ta classe.
Question de départ posée aux enfants par les madames :
“ Y a-t-il de l’air dans la cour de récréation” ?
Chaque enfant reçoit un sac en plastique et est invité à aller dans la cour pour découvrir s’il y a de l’air ou pas !
“ Y a-t-il de l’air dans la cour de récréation” ?
Chaque enfant reçoit un sac en plastique et est invité à aller dans la cour pour découvrir s’il y a de l’air ou pas !
Oui, il y en a, nous l’avons attrapé dans les sacs en courant et en fermant vite le sac avec les mains.
Ensuite, différentes pompes ont été présentées aux enfants. Ils ont expliqué à quoi elles peuvent servir et comment il faut les utiliser. Bien sûr, ils ont exprimé que les pompes permettent de pousser l'air.
Trop bien,
ce petit vent !!!
ce petit vent !!!
Nous nous sommes mis au travail...
... et nous avons joué avec les ballons.
Lors d'une autre séance, les enfants ont construit des routes dans le but d'y faire avancer des objets à l'aide des pompes.
