RECURSOS Y ESTRATEGIAS

para ensenar a distancia

Suzette Mirabal, Ed.D., CPL, NSL

Bienvenidos al webinar

Agenda
1. ¿Cómo integrar recursos interactivos a las clases virtuales?
2. Estrategias para realizar actividades en las clases virtuales
3. Estrategias para despertar la curiosidad en los estudiantes y mantenerlos atentos en las clases virtuales.
4. Recursos disponibles para enseñar a distancia.

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¿Cómo integrar recursos interactivos a las clases virtuales?

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Zoom

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Meet

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Teams

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La integración de herramientas y contenidos disponibles en Internet en las salas de clase, tales como blogs, foros, bibliotecas digitales, laboratorios virtuales, herramientas colaborativas, aplicaciones, entre otros, ofrecen poderosos recursos para aumentar la motivación de los estudiantes y transformar dinámicas escolares.

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Es importante empezar con una valoración previa de la calidad y pertinencia de los recursos, crear un plan B por si alguna de estas herramientas o la conexión a Internet fallan.

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Practicar antes de usar el recurso con los estudiantes.

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Estrategias para asegurar que los estudiantes están aprendiendo...

Practica espaceada

Recuperación

Entrelazar los contenidos

Repensando las asignaciones

Evitar convertir lo tradicional en algo nuevo usando la tecnología.

- Pensamiento crítico
- Comunicación
- Colaboración
- Creatividad

1. ¿Cuál es el fin de la asignación? ¿Cuáles son los objetivos de aprendizaje?

2. ¿Es esta única manera para enseñar esta destreza o contenido?

3. ¿Hay alguna manera de integrar las 4C?

Estrategias para realizar actividades en las clases virtuales

Glosarios colaborativos: 
fomenta el pensamiento crítico, el trabajo colaborativo y la valoración de ideas. Tomar en cuenta la cantidad de estudiantes.

Exposición digital: El profesor solicita a los estudiantes (de manera individual o en equipos) realizar la exposición de un tema estudiado mediante el uso de un material digital creativo. Algunos ejemplos pueden ser: periódico, cartel, afiche, video, canción, presentación, cuento o revista. Posteriormente los materiales son compartidos en la plataforma que se esté empleando.

Lluvia de ideas: se utiliza para la apertura de foros de diagnóstico o inducción a un tema en particular. Los estudiantes comparten el conocimiento que poseen sobre un tema y el facilitador concluye para generar una síntesis sobre el mismo.

Subgrupos de discusión: implica la discusión para la construcción del conocimiento entre los participantes. Las conclusiones o resultados pueden exponerse en un foro o proponer un debate.

Estrategias para realizar actividades en las clases virtuales

Portafolio: individualmente, en la plataforma que esté utilizando. El portafolio girará en torno a la resolución de actividades generales, para las que los estudiantes irán creando nuevas páginas en su libreta digital personal.

Entrevista a expertos: 
En esta técnica colaborativa el maestro invita a un experto en el tema que se esté estudiando y utiliza el foro o chat para solicitar a los estudiantes que expresen dudas, intercambien ideas con él, realicen alguna consulta o aportación con el fin de enriquecer el aprendizaje de la temática.

Mapa mental: Es un diagrama utilizado para representar palabras, ideas, tareas, u otros conceptos alrededor de un tema central. Las ideas se ordenan según la importancia de los conceptos y se agrupan formando ramificaciones. El empleo de esta estrategia favorece una visión clara del contenido o tema estudiado, desarrolla las habilidades de concentración así como la creatividad y la memoria.

Preguntas y premios: Esta estrategia consiste en colocar una pregunta en el foro o chat y asignarle algún valor o puntuación.

La curiosidad es un impulso básico en los seres humanos, es una habilidad que necesitamos y viene de serie, pero como otras, no es igual en todos nosotros ni sentimos la misma curiosidad por todo. Suele ser un rasgo estable, pero puede aumentar y disminuir según las circunstancias y el contexto.

Estrategias para despertar la curiosidad en los estudiantes y mantenerlos atentos en las clases virtuales.

Estrategias para motivar en la sala de clases:

- Comunicación personalizada
- Clases cortas pero sustanciosas
- Hazte el mejor amigo de la tecnología
- Clases didácticas
- Motivación constante
- El inicio es clave
- Controla la ansiedad
- Genera expectativa
- Disfruta la clase junto a tus estudiantes

La curiosidad y el aprendizaje

- Cuando los alumnos sienten curiosidad es más fácil que se interesen en un tema y aprendan. La química de nuestro cerebro se modifica cuando estamos en un estado de curiosidad.
- La curiosidad es un catalizador para el aprendizaje que, en la mayoría de las ocasiones, se materializa por medio de preguntas.

¿Y por qué?