La joie de lire : Jeunes en librairie au collège de Clagny

La rencontre avec Katerina Apostolopoulou

Katerina a lu les deux premiers poèmes de son recueil J'ai vu Sisyphe heureux. Les élèves d'UPEAA ont lu dans leur langue maternelle un extrait du premier poème. Ils ont poursuivi par la lecture d'un poème important pour eux, qui leur rappelle un moment ou un lieu de leur enfance.

Les élèves du dispositif ULIS ont présenté à Katerina les passages du deuxième poème, Comme une grande journée d'été, qu'ils ont illustrés. Ils se sont inspirés des livres d'Emma Giuliani. Ce sera le sujet de la seconde rencontre.

"Je me réveille. Tout est bizarre. Ma chambre est différente. Mes parents m’appellent dans le salon qui a complètement changé. Mes parents portent des vêtements très bizarres. Je mange mon petit déjeuner et je sors dehors. Je vois le monde bizarre. Le monde des années 20. Pas d’internet, pas de véhicules et pas beaucoup de monde. OK&nbsp;! Je crois que j’ai remonté le temps. Je suis stupéfait, j’ai peur et je suis inquiet. Puis, tranquillement j’y vais à l’école sans avoir peur. Je rencontre mon père à mon âge. Stupéfait, je cours partout sans me calmer. Ma professeur de Maths me voit et me fouette partout avec une ceinture des années 10. Après, j’ai eu mal. Peu après, je me retrouve dans un train. Il y avait un homme à côté de moi. Je lui dis où est-ce que je vais&nbsp;? L’homme dit qu’ on est en train de prendre le train vers Paris. Puis, je me retrouve à Paris devant un magasin de café, puis je me retrouve à Marseille, puis à Nice etc.… Je crois que la montre que mon grand-père m’a donné était un médaillon. Et, je crois qu’il est en train de buguer. Puis à un moment je me retrouve chez moi en train de me lever. Et ce que j’ai pensé était juste un rêve. Puis je descends et là je vois le monde des années 20 mélangé avec celui d’aujourd’hui. Puis, en colère j’ai cassé la montre de mon grand-père et tout est revenu à la normale et tout est bien qui finit bien." Jannon 6eA

شعر درباره جنگ افغانستان بى آشىانه گشتم خانه به خانه گشتم بى تو همىشه با غم شانه به شانه گشتم عشق ىگانه من از تو نشانه من سرزمىن من خسته خسته از جفاىى سر زمىن من بى سرود بى صداى سر زمىن من درد مند بى دواى سر زمىن من گنج تو را ربودن از بر اشرف خود قلب تو را شکست هر کى به نوبت خود سرزمىن مثل چشم انتظارى سرزمىن من مثل قلب داغ دارى سرزمىن من سرزمىن من خسته خسته از جفاىى سرزمىن من بى سرود بى صداى سرزمىن درد مند بى دواى سرزمىن.

Ce poème, c’est à propos de la guerre en Afghanistan, ce poème parle des victimes. La personne qui s’appelle DAUD SAR KHUSH c’est le poète. Je l’ai appris chez moi. Toutes le personnes qui sont en Afghanistan aiment bien ce poème. Il est très célèbre en Afghanistan. Je l’ai connu grâce à mes parents. Sana

Հե՛յ, պարոննե՛ր, ականջ արեք Թափառական աշուղին, Սիրո՛ւն տիկնայք, ջահե՛լ տըղերք, Լա՛վ ուշ դըրեք իմ խաղին։ Մենք ամենքըս հյուր ենք կյանքում Մեր ծնընդյան փուչ օրից, Հերթով գալիս, անց ենք կենում Էս անցավոր աշխարհից։ Անց են կենում սեր ու խընդում, Գեղեցկություն, գանձ ու գահ, Մահը մերն է, մենք մահինը, Մարդու գործն է միշտ անմահ։ Գործն է անմահ, լա՛վ իմացեք, Որ խոսվում է դարեդար, Երնե՜կ նըրան, որ իր գործով Կապրի անվերջ, անդադար։ Չարն էլ է միշտ ապրում անմեռ, Անե՜ծք նըրա չար գործքին, Որդիդ լինի, թե հերն ու մեր, Թե մուրազով սիրած կին։

Ո՞վ չի սիրում, թեկուզ դուշման, Լավ արարքը, լավ մարդին։ Է՜յ, լա՛վ կենաք, ակա՛նջ արեք, Մի բան պատմեմ հիմի ձեզ, Խոսքըս, տեսեք, ո՞ւր է գընում, Քաջ որսկանի գյուլլի պես։

C’est un garçon qui joue la guitare et il gagne de l’argent. Il se promène dans les rues, dans les cours et partout. Grâce à sa chanson, il dit tout ça aux gens. Il raconte que les gens doivent faire des bonnes choses parce que, quand on va mourir, les gens se souviendront de ce qu’on a fait pendant notre vie. Quand j’avais 10 ans, j’étais à l’école et mon professeur nous a donné un poème à apprendre par cœur. A ce moment là, j’ai appris ce poème, puis je l’ai appris par cœur et je m’en souviens jusqu’à aujourd’hui. Sergey

