Loading...
Školska strategija poticanja čitanja za razdoblje 2018. - 2022.Loading...
Loading...
Projekt osmislile, organiziraju i koordiniraju aktivnosti:Anita Damjanović, učitelj engleskog jezika
Senka Sušac, učitelj hrvatskog jezika
Čitanje potiče razvoj novih vještina, aktivira različite dijelove mozga i obogaćuje živote svakog od nas.
Knjige kao proizvod književnosti i kao uporabni predmet predstavljaju nepresušni izvor kreativnosti, no razvijanje kulture čitanja, kao i same vještine, u digitalnom dobu predstavlja veliki izazov.
Knjige kao proizvod književnosti i kao uporabni predmet predstavljaju nepresušni izvor kreativnosti, no razvijanje kulture čitanja, kao i same vještine, u digitalnom dobu predstavlja veliki izazov.
Moto Nacionalne strategije poticanja čitanja je:
Čitajmo da ne ostanemo bez riječi.
Cilj projekta je kroz suradnju učitelja, učenika, školske i lokalne knjižnice i roditelja popularizirati knjigu i klasično čitanje uz multimedijalni pristup.
Moto Nacionalne strategije poticanja čitanja je:
Čitajmo da ne ostanemo bez riječi.
Čitanje pomaže djeci da se usredotoče i poboljšaju svoju koncentraciju jer priče imaju strukturu koja potiče mozak da povezuje uzroke s posljedicama i odvaja bitne događaje od nebitnih.
Čitanje je ključno od najranijeg uzrasta jer je mozak tada najprilagodljiviji.
Čitanje razvija empatiju.
Čitanje je ključno od najranijeg uzrasta jer je mozak tada najprilagodljiviji.
Čitanje razvija empatiju.