VEDRI DANI
Mrežni časopis Osnovne škole Ivana Mažuranića, Vinkovci
školska godina 2021./2022., broj 3
školska godina 2021./2022., broj 3
U ovom broju:
Maskenbal
Cyberbullying
Financijska pismenost
Valentinovo
Zdravi obroci
riječ uredništva
SADRŽAJ:
4
6
10
16
Dragi mali i veliki čitatelji, nastavljamo s praćenjem vašeg rada i života u Školi kao i s novim novinarskim vrstama. Pratili smo vas u raznim obilježavanima, radionicama, projektima i natjecanjima. Ovaj broj raspisali smo natječaj za najbolju fotografiju i radujemo se vašim fotografijama. Uvijek se trudimo biti još bolji radi Vas pa smo uveli i jednu novinu. Ako kliknete na sličicu pored naslova članka u sadržaju, odmah čete otići na taj članak. Nadamo se da Vam se sviđa ova nova mogućnost. O vašim uspjesima pisat ćemo u posljednjem broju na kraju školske 2021./2022. godine. Pišite nam, sudjelujte i dalje u stvaranju Vedrih dana.
18
24
26
30
32
36
vaši urednici
38
2
SADRŽAJ:
4
vALENTINOVO
6
DIGITALNA BILJEŽNICA
10
16
MASKENBAL
EUROPSKI KVIZ O NOVCU
18
24
CYBERBULLYING
DOMAĆINSTVO
26
ZDRAVI OBROCI
30
HUMANITARNA AKCIJA ZA UKRAJINU
32
OSVRTI
36
PREDAVANJE O FINANCIJSKOJ PISMENOSTI
38
NATJEČAJ ZA NAJBOLJU FOTOGRAFIJU
3
Loading...
VALENTINOVOLoading...
Kao i svake godine u našoj Školi 14. veljače obilježili smo Dan zaljubljenih. Valentinovo je blagdan svetog Valentina. On je bio svećenik i mučenik. Odlikovao se mudrošću i kreposnim životom. Pripisuju mu se mnoga čudesna ozdravljenja zbog toga je uživao veliki ugled i kod pogana i kod kršćana. Do kraja je bio dosljedan svom poslanju i unatoč carevoj zabrani blagoslivljao je ljubav između dvoje mladih. Život svoj žrtvuje samo za ono što voli, a on je volio vjeru u Svemogućeg Boga i zato je dao svoj život. Svake godine naši učenici mu se utječu i obilježavaju njegov spomendan na različite načine. Loading...
4Loading...
Učenici 4.b su ukrašavali lončanice srcima i izrađivali su srca za pano od vune i konca. 4.b je uredio valentinovski pano crtežima i porukama. Vijeće učenika je dostavljao pisma učenika i učenica dok su učenici 6.c napisali poruke na njemačkom jeziku uz slatke darove. Pano su srcima uredili također i učenici 6.a, a 1.b zaljubljenim snjegovićima. Također su učenici pisali pjesme i kratke sastavke te ih postavili na panoe u razredima, a Vijeće učenika je je sve uslikalo. Bilo je zaduženo i za dostavljanje anonimnih ili potpisanih pisama simpatijama. Vijeće učenika godinama vodi učiteljica Njemačkoga jezika Jadranka Matjaš pri čemu uvijek vodi brigu o realnim željama učenika naše Škole. Loading...
Maša Mileticki, 8.b.Loading...
5DIGITALNA BILJEŽNICA
ISKUSTVA NAŠIH ŠESTAŠA
Učenici vole informatiku zbog mnogih razloga, a sada zbog još jednog, OneNote online bilježnice koje skrate pisanje. Lako su dostupne, u njima se može crtati, pisati, bojati i još puno toga. Najčešće učenici koriste te bilježnice za vođenje bilježaka. Korisne su za predmete u kojima se puno piše. Učenici su se izjasnili koji su to predmeti u anketi koju je provela učiteljica Informatike Ana Vuger. U anketi se navode prednosti i nedostatci bilježnice po mišljenju učenika, za koje bi predmete bila korisna itd. Bilješke u digitalnoj bilježnici učenici mogu organizirati po odjeljcima, a u svakom odjeljku može se dodati neograničen broj stranica u koje učenici unose svoje bilješke za vrijeme nastave.
