Elaborato

<a href="bookcreator://page/i3L3IUFVTN-jyRYE_eKEIw">INDICE</a>

"COME COMPORTARSI IN CLASSE" - Free stories online. Create books for kids | StoryJumper

Gioco interattivo a Quiz realizzato con il software Kahoot.

Kahoot!

Gioco interattivo per realizzare i puzzle con il software Jigsawplanet.

1650606524743_480_-removebg-preview - jigsaw puzzle (9 pieces)

Il Padlet&nbsp;è una “bacheca virtuale”.

LE QUATTRO STAGIONI

"ALZA LA MANO" - Free stories online. Create books for kids | StoryJumper

La classe sarà divisa in quattro gruppi, ad ogni gruppo sarà assegnata una stagione e lavorando in cooperative learning&nbsp;dovranno evidenziare le relative caratteristiche. Ogni gruppo realizzerà un cartellone della stagione assegnata e ogni alunno realizzerà il proprio libro delle stagioni. L’alunna con disabilità sarà supportata dal compagno tutor a portare a termine l’attività.

Ho utilizzato il software WordArt, creando queste immagini con le parole suggerite dagli alunni.

Word Art 2

Trovarsi insieme è un inizio, restare insieme un progresso... lavorare insieme un successo. (cit. Henry Ford)

L'INSEGNANTE TI PRENDE PER MANO, TI APRE LA MENTE, TI TOCCA IL CUORE

In questo corso di specializzazione per le attività di sostegno didattico agli alunni con disabilità, con il laboratorio delle TIC, ho avuto modo di conoscere e sperimentare software con le varie applicazioni, che sicuramente hanno arricchito la mia professionalità e mi aiuteranno nel saper gestire le varie difficoltà degli alunni che incontrerò.

Software Mindomo per realizzare mappe concettuali o mentali.

Gioco interattivo Memory realizzato con il software Learningapps.

Memory: Stagioni 

Favola

Lettura della favola "I Folletti delle Stagioni", con l'ebook creato da me con il software BookCreator, proiettato alla LIM.

IL CICLO DELLE  4 STAGIONI

DISCIPLINE Storia, Italiano, Educazione Civica COMPETENZE CHIAVE Competenza alfabetica funzionale Competenza personale, sociale e capacità d'imparare ad imparare Competenza in maniera di cittadinanza OBIETTIVI Attraverso i vari Software che ho utilizzato la classe è riuscita ad acquisire il concetto di Tempo Ciclico, cioè il tempo che si ripete. Ad agire in modo autonomo e responsabile, conoscendo e osservando regole e norme.

La storia è stata raccontata dall'alunna con disabilità, il supporto della compagna tutor e la mia supervisione.

Gioco interattivo realizzato con il software Learningapps, applicativo già esistenti e modificato da me.

Cruciverba delle stagioni

Gioco interattivo con il Software Learningapps, riordina i mesi dell'anno.

I 12  mesi dell'anno

PRIMA PARTE Importanza delle Tic <a href="bookcreator://page/OhRRALzIQJi1NcP6MVbcrg">Presentazione del percorso formativo</a> SECONDA PARTE <a href="bookcreator://page/stl4sjWZTp20e75CTsPvcQ">Analisi del caso</a> <a href="bookcreator://page/y8F6GTcpQsKWmnDpVvSn7w">Prima attività</a> <a href="bookcreator://page/VQzvw2fTSnCBDNCPROsxSw">Lettura del libro "I folletti delle stagioni"</a> <a href="bookcreator://page/5bBE9Gw4T8-jOiVYGt-N7A">Compito prodotto</a> Giochi interattivi <a href="bookcreator://page/x1ro8_-DSEG8NIq8RqhpwA">Quarta attività</a> <a href="bookcreator://page/W_1DLGLPRieJ3fLdCYtL5Q">Quinta attività</a> <a href="bookcreator://page/PvU9NkwxS2qjiGA7f8Zj1w">Mappa Concettuale</a> <a href="bookcreator://page/1BDBOHLzT2ysjRiVQZObcg">Lettura storia sociale</a> <a href="bookcreator://page/bhVcnLx2SfGiwO2z_BMieA">ALLEGATI</a> <a href="bookcreator://page/njY3VJyfR5eT-KbVZPYE_A">SITOGRAFIA</a>

