Što je to 100.dan škole?
Stoti dan škole obilježava se tradicionalno u veljači u brojnim europskim zemljama, a cilj ovog projekta je okupiti učenike i učitelje osnovnih škola koji su spremni na nacionalnoj/lokalnoj razini kroz odabrane sadržaje obilježiti ovaj dan u školi.
Dan je planiran na način da učenici kroz vođene aktivnosti ostvaruju obrazovno-odgojne ciljeve i ishode u skladu s planom i programom, razvijaju temeljne kompetencije te samostalnim i timskim radom razvijaju socijalne i građanske vještine, znanja i stavove na osobnoj i društvenoj razini.
Stoti dan škole obilježava se tradicionalno u veljači u brojnim europskim zemljama, a cilj ovog projekta je okupiti učenike i učitelje osnovnih škola koji su spremni na nacionalnoj/lokalnoj razini kroz odabrane sadržaje obilježiti ovaj dan u školi.
Dan je planiran na način da učenici kroz vođene aktivnosti ostvaruju obrazovno-odgojne ciljeve i ishode u skladu s planom i programom, razvijaju temeljne kompetencije te samostalnim i timskim radom razvijaju socijalne i građanske vještine, znanja i stavove na osobnoj i društvenoj razini.
![](https://assets.api.bookcreator.com/enZdBrif30RcvbZFRHw9DArDwvL2/books/ncUxXM3qQJWs-BN6hEimOA/assets/ZqQivW7MQTa7OWPM4O_zsw.png?width=269&height=107)
Kroz projektne aktivnosti učenici stječu kompetencije komuniciranja na materinjem jeziku, razvijaju i osvješćuju vlastitu kulturološku dimenziju, a sve to na jedan poseban način, igramo se i radimo zadatke navrlo zanimljiv, praktičan i zabavan način.
Ishodi:
osr.A.2/3.1. Razvija sliku o sebi
osr.A.2./3.2. Upravlja emocijama i ponašanjem
osr.A.2./.3.3. Razvija osobne potencijale
osr.B.2./3.2. Razvija komunikacijske kompetencije
uku.A.2./3.2.
2. Primjena strategija učenja i rješavanja problema
Učenik primjenjuje strategije učenja i rješavanja problema u svim područjima učenja uz praćenje i podršku učitelja.
uku.A.2./3.3.
3. Kreativno mišljenje
Učenik se koristi kreativnošću za oblikovanje svojih ideja i pristupa rješavanju problema.
goo.C2./3.1. Sudjeluje u unapređenju života i rada škole.
OŠ HJ A.3.1.Učenik razgovara i govori tekstove jednostavne strukture.
OŠ HJ B.3.1. Učenik povezuje sadržaj i temu književnog teksta s vlastitim iskustvom.
OŠ HJ B.3.4. Učenik se stvaralački izražava prema vlastitom interesu potaknut različitim iskustvima i doživljajima književnog teksta.
OŠ LK A.2./3.1. Učenik likovnim i vizualnim izražavanjem interpretira različite sadržaje.
MAT OŠ A.2./3.1. Služi se prirodnim brojevima do 100 i do 10 000 u opisivanju i prikazivanju količine i redoslijeda.
PiD OŠ A.2./3.1. Učenik zaključuje o organiziranosti prirode.
PiD OŠ B.2./3.2. Učenik zaključuje o promjenama i odnosima u prirodi te međusobnoj ovisnosti živih bića i prostora na primjerima iz vlastitog okoliša.
OŠ TZK A.2./3.1. Izvodi prirodne načine gibanja.
OŠ GK B.3.1. Učenik sudjeluje u zajedničkoj izvedbi glazbe.
OŠ GK B.3.2. Učenik pjeva/izvodi pjesme i brojalice.
OŠ GK B.3.4. Učenik stvara/improvizira melodijske i ritamske cjeline te svira uz pjesme/brojalice
koje izvodi.
OŠ GK B.3.3. Učenik izvodi glazbene igre uz pjevanje, slušanje glazbe i pokret uz glazbu.