نشيد النور شفتي تعيش تعيش مدرستي احب معلمي الغالي احب يا معلمتي اري علمي اري وطني اري دنيا بمدرستي Dans cette poésie, l’auteur décrit combien il aime son école et à quel point il aime ses maîtresses Il dit aussi que l’école c’est l’endroit où il voit chaque jour le drapeau de son pays et c’est là où il voyait aussi son pays exprimant aussi qu’il voyait la vie dans son école. Pour lui l’école c’est sa vie et sa patience. J’ai choisi ce poème parce que je l’ai appris quand j’étais petit Ayssam

La rencontre avec Emma Giuliani

Emma Giuliani a rencontré les élèves des deux dispositifs et ceux de la classe de 6A. Ces deux rencontres ont commencé par un échange autour de sa vie et de son œuvre. Pendant la rencontre, les élèves d'UPEAA et d'ULIS ont eu la chance de découvrir le nouvel album d'Emma Giuliani sur les jardins. Les élèves d'ULIS lui ont présenté leurs illustrations des poèmes de Katerina Apostolopoulou. Les deux rencontres se sont poursuivies par un atelier pendant lequel les élèves ont composé leur Athéna.

Panatang Makabayan Iniibig ko ang pilipinas ito ang aking lupang Sinilangan Ito ang aking tahanan ng aking lahi Ako'y kaniyang kinukupkop at Tinutulungan Upang maging Malakas,Maligaya at kapakipakinabang Bilang ganti,diringgin ko ang payo ng Aking mga magulang Susundin ko ang mga tuntunin ng aking Paaralan Tutuparin ko ang mga tungkulin ng isang Mamayang makabayan at masunurin sa Batas Paglilingkuran ko ang aking bayan nang Walang pag-iimbot at ng buong katapatan Sisikapin kong maging isang tunay na Pilipino sa isip,sa salita at sa gawa

Ce poème symbolise un enfant qui aime les Philippines. Il est poli envers ses parents et son professeur. Il fait preuve de diligence dans ses études. Je l’ai choisi parce-que je l’aime beaucoup. Il est très connu aux Philippines Je l’ai appris à l’école Panatang Makabayan en 2018, 2019, 2020 et 2021 avec Madame Alice Bautista et Madame Cathrine. Shanelle

Jeunes en librairie

Des rencontres au collège de Clagny.

تحب ترا مستقبل تونس ون ماشي مركابها شف حال مدارسها اليوم واظر لمكتابها 2X الام الي تصون مدارسها ربي مايخيابها ربي مايخيابها الف باء باء الف وحروف شدا تأتلف فالقسم طيور ترتجف زحف البرد من الشباك اوجع من وخز الاشواك واضاف الي الصقف الباكي جملا اخري لم نكتبا ام لي تصون مادارسها ربي مايخيابا خذ كراسا احمل قلما قف بالربوت حيي العلم بين الماء وبين الماء فاساحة صارت فوارة وعيون تجري هدارا ورءنا سفنا محتارا تعب الموج ولم يتعبها الام الي تصون مدارسها ربي مايخيابها ربي ما يخيابها قسما بالباب المكسور بباض غبار طبشوري لكي روحي يا نبع النوري فخذيني خشبا للباب وخذيني حجرا للسوري فبرغم جميع الاسباب مآجمل منكي ومابها الام الي تصون مدارسها ربي مايخيابها ربي يخيابها

Ce chant parle de la mère et de l’école et dit&nbsp;: veux-tu au-delà, et l’avenir de la Tunisie et au-delà et dit la mère qui protége ses écoles. Seigneur, ne la décevez pas et avec ça, il te dira de la poésie, mais c’est difficile à compendre. Zahraa

La rencontre de la bibliothèque de L’Heure Joyeuse

Michelle Charbonnier et Ahmed Waberi ont présenté aux élèves l'histoire de la bibliothèque de l'Heure joyeuse, ont parlé de leur passion pour le métier de bibliothécaire. Les élèves ont pu admirer de très belles et anciennes éditions et découvrir l'histoire de la malle qui a traversé l'océan. Ahmed a raconté des histoires à l'aide de planches illustrées (kamishibaï) qu'il a fait défiler dans un butaï (théâtre en bois) .

Ma poésie préférée en kabyle. Wissen m -a ad- tban tsevhit melmi an-memmagare tafust wissen m-u m3eddegh targit negh ad_me ffegh si tagut&nbsp;. J’aime ce poème parce ce qu’il parle du matin quand le soleil se lève ; c’est ma mère qui m’a donné l’idée de présenter ce poème. Maya

J'ai vu Sisyphe heureux Katerina Apostolopoulou

Grecomania illustré par Emma Giuliani

Jeanne, la fille du docteur Loiseau. 1, La Cadeau de Kiki de Montparnasse Carole Trébor

"Leur départ Signifie la fin d'un monde Vivre pauvre sans être rustre Avoir peu et tout offrir Garder le meilleur pour l’ami ou l’étranger Reprendre tous les matins le même chemin Savoir que toute la vie sera ainsi Et en sourire Moi J’ai vu Sisyphe heureux. »

"Là, nous découvrons une très belle jeune femme, nue comme un ver, négligemment assise sur un châle aux motifs colorés. Son seul attribut vestimentaire est le bandeau qui entoure son front, orné de trois plumes d'autruche. Ses cheveux bruns sont coupés à la dernière mode, à la garçonne. Ses immenses yeux clairs sont abondamment soulignés de khôl et ses lèvres, peintes en vermeil."