L'IMPORTANZA DELLE TIC IN UNA DIDATTICA INCLUSIVA

L'utilizzo delle Tecnologie dell'Informazione e della Comunicazione (TIC) nei contesti di apprendimento promuove la motivazione, la partecipazione e l'interazione; aiuta inoltre a mantenere l'attenzione e favorisce lo sviluppo dell'autostima, questa è la prospettiva di una didattica inclusiva.

SPECIALIZZAZIONE TFA PRIMARIA VI CICLO ANNO ACCADEMICO 2020/21

IV GRUPPO PRIMARIA SAGLIMBENE GIUSEPPINA

Direttrice del corso Prof.ssa P. Mulè

<a href="https://it.padlet.com/dashboard">PADLET: https://it.padlet.com</a> <a href="https://wordart.com/my-word-art">WORDART: https://wordart.com</a> <a href="https://wordwall.net/it/myactivities">WORDWALL: https://wordwall.net</a> <a href="https://learningapps.org/myapps.php">LEARNINGAPPS: https://learningapps.org</a> <a href="https://app.bookcreator.com/library/-N-ClDKiaVpKjcba1pzA">BOOKCREATOR: https://bookcreator.com</a> <a href="https://www.storyjumper.com/library/my">STORYJUMPER: https://www.storyjumper.com</a> <a href="https://www.storyboardthat.com/my-account2?buyNow=False">STORYBOATDTHAT: https://www.storyboardthat.com</a> <a href="https://caa.simcaa.org/">SIMCAA: https://www.simcaa.it</a> <a href="https://www.jigsawplanet.com/sagligiusi">JIGSAWPLANET: https://jigsawplanet.com</a> <a href="https://create.kahoot.it/details/c411a7e9-5fd1-4e7e-8618-d9a31ddb9d9b">KAHOOT: https://kahoot.it</a> <a href="https://www.canva.com/your-projects">CANVA: https://canva.com</a> REMOVE: https://remove.bg

Storia sociale realizzata con il software StoryJumper.

La classe IF&nbsp;è composta da 17 alunni, 8 femmine e 9 maschi, è eterogenea ed inclusiva; tra loro ci sono&nbsp;alunni con disabilità: EF con Deficit Cognitivo lieve ICD 10 F79 seguita dall’insegnante di sostegno per 12 ore settimanali ed è l’alunna che ho osservato durante il tirocinio. L’alunna&nbsp;non ha frequentato la scuola dell’infanzia; spesso si assenta; talvolta risponde in maniera sgarbata ed è e poco rispettosa dei ruoli, sovente interviene senza aspettare il proprio turno e/o senza essere interpellata senza alzare la mano per chiedere la parola o alzarsi; non riesce a relazionarsi con i compagni; il suo grado di autostima è bassissimo e non sempre porta a termine l’attività proposta;&nbsp;raggiunge obiettivi minimi d’apprendimento.&nbsp;&nbsp;

Software SIMCAA, per realizzare la Comunicazione Alternativa e Aumentativa.

Gioco interattivo realizzato con il software WordWoll per classificazione.

LE STAGIONI

La classe sarà disposta in Circle Time e attraverso l’attività di Brainstorming verranno scritti alla lim parole chiave dall’insegnante,&nbsp;relative al tempo che si ripete: la ciclicità delle stagioni e le loro caratteristiche. Verrà stimolata, in tal modo, la curiosità e la creatività degli alunni.

Gioco interattivo realizzato con il software WordWoll  per classificazione.