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Ma vie de confiné Loading...
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mars avril mai 2020Glossaire
· se disputer = litigare
· se débrouiller = arrangiarsi
· embêter = far arrabbiare
· c’est toujours ça de gagné = è il lato positivo
· faire une blague = fare uno schezo
· entraînement shoot = tiro
· on vise la télé = come bersaglio la tele
· faire de la muscu(lation) = fare pesi
· les enchaînements au sol = serie di es a terra
· les tractions = flessioni
· s’accrocher = appendersi
· étirements = stiramenti
· il a hâte de = non vede l'ora di
· un coupe de cheveux = un taglio di capelli
· sa soeur le traite de = sua sorella gli da "del fungo"
QUESTIONNAIRE
a) Réponds à ces questions :
1) Comment s’appelle le garçon interviewé ?
2) Quel âge a-t-il ?
3) Est-ce qu’il est fils unique ?
4) Où se trouve-t-il ?
5) Pourquoi ?
6) Qui a guéri du COVID-19 ?
7) Qu’est-ce qu’il fait le matin ?
8) Qu’est-ce qu’il fait l’après-midi ?
9) Quel sport il pratique d'habitude ?
10) Quels exercices fait-il à la maison ?
11) Est-ce qu’il aime rester à la maison ?
12) Qu’est-ce qu’il lui manque ?
1) Comment s’appelle le garçon interviewé ?
2) Quel âge a-t-il ?
3) Est-ce qu’il est fils unique ?
4) Où se trouve-t-il ?
5) Pourquoi ?
6) Qui a guéri du COVID-19 ?
7) Qu’est-ce qu’il fait le matin ?
8) Qu’est-ce qu’il fait l’après-midi ?
9) Quel sport il pratique d'habitude ?
10) Quels exercices fait-il à la maison ?
11) Est-ce qu’il aime rester à la maison ?
12) Qu’est-ce qu’il lui manque ?
Critères d'évaluation du questionnaire :
a) Degré de compréhension
b) Degré de correction et de précision des réponses
a) Degré de compréhension
b) Degré de correction et de précision des réponses
DEUXIEME ETAPE
Qu’est-ce qui se passe chez toi ?
Ecris un article pour le journal de ton école dans lequel tu présentes ta journée de confiné .
Qu’est-ce que tu fais le matin , l’après-midi et le soir pour passer ta journée de confinement ?
Comment est-ce que tu vis ces jours –là ? Es-tu tranquille , agité , nerveux ou calme?
Qu’est-ce que tu as envie de faire ? Qu’est-ce qu’il te manque ?
Envoie un texte de 8 à 10 phrases maximum écrit à l'ordinateur à M.me Bucella pour la correction et une photo prise de ta fenêtre ( à voir la couverture du livret )
Ecris un article pour le journal de ton école dans lequel tu présentes ta journée de confiné .
Qu’est-ce que tu fais le matin , l’après-midi et le soir pour passer ta journée de confinement ?
Comment est-ce que tu vis ces jours –là ? Es-tu tranquille , agité , nerveux ou calme?
Qu’est-ce que tu as envie de faire ? Qu’est-ce qu’il te manque ?
Envoie un texte de 8 à 10 phrases maximum écrit à l'ordinateur à M.me Bucella pour la correction et une photo prise de ta fenêtre ( à voir la couverture du livret )