Ramona Drăguț

SCRIEM CORECT

Clasele a III-a și a IV-a

CUPRINS

sa/s-a ............................................. 6
sau/s-au ........................................ 8
sar/s-ar ....................................... 10
la/l-a ............................................ 12
va/v-a .......................................... 14
nea/ne-a ..................................... 16
cea/ce-a ...................................... 18
cel/ce-l ........................................ 20
numai/nu mai ............................ 22
mia/mi-a ..................................... 24
ai/a-i ............................................ 26
var/v-ar ....................................... 28
întruna/într-una ........................ 30
mie/mi-e ..................................... 32
ceai/ce-ai .................................... 34
odată/o dată .............................. 36
într-o/într-un; dintr-o/dintr-un
printr-o/printr-un .......................38
ia/i-a; iau/i-au ..............................40
nea/ne-am; săi/să-i ....................42
nai/n-ai; mai/m-ai ......................44

Loading...

Competenţe generale/specifice

3. Receptarea de mesaje scrise în diverse contexte de comunicare.
3.5. Sesizarea abaterilor din textele citite în vederea corectării acestora.

4. Redactarea de mesaje în diverse situaţii de comunicare.
4.1. Recunoaşterea şi remedierea greşelilor de ortografie şi de punctuaţie.

Loading...

Simboluri utilizate:

Loading...

Loading...

Joc

Loading...

- Click pe linia de sub cuvântul ”Joc”.
Autoevaluarea este foarte importantă în observarea și analiza progresului realizat de tine. Ai posibilitatea să reiei testul, astfel încât toate răspunsurile tale să fie corecte.

sa

mama sa
mama ei
mama lui

s-a = sunt două cuvinte diferite care se rostesc într-o singură silabă;
s-a jucat - s = un cuvânt (parte de vorbire) și a (jucat) = verb (la timpul trecut).

s-a

6

CUPRINS

1. Înlocuiește cu sa cuvintele marcate.
Cartea lui este tristă căci are multe zile de când stă neclintită pe birou.
Îmi pasă întotdeauna de părerea ei.

2. Completează, după model:
Ieri (trecut): s-a bucurat
Azi (prezent): (el/ea) se bucură
Mâine (viitor): se va bucura

Ieri (trecut):
Azi (prezent): (el/ea) se întristează
Mâine (viitor):

Ieri (trecut):
Azi (prezent): (el/ea) se plimbă
Mâine (viitor):

Ieri (trecut):
Azi (prezent): (el/ea) se îngrijește
Mâine (viitor):

Exersăm pe caiet.

Joc

CLICK PE JOC.

7

s-au

sau

Cuvântul sau poate fi înlocuit cu cuvântul ori.

Citești povești sau poezii?
Citești povești ori poezii?

Se scrie s-au cu cratimă (liniuța de unire) atunci când două cuvinte diferite (s și au) se rostesc într-o singură silabă și nu se pot înlocui cu ori. Cuvântul au ajută la formarea (timpului trecut al) verbului.
El s-a dus la școală.
Ei s-au dus la școală.

8

CUPRINS

Exersăm pe caiet.

1. Încercuieşte varianta corectă a cuvintelor marcate.

Acest sirop se ia dimineaţa sau/ s-au seara?
Copiii sau/ s-au bucurat de venirea iernii.
Becurile sau/ s-au aprins.
Putem face o plimbare sau/ s-au putem citi o carte.

2. Înlocuiește spațiile punctate cu forma corectă a cuvintelor sau/s-au.

Minunatele flori ... trezit vesele, bucurându-se de blânda mângâiere a razelor dimineții. Privesc spre cer și nu știu dacă o să plouă ... o să fie soare astăzi. ... bucurat toată noaptea de răcoarea picăturilor de ploaie, iar acum își doresc tare mult să fie soare.

Joc

CLICK PE JOC.

9

sar

Se scrie s-ar atunci când sunt două părți de vorbire diferite care se rostesc într-o singură silabă.
După cum vezi, s-ar părea că vine ploaia.
s- altă parte de vorbire
ar părea = verb

sar = verb (eu sar, ei/ele sar)
Eu sar gardul.
Fetele sar coarda.
Ei sar peste obstacole.

s-ar

10