Programme
Français
2022
2023
2023
Lire
Comprendre et
s'exprimer à l'oral
s'exprimer à l'oral
Comprendre
le fonctionnement
de la langue
le fonctionnement
de la langue
écrire
Se cultiver
Progresser
Aimer lire et s'exprimer
Dans la valise
- Grand classeur
souple (dos 3 à 4 cm)
- Feuilles simples et doubles
-Pochettes plastifiées perforées
souple (dos 3 à 4 cm)
- Feuilles simples et doubles
-Pochettes plastifiées perforées
- Petit cahier 48 pages
pour le carnet de lecture-poésie-culture
pour le carnet de lecture-poésie-culture
Mon carnet de réussite français - Hatier
édition 2021
édition 2021
Voyager à travers les thèmes
Se
chercher,
se construire
chercher,
se construire
Regarder le
monde, inventer des mondes
monde, inventer des mondes
Vivre en société, participer à la société
Regarder le monde, inventer des mondes
Agir sur le monde
Regarder le monde, inventer des mondes
Agir sur le monde
Agir dans la cité: individu et pouvoir
Progrès et rêves scientifiques
Voyager à travers les œuvres
(liste qui sera modifiée, ajustée, complétée)
(liste qui sera modifiée, ajustée, complétée)
Se raconter
Se représenter
Se représenter
Dénoncer les travers de la société
Malala, M. Yousafzai
Inconnu à cette adresse, Taylor
Un secret, P Grimbert
Petit Pays, G. Faye
Patients, GCM
Une jeunesse au temps de la shoah, S.Veil
Le dernier jour d'un condamné, Hugo
Matin Brun, Pavloff
Progrès et rêves scientifiques
L'homme qui plantait des arbres, J.Giono
Visions poétiques du monde
Poèmes de Rimbaud, Hugo ...
Agir dans la cité: individu et pouvoir
Antigone, Anouilh
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Un des objectifs du travail de cette année : le DNB Loading...
L'épreuve de français sur 100 points :- Questions sur le texte et l'image : 1 h
- Dictée : 30 minutes
- Rédaction : 1 h 30
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Source à consulter pour en savoir plus : https://eduscol.education.fr/cid98239/modalites-d-attribution-du-diplome-national-du-brevet.htmlLoading...
Contrat de confiance
Faire des efforts
Accepter de faire ce qu'on n'a pas envie de faire, se forcer malgré l'envie d'abandonner, essayer dans tous les cas. C'est en faisant des efforts que l'on apprend.
Suivre le cours
Ecouter, être attentif, ne pas bavarder, prendre des notes et faire les exercices : plus le travail est efficace en classe, moins il y a de travail à faire à la maison.
Faire preuve de respect
Dire la vérité, reconnaître ses erreurs et les réparer, être responsable, ne pas se moquer des camarades, faire preuve de politesse et d'écoute.
Accepter de faire ce qu'on n'a pas envie de faire, se forcer malgré l'envie d'abandonner, essayer dans tous les cas. C'est en faisant des efforts que l'on apprend.
Suivre le cours
Ecouter, être attentif, ne pas bavarder, prendre des notes et faire les exercices : plus le travail est efficace en classe, moins il y a de travail à faire à la maison.
Faire preuve de respect
Dire la vérité, reconnaître ses erreurs et les réparer, être responsable, ne pas se moquer des camarades, faire preuve de politesse et d'écoute.
Le droit à l'erreur
C'est en se trompant et en se corrigeant qu'on apprend. L'erreur fait partie de l'apprentissage. Il ne faut donc pas avoir peur de faire une erreur !
Avoir son matériel en cours de français
Toujours :
- Le classeur avec des feuilles simples et doubles et des pochettes plastifiées.
- Le livre que nous serons en train d'étudier en lecture ou le manuel
Souvent :
- Le carnet de réussite
Parfois :
- Le carnet de lecture-poésie-culture
Les cours et corrections sont sur Pronote donc une absence n'est pas une excuse pour ne pas faire le travail. Il est essentiel de se connecter à Pronote chaque jour, même si le travail est donné à l'avance, pour vérifier.
- Le classeur avec des feuilles simples et doubles et des pochettes plastifiées.