Ishodi:
osr.A.2/3.1. Razvija sliku o sebi
osr.A.2./3.2. Upravlja emocijama i ponašanjem
osr.A.2./.3.3. Razvija osobne potencijale
osr.B.2./3.2. Razvija komunikacijske kompetencije
uku.A.2./3.2.
2. Primjena strategija učenja i rješavanja problema
Učenik primjenjuje strategije učenja i rješavanja problema u svim područjima učenja uz praćenje i podršku učitelja.
uku.A.2./3.3.
3. Kreativno mišljenje
Učenik se koristi kreativnošću za oblikovanje svojih ideja i pristupa rješavanju problema.
goo.C2./3.1. Sudjeluje u unapređenju života i rada škole.
OŠ HJ A.3.1.Učenik razgovara i govori tekstove jednostavne strukture.
OŠ HJ B.3.1. Učenik povezuje sadržaj i temu književnog teksta s vlastitim iskustvom.
OŠ HJ B.3.4. Učenik se stvaralački izražava prema vlastitom interesu potaknut različitim iskustvima i doživljajima književnog teksta.
OŠ LK A.2./3.1. Učenik likovnim i vizualnim izražavanjem interpretira različite sadržaje.
MAT OŠ A.2./3.1. Služi se prirodnim brojevima do 100 i do 10 000 u opisivanju i prikazivanju količine i redoslijeda.
PiD OŠ A.2./3.1. Učenik zaključuje o organiziranosti prirode.
PiD OŠ B.2./3.2. Učenik zaključuje o promjenama i odnosima u prirodi te međusobnoj ovisnosti živih bića i prostora na primjerima iz vlastitog okoliša.
OŠ TZK A.2./3.1. Izvodi prirodne načine gibanja.
OŠ GK B.3.1. Učenik sudjeluje u zajedničkoj izvedbi glazbe.
OŠ GK B.3.2. Učenik pjeva/izvodi pjesme i brojalice.
OŠ GK B.3.4. Učenik stvara/improvizira melodijske i ritamske cjeline te svira uz pjesme/brojalice
koje izvodi.
OŠ GK B.3.3. Učenik izvodi glazbene igre uz pjevanje, slušanje glazbe i pokret uz glazbu.
Plan aktivnosti za 100. dan
škole
škole
![](https://assets.api.bookcreator.com/enZdBrif30RcvbZFRHw9DArDwvL2/books/ncUxXM3qQJWs-BN6hEimOA/assets/jcQlRj0BZyeuFXsqGF6Btw.png?width=236&height=344)
![](https://assets.api.bookcreator.com/enZdBrif30RcvbZFRHw9DArDwvL2/books/ncUxXM3qQJWs-BN6hEimOA/assets/-QEy5wbHqDmgksLH1j6E0A.png?width=313&height=457)
![](https://assets.api.bookcreator.com/enZdBrif30RcvbZFRHw9DArDwvL2/books/ncUxXM3qQJWs-BN6hEimOA/assets/I_Uut0xNFyBzwohpdJ6EQA.png?width=212&height=311)
![](https://assets.api.bookcreator.com/enZdBrif30RcvbZFRHw9DArDwvL2/books/ncUxXM3qQJWs-BN6hEimOA/assets/oBMoOVBg7wx0eR5UlbA0sQ.png?width=229&height=334)
![](https://assets.api.bookcreator.com/enZdBrif30RcvbZFRHw9DArDwvL2/books/ncUxXM3qQJWs-BN6hEimOA/assets/Cmgho8HVKVy9TEbxIyzP7g.png?width=228&height=332)
![](https://assets.api.bookcreator.com/enZdBrif30RcvbZFRHw9DArDwvL2/books/ncUxXM3qQJWs-BN6hEimOA/assets/jNR7JtBOW9_OBqCSz_7k0w.png?width=175&height=256)
![](https://assets.api.bookcreator.com/enZdBrif30RcvbZFRHw9DArDwvL2/books/ncUxXM3qQJWs-BN6hEimOA/assets/TDTL6YFZHuN0E2stjzKWQQ.png?width=204&height=298)
![](https://assets.api.bookcreator.com/enZdBrif30RcvbZFRHw9DArDwvL2/books/ncUxXM3qQJWs-BN6hEimOA/assets/xhKktaINdRYE_Bmv0ulaxA.png?width=246&height=358)
Dan smo započeli himnom 100. dan škole!
