PRIMERA EDICIÓN

INTRODUCCIÓN

Acerca de Tierra de Lectores --------------------------------------------

Nuestro equipo de trabajo -----------------------------------------------

Presencialidad en redes sociales ---------------------------------------.

Ivoox -------------------------------------------------------------------------

Spotify------------------------------------------------------------------------

YouTube ----------------------------------------------------------------------

Tertulias literarias -----------------------------------------------------------

Sesiones en línea -------------------------------------------------------------.

Actividades en familia -----------------------------------------------------

Concurso en línea ------------------------------------------------------------.

Agradecimientos -------------------------------------------------------------.

¿QUÉ ES TIERRA DE LECTORES?

TIERRA DE LECTORES es un proyecto de lectura escolar en el cual docentes y administrativos de la Institución Educativa Gabriel García Márquez desarrollan estrategias lúdicas y divertidas con el objetivo de estrechar lazos entre los miembros de la comunidad, alrededor de un ejercicio tan entretenido y formador como el de la lectura.

El hábito de leer ha sufrido serias complicaciones en lo que respecta al tiempo que le dedicamos o a la voluntad con el cual lo desarrollamos, esto en razón a que, no hemos descubierto la magia que encierra y el potencial que desarrolla en las personas al inmiscuirse en el mundo secreto de los textos, acercándonos a otros seres, en universos y realidades diferentes.

De ahí que, con todo el amor y el convencimiento, les extendemos una invitación calurosa para que se sumen a esta iniciativa y disfruten de las variadas actividades que se proponen.

EQUIPO DE TRABAJO

Gladys Bustamante Figueroa
Licenciada en Educación Español y Literatura de la Universidad de Antioquia.
Diplomada en: La lúdica y el juego como estrategia pedagógica y didáctica, Pedagogía para la paz: del conflicto al posconflicto. Una propuesta desde la escuela, Las estrategias metodológicas en el desarrollo de competencias básicas.
Aspirante a Magíster en Educación de la universidad internacional iberoamericana (UNINI), Narradora oral por tradición familiar y gusto; amante de la lectura y su promoción para alimentar las mentes juveniles.

Manuel Enrique Mármol Guerrero
Licenciado en Teología; y egresado de la UNAC (Corporación Universitaria Adventista) en la Ciudad de Medellín-Antioquia.
Docente de educación religiosa en la Institución Educativa Gabriel García Márquez.
Trabajó con SEDUCA en el Dpto. de Antioquia, y ha laborado en varias Instituciones educativas del Municipio de Medellín. Tiene más de ocho años de experiencia en la labor docente y actualmente hace parte del proyecto Tierra de lectores.

Zuleyner Moreno Córdoba
Licenciada en inglés y francés, egresada de la Universidad Tecnológica del Chocó Diego Luis Córdoba.
Aspirante a Máster en Lingüística Aplicada a la enseñanza de español como Lengua Extranjera (ELE) de la Universidad Europea del Atlántico (Sede España) y Máster en Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Inglés como Lengua Extranjera de la Universidad Internacional Iberoamericana (UNINI).
Especialista en inglés— Modalidad Autónoma-UNINI, con Diplomados en distintas áreas:
Enseñanza por competencias, Docencia Virtual e innovación Educativa con Dispositivos Móviles entre otros.
Con aproximadamente 5 años de experiencia como docente de lenguas, tanto en sectores públicos como en privado. Amante de la literatura y del aprendizaje autónomo.

Paola Salazar
Me encanta ser maestra y lo soy por vocación. Candidata a Magíster en Aprendizaje y Enseñanza de Segundas Lenguas de la UPB. Licenciada en Educación Básica con Énfasis en Humanidades, Lengua Castellana e Idioma Extranjero Inglés de la UPB, Normalista Superior con Énfasis en Lengua Castellana de la Escuela Normal Superior Antioqueña y una experiencia de 18 años en el campo de la enseñanza a niños que se encuentran en la primera infancia.
Todo lo anterior ha contribuido al desarrollo de competencias comunicativas y cognitivas que favorecen el trabajo en equipo, la reflexión y análisis crítico, la toma de decisiones y la orientación ética. Creo en la posibilidad de que puedo compartir lo que sé, aprender, crecer junto con mis estudiantes y brindar herramientas para construir un mundo mejor.

PRESENCIALIDAD EN REDES SOCIALES

Tierra de lectores está presente en las principales plataformas online que son tendencia mundial por su promoción de contenidos de alta calidad y su gran alcance en audiencia, entre ellas:

Ivoox, nuestro canal de Radio-Podcast como Tierra de lectores

Lanzamiento oficial Tierra de Lectores

En Spotify, nuestro canal de Radio-Podcast como Tierra de lectores

Fuente: webbalia.es

Lanzamiento Tierra De Lectores Radio-Podcast

En YouTube, como Tierra de lectores

I.E Gabriel García Márquez

Tierra de Lectores

En nuestra página web institucional educativa https://iegabrielgarciamarquez.edu.co/

En Facebook como
https://www.facebook.com/iegamar.institucioneducativa

En Twitter como
https://twitter.com/IEGAMAR

https://www.facebook.com/iegamar.institucioneducativa

TERTULIAS LITERARIAS

En los comienzos de la humanidad, los pueblos se reunían alrededor del fuego para contarse historias y mantener sus tradiciones, la palabra representaba el instrumento clave para la construcción de saberes y del tejido social. A pesar de las múltiples transformaciones que el desarrollo nos implica, estos encuentros continúan dinamizando lo social y generando vínculos que acercan los intereses y facilitan la expresión de sentir individuales y colectivos. Por esta razón, en la I.E. Gabriel García Márquez, a través del Proyecto Tierra de Lectores hemos abierto un espacio para reconocernos, escucharnos y entendernos el cual nombramos TERTULIAS LITERARIAS.

Las tertulias literarias nos posibilitan conversaciones amenas y despreocupadas sobre diferentes temas, estrategias de lecturas, libros y sus autores, que fomentan a la vez el disfrutar de lo sencillo y la compañía gratas compañías de grandes profesionales en el campo de la pedagogía.