- Le livre que nous serons en train d'étudier en lecture ou le manuel
Souvent :
- Le carnet de réussite
Parfois :
- Le carnet de lecture-poésie-culture
Les cours et corrections sont sur Pronote donc une absence n'est pas une excuse pour ne pas faire le travail. Il est essentiel de se connecter à Pronote chaque jour, même si le travail est donné à l'avance, pour vérifier.
Note bonus pour valoriser le travail
Des points bonus sont attribués quand le travail est fait sérieusement, quand les efforts sont remarquables.
En général, 4 points.
Quand un élève obtient 20/20, on arrête les points bonus cumulés de chacun pour en faire une note. Et on repart pour un nouveau cycle.
Ces points sont donnés lors de la vérification du travail effectué à la maison, ou pendant le cours, quand le travail est particulièrement efficace et sérieux ou la participation très constructive.
Cela peut être aussi des points de participation quand il s'agit par exemple au début du cours de faire un rappel du cours précédent.
Des points "malus" peuvent être retiré de cette note de travail et participation si le travail n'est pas fait en classe ou à la maison.
N'importe quel travail peut être noté. Cela pour inciter chacun à faire sérieusement ce qui est demandé et pour se donner une chance de progresser.
En général, 4 points.
Quand un élève obtient 20/20, on arrête les points bonus cumulés de chacun pour en faire une note. Et on repart pour un nouveau cycle.
Ces points sont donnés lors de la vérification du travail effectué à la maison, ou pendant le cours, quand le travail est particulièrement efficace et sérieux ou la participation très constructive.
Cela peut être aussi des points de participation quand il s'agit par exemple au début du cours de faire un rappel du cours précédent.
Des points "malus" peuvent être retiré de cette note de travail et participation si le travail n'est pas fait en classe ou à la maison.
N'importe quel travail peut être noté. Cela pour inciter chacun à faire sérieusement ce qui est demandé et pour se donner une chance de progresser.
Préparer nos supports : le classeur
Le classeur comporte 2 parties :
La partie "Séquences" avec les cours, les exercices faits en classe et à la maison, dans l'ordre chronologique. Sur chaque feuille, le numéro de séquence est indiqué (Sq 1 en ce moment) ainsi que le titre de la séance, en couleur. Les devoirs se classent aussi dans cette partie. Régulièrement, nous allégerons le classeur en rangeant les séquences terminées dans une pochette qui pourra rester à la maison.
La partie "Fiches" est la partie à conserver dans le classeur : elle est constituée de fiches méthodes et de fiches à savoir. Les écrits doivent être particulièrement soignées et il est conseillé d'utiliser des stylos de couleur différentes ou des surligneurs sur les photocopies pour aider à la mémorisation.
Chacune des parties commence par un sommaire que l'on met à jour régulièrement. Un seul intercalaire suffit entre la partie "séquences" et la partie "fiches". Il peut être fabriqué avec une pochette plastifiée et un morceau de scotch.
Il faut veiller à toujours avoir des pochettes plastifiées, des feuilles simples et quelques feuilles doubles dans le classeur.
La partie "Séquences" avec les cours, les exercices faits en classe et à la maison, dans l'ordre chronologique. Sur chaque feuille, le numéro de séquence est indiqué (Sq 1 en ce moment) ainsi que le titre de la séance, en couleur. Les devoirs se classent aussi dans cette partie. Régulièrement, nous allégerons le classeur en rangeant les séquences terminées dans une pochette qui pourra rester à la maison.
La partie "Fiches" est la partie à conserver dans le classeur : elle est constituée de fiches méthodes et de fiches à savoir. Les écrits doivent être particulièrement soignées et il est conseillé d'utiliser des stylos de couleur différentes ou des surligneurs sur les photocopies pour aider à la mémorisation.
Chacune des parties commence par un sommaire que l'on met à jour régulièrement. Un seul intercalaire suffit entre la partie "séquences" et la partie "fiches". Il peut être fabriqué avec une pochette plastifiée et un morceau de scotch.
Il faut veiller à toujours avoir des pochettes plastifiées, des feuilles simples et quelques feuilles doubles dans le classeur.