![](https://assets.api.bookcreator.com/enZdBrif30RcvbZFRHw9DArDwvL2/books/ncUxXM3qQJWs-BN6hEimOA/assets/3Wy4nJoeQiShGiAfhJLTzA.jpeg?width=460&height=344)
![](https://assets.api.bookcreator.com/enZdBrif30RcvbZFRHw9DArDwvL2/books/ncUxXM3qQJWs-BN6hEimOA/assets/Nn82BwOaS8CCr2UwHKTHdw:m4v/000.jpg?width=622&height=349)
Loading...
Učenice trećeg razreda u čitanci su tražile i ispisivale sto imenica, glagola i pridjeva i na taj način ponavljale sadržaje iz jezika.Loading...
![](https://assets.api.bookcreator.com/enZdBrif30RcvbZFRHw9DArDwvL2/books/ncUxXM3qQJWs-BN6hEimOA/assets/WniXtLb9TgWAxUbCfmV4vA.jpeg?width=502&height=282)
Loading...
![](https://assets.api.bookcreator.com/enZdBrif30RcvbZFRHw9DArDwvL2/books/ncUxXM3qQJWs-BN6hEimOA/assets/hduF-l5LQWy6JP9AUJiZ0A.jpeg?width=242&height=432)
Loading...
![](https://assets.api.bookcreator.com/enZdBrif30RcvbZFRHw9DArDwvL2/books/ncUxXM3qQJWs-BN6hEimOA/assets/O5imZNWKQXa3uPz9RgEF4Q.jpeg?width=480&height=270)
Loading...
![](https://assets.api.bookcreator.com/enZdBrif30RcvbZFRHw9DArDwvL2/books/ncUxXM3qQJWs-BN6hEimOA/assets/LFFjPSOyQc6DJaMPkryUGw.jpeg?width=248&height=442)
Loading...
Za to vrijeme učenici drugog razreda su pisali 100 lijepih riječi.Loading...
![](https://assets.api.bookcreator.com/enZdBrif30RcvbZFRHw9DArDwvL2/books/ncUxXM3qQJWs-BN6hEimOA/assets/_9opWZ40RQqDagmX76z55w.jpeg?width=232&height=412)
Loading...
![](https://assets.api.bookcreator.com/enZdBrif30RcvbZFRHw9DArDwvL2/books/ncUxXM3qQJWs-BN6hEimOA/assets/fuM4hc5RR-6NXeDMG8Zb0A.jpeg?width=244&height=433)
Loading...
![](https://assets.api.bookcreator.com/enZdBrif30RcvbZFRHw9DArDwvL2/books/ncUxXM3qQJWs-BN6hEimOA/assets/fipBF0ROSOK8e19IecrhMA.jpeg?width=257&height=457)
Loading...
![](https://assets.api.bookcreator.com/enZdBrif30RcvbZFRHw9DArDwvL2/books/ncUxXM3qQJWs-BN6hEimOA/assets/LzmRKAjxQcOlNmiZ3gYang.jpeg?width=205&height=365)
Loading...
![](https://assets.api.bookcreator.com/enZdBrif30RcvbZFRHw9DArDwvL2/books/ncUxXM3qQJWs-BN6hEimOA/assets/T-hHWQRTTPypb8I4NUSzLA.jpeg?width=217&height=386)
U labirintu se tražio put do broja 100.