1. Jesi li zadovoljan/zadovoljna prelaskom na digitalne bilježnice u informatici?
6
- Možemo ju dijeliti s drugima. 14
- Manji broj bilježnica u školskoj torbi. 35
- Možemo joj pristupiti bilo kad. 34
- Lakša organizacija gradiva 21
- Nudi jako puno mogućnosti 38
- Ušteda novca 9
- Manji broj bilježnica u školskoj torbi. 35
- Možemo joj pristupiti bilo kad. 34
- Lakša organizacija gradiva 21
- Nudi jako puno mogućnosti 38
- Ušteda novca 9
DIGITALNA BILJEŽNICA
2. Smatraš li da je trebalo ranije uvesti digitalne bilježnice u nastavu informatike?
3. Koje su za tebe najveće prednosti digitalne bilježnice?
- Možemo ju dijeliti s drugima. 14
- Manji broj bilježnica u školskoj torbi. 35
- Možemo joj pristupiti bilo kad. 34
- Lakša organizacija gradiva 21
- Nudi jako puno mogućnosti 38
- Ušteda novca 9
- Manji broj bilježnica u školskoj torbi. 35
- Možemo joj pristupiti bilo kad. 34
- Lakša organizacija gradiva 21
- Nudi jako puno mogućnosti 38
- Ušteda novca 9
7
4. Što smatraš nedostatkom digitalne bilježnice?
- Kada nema interneta, nemamo pristup bilježnici.
- Ne možeš lijepo crtati.
- Smatram da su ove bilježnice bolje, ali isto tako imaju i nedostatke. Ako nemamo interneta, ne možemo ju otvoriti i mislim da, kada pišemo u bolje bilježnice, bolje zapamtimo
- Pravopis nije najbolji.
- Ako želimo nešto na brzinu ponoviti moramo se ulogirati, i još ako je računalo/tablet spor, dugo će trajati.
- Ako neki podatak preslikavamo s interneta i zalijepimo u bilježnicu, tekst će biti drugačije oblikovan.
- Ne možeš lijepo crtati.
- Smatram da su ove bilježnice bolje, ali isto tako imaju i nedostatke. Ako nemamo interneta, ne možemo ju otvoriti i mislim da, kada pišemo u bolje bilježnice, bolje zapamtimo
- Pravopis nije najbolji.
- Ako želimo nešto na brzinu ponoviti moramo se ulogirati, i još ako je računalo/tablet spor, dugo će trajati.
- Ako neki podatak preslikavamo s interneta i zalijepimo u bilježnicu, tekst će biti drugačije oblikovan.
5. U kojim nastavnim predmetima bi digitalna bilježnica uvelike olakšala rad?
Sve u svemu učenici vole ovu bilježnicu zbog već navedenih razloga. U digitalnom vremenu učenici prepoznaju prednosti digitalne bilježnice, a to olakšava rad učenicima i učiteljima. Sada svi učenici većinom imaju uređaje kod kuće preko kojih mogu pristupiti OneNote-u. Puno je učenika ocijenilo svoju snalažljivost u OneNote-u iznad 4, to je vjerojatno zato što OneNote, kao puno drugih programa: Word, Excel…, olakšava rad
8
6. Smatraš li da će u budućnosti digitalne bilježnice u potpunosti zamijeniti klasične bilježnice?
7. Ocjenom od 1-5 označi svoje snalaženje u OneNote digitalnoj bilježnici. (1.-loše, 5.-izvrsno)
odgovori:
prosječna ocjena:
prosječna ocjena:
48
Sve u svemu učenici vole ovu bilježnicu zbog već navedenih razloga. U digitalnom vremenu učenici prepoznaju prednosti digitalne bilježnice, a to olakšava rad učenicima i učiteljima. Sada svi učenici većinom imaju uređaje kod kuće preko kojih mogu pristupiti OneNote-u. Puno je učenika ocijenilo svoju snalažljivost u OneNote-u iznad 4, to je vjerojatno zato što OneNote, kao puno drugih programa: Word, Excel…, olakšava rad
4.63
Adrijan BožiĆ, 6.a.
9
I ove godine naša je škola 1. ožujka obilježila maskenbal. Organizator maskenbala bilo je Vijeće učenika uz vodstvo učiteljice Njemačkog jezika Jadranke Matjaš. U njemu su sudjelovali svi razredi od 1. do 8. razreda i njihovi učitelji. Svaki se razred sa svojim razrednikom dogovorio u što će se maskirati. Također su učenici priredili kratki program poput plesa pod maskama i slično. Povjerenstvo je obišlo sve razrede te pogledalo i uslikalo njihove maske. U povjerenstvu su bili pedagoginja Josipa Curić, psiholog Robert Kovačević i knjižničarka Gorana Hasel. Izbor najbolje maske bio je organiziran isti dan u školi gdje su svi članovi povjerenstva bodovali maske. Cijeli je dan bio zaslađen krafnama za učenike i učitelje. Titulu najbolje maske odnio je 6.c razred koji je bio odjeven u meduze. Kao nagradu su dobili pizzu.
Petra Dajak, 8.a.
10
1.b.