Isefra N’ yema Ur faqqay faqen akk meden Ziy mazal dgi niya Ass-a kulec d-idrimen D nutni itt irugza Ma tellid seg wid xussen Dek ad yarrwu zman tadsa Γas d-cmata iten i-kesben Anda yedda d-laεnaya LM AK

Cette poésie parle de l’importance de l’argent. Je l’ai choisie parce que ça me rappelle mon enfance. De plus je l’ai étudiée à l’école De Brayake Mohande Oirmara en 2010 en Algérie, dans mon village. Ania

Mille mercis à Katerina Apostolopoulou, Emma Giuliani et Carole Trébor pour ces trois très belles rencontres, ces échanges passionnants avec nos élèves, mais aussi pour leur écoute et leur attention aux paroles des élèves. Mille mercis également à Lucile Frassy, à toute l'équipe de L'Heure joyeuse, en particulier à Michelle Charbonnier et Ahmed Waberi, les élèves ont eu beaucoup de chance de (re)découvrir la librairie La Suite et la bibliothèque de L'Heure joyeuse.

Un matin en 1924, suite...

"Je pars prendre mon petit déjeuner sur la table de la cuisine. Et je vois des petite voitures inhabituelles traverser la route et des personnes avec des habits bizarres. Puis je vais à l’école mais ça n’est pas pareil. Il y a beaucoup d’élèves et des petites classes. Les professeurs sont très sévères et les cours trop compliqués, alors je finis les cours et je rentre chez moi pour faire tous mes devoirs et me coucher car je n’ai plus de consoles ni de télé mais avant je mange le dîner attristé de tous ces changements." Nathaniel

"Quand je me réveille le son de mon alarme fait DRING DRING!!!!!!! comme un alarme des années 90. Je regarde ma télé, elle est toute petite et mon pyjama est en noir et blanc et ma PS5 est devenue une Gameboy. Comme toujours je vais a l’école et je parle avec mes amis Evan, Karim et Robert. Les plus grands viennent et moi je me moque d’eux car leurs habits sont moches et les grands me prennent et me tapent. Après ce coup critique, je me réveille et je suis en 1924, le 17 Juin. Je me suis dis pourquoi pas visiter la ville. La Tesla de mon père est devenue une Citroën C1 et la Tour Eiffel n’a pas grandi de 6cm. Je suis allé visiter un immeuble en construction. Les hommes du chantier m’ont poursuivi et j’ai trébuché sur une brique et je suis tombé de là haut et je me réveille, c’était un rêve." Maashilan 6A

La rencontre avec Carole Trébor

Pendant les cours d'arts plastiques, les élèves de 6A ont créé des livres en boîte des trois tomes de Jeanne, la fille du docteur Loiseau. Certains élèves les ont présentées à Carole Trébor. Ces présentations se sont poursuivies par des questions sur la vie et l'œuvre de Carole Trébor.

Les élèves ont participé à un atelier d'écriture avec pour consigne : vous vous réveillez un matin dans votre chambre, vous n'êtes plus en 2022, mais en 1924 et vous êtes le seul à le savoir.

La visite de la librairie La Suite

Après avoir rencontré Lucile Frassy au CDI qui est venue échanger avec eux autour du métier de libraire et des métiers du livre, les élèves, munis de leurs chèques-lire ont découvert la librairie La Suite, ont exploré les différents espaces à la recherche d'un ou deux livres. 

வெள்ளை முயல் வெள்ளை முயல் ஓடுது வேகமாக ஓடுது குள்ள முயல் ஓடுது குதித்து குதித்து ஓடுது முத்து போன்ற கணணினால் மேலும் கீழும் பார்க்குது தத்தி தத்தி விண்ணிலே தாவிக் குதித்து ஓடுது நெட்டையான காதையே நீட்டி நீட்டிக் காட்டுது குட்டையான வாலையே குறு குறுவென்று ஆட்டுது

J’ai appris ce poème à l’école. Il parle de lapin blanc, dans ce poème il court, il saute, il regarde en haut et en bas. Il y a beaucoup d’adjectifs dans ce poème (petit, blanc, grand ). C’est un poème très connu au Sri Lanka. Je l’ai appris en 2015 et 2016. Je l’ai appris avec Mme Vathani à mon école. Mon école s’appelle V/vavuniya tamil madhya maha vidhyalayam. Kishani

Name

Safari may block some audio or video from playing automatically and ‘read to me’ will skip these. You can configure this in Safari’s preferences.