![](https://assets.api.bookcreator.com/enZdBrif30RcvbZFRHw9DArDwvL2/books/ncUxXM3qQJWs-BN6hEimOA/assets/u6Q8h_ZgQVqXP27vlUNxuQ.jpeg?width=224&height=400)
![](https://assets.api.bookcreator.com/enZdBrif30RcvbZFRHw9DArDwvL2/books/ncUxXM3qQJWs-BN6hEimOA/assets/m3vzk05tQ8OlefXvP4Zp4Q.jpeg?width=235&height=418)
![](https://assets.api.bookcreator.com/enZdBrif30RcvbZFRHw9DArDwvL2/books/ncUxXM3qQJWs-BN6hEimOA/assets/9HiBoQ-oRJKQVEkqIJH-dQ.jpeg?width=224&height=400)
![](https://assets.api.bookcreator.com/enZdBrif30RcvbZFRHw9DArDwvL2/books/ncUxXM3qQJWs-BN6hEimOA/assets/qNpHVy42RrOz41G0QHwZTg.jpeg?width=196&height=348)
![](https://assets.api.bookcreator.com/enZdBrif30RcvbZFRHw9DArDwvL2/books/ncUxXM3qQJWs-BN6hEimOA/assets/0WJUxkqzSQmyXdRtnDAaeA.jpeg?width=208&height=368)
![](https://assets.api.bookcreator.com/enZdBrif30RcvbZFRHw9DArDwvL2/books/ncUxXM3qQJWs-BN6hEimOA/assets/UHz-jWp5T5C6Cz-tBYvpgA.jpeg?width=204&height=362)
Izrazile su se želje što bi sve željeli prije 100. rođendana.
![](https://assets.api.bookcreator.com/enZdBrif30RcvbZFRHw9DArDwvL2/books/ncUxXM3qQJWs-BN6hEimOA/assets/VkuTsyWnQ7C4tCF5WFHc0Q.jpeg?width=182&height=324)
![](https://assets.api.bookcreator.com/enZdBrif30RcvbZFRHw9DArDwvL2/books/ncUxXM3qQJWs-BN6hEimOA/assets/JraogMOJRdWSJOcU8QNNHw.jpeg?width=202&height=359)
![](https://assets.api.bookcreator.com/enZdBrif30RcvbZFRHw9DArDwvL2/books/ncUxXM3qQJWs-BN6hEimOA/assets/vwbRlj1eT1q_RvgSk5GxzQ.jpeg?width=198&height=352)
![](https://assets.api.bookcreator.com/enZdBrif30RcvbZFRHw9DArDwvL2/books/ncUxXM3qQJWs-BN6hEimOA/assets/KbyPwkyqT6WvkNhjZthrbw.jpeg?width=197&height=350)
![](https://assets.api.bookcreator.com/enZdBrif30RcvbZFRHw9DArDwvL2/books/ncUxXM3qQJWs-BN6hEimOA/assets/q2cpzEUgQKCmqBU5KN80yA.jpeg?width=191&height=340)
![](https://assets.api.bookcreator.com/enZdBrif30RcvbZFRHw9DArDwvL2/books/ncUxXM3qQJWs-BN6hEimOA/assets/yn-TEsHGTXKN1cajzQqblw.jpeg?width=204&height=362)
![](https://assets.api.bookcreator.com/enZdBrif30RcvbZFRHw9DArDwvL2/books/ncUxXM3qQJWs-BN6hEimOA/assets/jVvBH9sVQHCozzGm9sQqjg.jpeg?width=208&height=370)
![](https://assets.api.bookcreator.com/enZdBrif30RcvbZFRHw9DArDwvL2/books/ncUxXM3qQJWs-BN6hEimOA/assets/TvoJuoKKT1SxTq_BUE_fCA.jpeg?width=422&height=238)
![](https://assets.api.bookcreator.com/enZdBrif30RcvbZFRHw9DArDwvL2/books/ncUxXM3qQJWs-BN6hEimOA/assets/sso83zCpTP6KcuAIuoWxPg.jpeg?width=422&height=238)
![](https://assets.api.bookcreator.com/enZdBrif30RcvbZFRHw9DArDwvL2/books/ncUxXM3qQJWs-BN6hEimOA/assets/ydvdty1NTe22swHCEJ6JHw.jpeg?width=259&height=461)
![](https://assets.api.bookcreator.com/enZdBrif30RcvbZFRHw9DArDwvL2/books/ncUxXM3qQJWs-BN6hEimOA/assets/wWwaxJbQS3WVgB1knUCvfQ.jpeg?width=198&height=352)
![](https://assets.api.bookcreator.com/enZdBrif30RcvbZFRHw9DArDwvL2/books/ncUxXM3qQJWs-BN6hEimOA/assets/J8q_3pB6RzWgSKbtl2zU9Q.jpeg?width=304&height=170)
![](https://assets.api.bookcreator.com/enZdBrif30RcvbZFRHw9DArDwvL2/books/ncUxXM3qQJWs-BN6hEimOA/assets/mMN_V5DvREWZXnAx8foUiQ.jpeg?width=412&height=233)
![](https://assets.api.bookcreator.com/enZdBrif30RcvbZFRHw9DArDwvL2/books/ncUxXM3qQJWs-BN6hEimOA/assets/MArJwJgZS5-O8VfQXKelHg.jpeg?width=230&height=410)
Kad bi mogla/mogao imati 100... , e bilo je tu svega!
![](https://assets.api.bookcreator.com/enZdBrif30RcvbZFRHw9DArDwvL2/books/ncUxXM3qQJWs-BN6hEimOA/assets/0lHk95rHTV2aHIOaverbKg.jpeg?width=287&height=510)
![](https://assets.api.bookcreator.com/enZdBrif30RcvbZFRHw9DArDwvL2/books/ncUxXM3qQJWs-BN6hEimOA/assets/IXQzxlEqQruk4wKUD3i5bA.jpeg?width=289&height=515)
Izradili smo i naočale za stoti dan
![](https://assets.api.bookcreator.com/enZdBrif30RcvbZFRHw9DArDwvL2/books/ncUxXM3qQJWs-BN6hEimOA/assets/VQ_8K-RZTNagwH00-h4QSw.jpeg?width=215&height=383)
![](https://assets.api.bookcreator.com/enZdBrif30RcvbZFRHw9DArDwvL2/books/ncUxXM3qQJWs-BN6hEimOA/assets/8t9OlN81QSilql3InNwPkA.jpeg?width=216&height=385)
![](https://assets.api.bookcreator.com/enZdBrif30RcvbZFRHw9DArDwvL2/books/ncUxXM3qQJWs-BN6hEimOA/assets/d3qY6P07TlaaiM75SUYGcw.jpeg?width=311&height=389)
![](https://assets.api.bookcreator.com/enZdBrif30RcvbZFRHw9DArDwvL2/books/ncUxXM3qQJWs-BN6hEimOA/assets/B1PfQE3qQA-h8P18y_b5zw.jpeg?width=235&height=419)
![](https://assets.api.bookcreator.com/enZdBrif30RcvbZFRHw9DArDwvL2/books/ncUxXM3qQJWs-BN6hEimOA/assets/sQOLj8NgSnSIIg6ZtRgE3Q.jpeg?width=235&height=419)
![](https://assets.api.bookcreator.com/enZdBrif30RcvbZFRHw9DArDwvL2/books/ncUxXM3qQJWs-BN6hEimOA/assets/Or8lYp9kQk2tkTE-DllTaw.jpeg?width=229&height=407)
![](https://assets.api.bookcreator.com/enZdBrif30RcvbZFRHw9DArDwvL2/books/ncUxXM3qQJWs-BN6hEimOA/assets/fPBN4HNxTky9WShSK5wlvQ.jpeg?width=242&height=432)
![](https://assets.api.bookcreator.com/enZdBrif30RcvbZFRHw9DArDwvL2/books/ncUxXM3qQJWs-BN6hEimOA/assets/pQ7ttCcUThur-wcoB1xKMg.jpeg?width=247&height=439)